“如何定義OMO?”“未來如何能將OMO真正落地?”突如其來的疫情讓很多教育機構(gòu)面臨壓力，如何轉(zhuǎn)型是幾乎每個教育機構(gòu)的負責(zé)人都在思考的問題。4月9日，一場主題為“教育轉(zhuǎn)型OMO之路，到底怎么走?”的線上沙龍吸引了很多教育從業(yè)者的關(guān)注。這場沙龍的主辦者正是好未來和騰訊聯(lián)合發(fā)起的教育行業(yè)學(xué)習(xí)交流平臺未來之星。
晚上8點15分，離線上沙龍正式開場還有15分鐘直播間里就已經(jīng)熱鬧起來，一百多位教育同行在討論區(qū)已經(jīng)開始了討論。還有很多互相熟悉的人熱情地打起了招呼，雖然是線上，但直播間里很有沙龍的氛圍。本期沙龍由未來之星負責(zé)人裴鈺主持，邀請了藍象資本創(chuàng)始合伙人寧柏宇，智課教育創(chuàng)始人、未來之星創(chuàng)業(yè)營5期校友韋曉亮，好未來未來魔法?？偨?jīng)理陳體鑾作為分享嘉賓。
在一個半小時的時間里，在主持人裴鈺的引導(dǎo)下，三位嘉賓開展了思想的碰撞。“能夠在現(xiàn)實世界和虛擬世界同時為用戶提供價值，就是OMO。”“OMO教育模式有三方面的價值：解決產(chǎn)業(yè)的供應(yīng)鏈問題;提升學(xué)習(xí)效率;增強當前教育產(chǎn)品的親密度。”“OMO不只是模式，也是趨勢，或許過不了多久就沒人討論OMO了，因為每家都是OMO。”這樣的金句頻出，讓很多聽眾大呼過癮。在感到解渴的同時，很多聽眾還在討論區(qū)提出自己的思考或者疑問，嘉賓也都進行了實時互動解答。
4月9日未來之星教育戰(zhàn)疫線上沙龍現(xiàn)場
像這樣的線上沙龍其實已經(jīng)是第六期。受到疫情影響，教育行業(yè)面臨著嚴峻的考驗。作為教育行業(yè)交流平臺，未來之星從2月26日起，聯(lián)合未來之星超過300位教育行業(yè)CEO校友與行業(yè)合作伙伴，推出未來之星教育戰(zhàn)疫線上沙龍，希望幫助教育企業(yè)分析面臨的實際困難，提供經(jīng)驗分享、智力支持和資源幫助。
每一期線上沙龍都聚焦教育行業(yè)當前的痛點和難點。比如疫情導(dǎo)致停工停課，使得線下培訓(xùn)機構(gòu)營收直接歸零;線上免費課大潮，使得在線教育行業(yè)同樣面臨變現(xiàn)壓力?，F(xiàn)金流危機壓在所有教育創(chuàng)業(yè)者身上。為此， 3月26日舉行的第五期線上沙龍邀請一線投資人支招，解讀教育企業(yè)如何應(yīng)對現(xiàn)金流危機。除此之外，“教育行業(yè)開年戰(zhàn)疫：當下應(yīng)對與未來趨勢”“素質(zhì)教育線上化的實踐與思考”“危機中，如何靠組織能力自救”“快手+教育，從入局到變現(xiàn)”等主題沙龍也都廣受歡迎。第壹街舞聯(lián)合創(chuàng)始人劉乾同時也是首期未來之星創(chuàng)新院學(xué)員，他在疫情期間對于線上沙龍幾乎每期不落， “這樣的沙龍真的很接地氣，而且干貨滿滿。”劉乾說。
截至目前，未來之星教育戰(zhàn)疫沙龍已舉辦6期，累計觀看活動超過27000人次，同時吸引了超過4200名教育行業(yè)用戶加入沙龍社群互動交流，社群成員包含各細分領(lǐng)域的教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)者、教育企業(yè)中高管、機構(gòu)培訓(xùn)校長、教培機構(gòu)老師等類別，并在社群內(nèi)幫助了超過110位群友實現(xiàn)資源需求的發(fā)布及對接。
不光是線上沙龍幫助大家答疑解惑，增強信心，未來之星還利用自身平臺優(yōu)勢，通過線上合作日活動幫助教育企業(yè)直接對接資源。在未來之星的組織下，教育企業(yè)負責(zé)人化身“帶貨主播”，在直播間內(nèi)在線“推銷”自身產(chǎn)品和服務(wù)，在輕松愉悅的氛圍中，很多企業(yè)互相達成了合作。
未來之星線上合作日現(xiàn)場
目前未來之星線上合作日已舉辦3期，總計26家教育企業(yè)在線進行項目合作資源介紹，為行業(yè)伙伴提供優(yōu)質(zhì)課程、平臺、系統(tǒng)、工具、硬件等各類合作機會，共計促成150次合作對接。合作日之外，未來之星也為行業(yè)伙伴搭建起疫情應(yīng)對資源庫，匯集34項未來之星同學(xué)企業(yè)免費資源，44個品牌的免費課程資源，累計連接合作329人次。
成立于2014年的未來之星是好未來和騰訊聯(lián)合發(fā)起的教育行業(yè)學(xué)習(xí)交流平臺。6年來，未來之星舉辦了8期未來之星創(chuàng)業(yè)營，1期未來之星創(chuàng)新院，服務(wù)著338位教育創(chuàng)業(yè)者組成的未來之星校友會，并創(chuàng)辦了GES未來教育大會。未來之星負責(zé)人裴鈺表示，“特殊時期，我們感受到很多企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，未來之星希望能發(fā)揮我們行業(yè)平臺的作用，通過分享企業(yè)戰(zhàn)疫經(jīng)驗、匯聚行業(yè)智慧思考、連接行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，為我們的行業(yè)伙伴們助把力，共克時艱。”
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