以心為筆，以血為墨，六十二載潛心修復，八十六歲耕耘不歇。被譽為“壁畫醫(yī)生”的他，六十多年中，修復的壁畫達4000余平方米，并開拓出“空間平移”“整體揭取”“掛壁畫”等眾多國內(nèi)首創(chuàng)的壁畫修復技法。
萬里敦煌道，度跡迷沙遠。在那片被三危山、鳴沙山懷抱在宕泉河谷地帶的小小綠洲上，敦煌莫高窟與她的守望者們，相互召喚，彼此守候。86歲的李云鶴是那群守望者之一，他一守就是60多年。
日前，由中華全國總工會、中央廣播電視總臺共同舉辦的2018年度“大國工匠年度人物”評選結(jié)果揭曉。被譽為“壁畫醫(yī)生”的敦煌研究院著名文物修復師李云鶴，成為甘肅省唯一的入選者。
1956年，為響應國家建設(shè)大西北的號召，正讀高二的李云鶴從山東出發(fā)，踏上了西去新疆的漫漫征程。因中途探望在敦煌工作的舅舅，李云鶴在當?shù)囟毫袅藥兹?，未承想，這一留，竟是一輩子。
時任敦煌文物研究所所長的常書鴻，一眼就相中了眼前這位“大高個”，邀請李云鶴留下來。
大漠深處的莫高窟，荒涼滿目，草木難生，許多人受不了寂苦黯然離開?？衫钤弃Q有自己的想法，他的心就像宕泉河里的一粒沙，安靜地沉到最底部，決定擁抱所有的充盈與貧瘠。
在夾雜著沙塵的凜冽寒風中，李云鶴從打掃洞窟衛(wèi)生做起。即使三九寒冬，這個拉著牛車一趟趟來回清理積沙的山東小伙也經(jīng)常滿頭大汗。三個月后，李云鶴成為當年全所唯一公投轉(zhuǎn)正的新人。
轉(zhuǎn)正第二天，常書鴻把李云鶴叫到辦公室：“小李，我要安排你做壁畫彩塑的保護工作。雖然你不會，但目前咱們國家也沒有會的，你愿不愿意干?”
“我什么都不會，我什么都愿意學著干!”李云鶴高聲回答。
1957年，捷克專家戈爾到敦煌474窟做修復實驗，李云鶴得知消息，主動請纓做戈爾的助手。他步步緊跟戈爾，仔細留意他操作的每一個細節(jié)。然而，戈爾修復壁畫所用的技藝和材料始終對中國人保密。
“偷師藝”未成，李云鶴暗下決心：“為了中華文物，自力更生!”
資金匱乏，材料緊缺，李云鶴和同事決定就地取材。他們?nèi)タ邊^(qū)樹叢尋找死紅柳木做骨架，將宕泉河的淤泥曬干，加水和成“敦煌泥巴”。
怎樣才能有效控制膠量?李云鶴將戈爾修復壁畫用過的注射器隨身攜帶，沒事兒就琢磨。有一天，看到同事的孩子捏著血壓計上的打氣囊玩，他突然茅塞頓開，用糖果換來了小孩手里的氣球，并安裝在注射器上。他欣喜地發(fā)現(xiàn)修復劑可以酌量控制了。困擾他們許久的膠水外滲難題，在不經(jīng)意間求得了正解。
李云鶴還找來布料細膩、吸水性強的白紡綢做按壓輔助材料。他不斷研究摸索，將自主合成的修復材料放爐子上烤，在外面吹曬。洞窟里沒有燈光，他就用鏡子將陽光“引進”進洞窟，再“借光”修復壁畫。時至今日，經(jīng)李云鶴用“土辦法”改良過的修復工具，依然是敦煌文物保護界的“王牌兵器”。
為將文物復原工作做精做透，李云鶴跟著敦煌的“活字典”史葦湘學線描臨摹，跟文研所第一位雕塑家孫繼元學塑像雕刻。學了就要用，用中反復學。秉承如此樸實的信念，李云鶴迎來了人生中的第一個修復任務(wù)。
1961年，161窟墻皮嚴重起甲，一旦空氣流動，窟頂和四壁上的壁畫就紛紛往下落。常書鴻對李云鶴說：“161窟倘若再不搶救，就會全部脫落。你試試看，死馬當成活馬醫(yī)吧……”
“我要救好它!”已將文物摯情融入骨子里的李云鶴鉆進洞窟，廢寢忘食，孜孜求索。
吸耳球、軟毛刷、硬毛刷、特制黏結(jié)劑、鏡頭紙、木刀、棉花球、膠滾、噴壺……李云鶴把所有能找到的工具反復琢磨。表面除塵、二次除塵、粘接滴注、三次注射、柔和墊付、均勻襯平、四處受力、二次滾壓、分散噴灑、重復滾壓、再次篩查……喜歡跟自己較勁的李云鶴，硬是憑著自己的努力摸索出了一整套完善的修復工藝!
三年后，這座瀕臨毀滅的唐代洞窟在李云鶴手中“起死回生”。“我做的工作可值了，壁畫上的菩薩雖然不會說話，但天天對我笑瞇瞇的啊!”凝神對望，感動無言，李云鶴只希望抓住時間，多修一點……
技術(shù)越做越精，思路越練越明。李云鶴在他的工匠道路上，不斷求新求變。幾十年中，他開拓出“空間平移”“整體揭取”“掛壁畫”等眾多國內(nèi)首創(chuàng)的壁畫修復技法。
220窟甬道壁畫重疊，曾有人為看色彩鮮艷的晚唐五代壁畫，故意將表層宋代壁畫剝毀丟棄。“文物也是有生命的啊，它要是會說話，非去法院告你不可!”對破壞文物的行為，李云鶴總是氣憤痛斥。他常常這樣教導學生：“對文物工作要有感情，要愛護她，珍惜她，知道她的可貴，才能用心去保護她。”
60多年來，李云鶴走訪了全國11個省市，先后為國內(nèi)26家文物單位進行一線修復和技術(shù)指導，修復過的壁畫達4000余平方米。這位86歲的老人，直到“大國工匠”頒獎前一天，才從四川新津縣觀音寺5米多高的腳手架上撤下來。
匠心呵護遺產(chǎn)，一代代人接續(xù)奮斗。李云鶴的孫子李曉洋曾在澳洲留學五年，畢業(yè)后，李曉洋放棄了留在國外的機會，選擇回到敦煌，回到爺爺身邊。如今，已是他從事文物保護工作的第7個年頭。
