本文來(lái)自微信公眾號(hào)：表外表里 （ID：excel-ers），作者：王熙媛 付曉玲，編輯：曹賓玲

清北碩士去東南亞讀博？

【資料圖】

四年前，如果有人跟林均說(shuō)這句話，他會(huì)毫不猶豫地懟一句“胡扯”。畢竟那會(huì)，他這種211背景的，在馬來(lái)亞大學(xué)都屈指可數(shù)。

但現(xiàn)在，他明顯感覺(jué)到，博士申請(qǐng)人數(shù)逐年攀升，其中不乏金字塔尖出身的985碩士、英碩、港碩，馬大讀博越來(lái)越卷。

且不僅是他所在的馬來(lái)西亞，整個(gè)東南亞似乎正在成為內(nèi)卷激流之外的捷徑。

畢竟，相比起動(dòng)輒百萬(wàn)起步的歐美留學(xué)，東南亞的一些學(xué)校不僅學(xué)費(fèi)親民，申請(qǐng)門(mén)檻低，國(guó)際排名還可圈可點(diǎn)，可謂物美價(jià)廉的性?xún)r(jià)比之選。

不過(guò)，與東南亞讀博熱潮同時(shí)興起的，還有對(duì)東南亞博士的爭(zhēng)議。

“為什么到東南亞讀博，心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？”“東南亞博士的含金量就不用說(shuō)了吧”……社交網(wǎng)站上質(zhì)疑的言論不絕于耳。

一邊是“野雞博士”的罵聲，一邊是寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)業(yè)壓力，當(dāng)“東南亞博士”的標(biāo)簽成為一種原罪，所謂的捷徑似乎變成了一種不可承受之重。

在我們聊到的幾位東南亞博士中，有人為了私立“水博”放棄了體制內(nèi)金飯碗，有人學(xué)術(shù)碩果累累仍遭受就業(yè)歧視，有人在地獄模式的就讀過(guò)程中身心俱疲。

讀個(gè)東南亞博士到底值不值？他們給出了自己的答案。

一、去東南亞讀博，收割一個(gè)時(shí)代

“我這臨時(shí)有個(gè)事，今天趕不回學(xué)校了，明天你再來(lái)實(shí)驗(yàn)室找我吧。”

輕描淡寫(xiě)地留下這么一句話，對(duì)方就掛斷了電話，來(lái)不及反應(yīng)的娟子，盯著屏幕上不到30秒的通話時(shí)長(zhǎng)，在原地足足站了五分鐘，才將出離憤怒的情緒壓制住。

這已經(jīng)是娟子不知第幾次被放鴿子了。自從以醫(yī)學(xué)碩士身份進(jìn)入高校，她感覺(jué)職業(yè)生涯似乎就被封印在了降維空間里。

沒(méi)有科研經(jīng)費(fèi)，根本做不了實(shí)驗(yàn)，一個(gè)酶幾百微升就要幾千塊錢(qián)，小白鼠這些需求量很大，都需要錢(qián)。申項(xiàng)目也難如登天，她去年申請(qǐng)了近10個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)都沒(méi)有中。

而這些在博士教師那里，卻有著天壤之別——進(jìn)來(lái)就有30萬(wàn)科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，大型儀器都緊著博士用，甚至很多最后公用變“私用”。

“我們想用一下，要找這些博士申請(qǐng)拿鑰匙?！本曜涌嘈Φ溃鼰o(wú)語(yǔ)的是，還經(jīng)常找不到人。

這次娟子提前兩天就聯(lián)系了對(duì)方，可按約定時(shí)間過(guò)來(lái)，等了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)人來(lái)，她才打過(guò)去詢(xún)問(wèn)，卻被毫不在意地打發(fā)了。

這樣的在娟子看來(lái)，也還算是好的。更離譜的一次是，她向一個(gè)博士老師借粉碎機(jī)粉碎中藥，對(duì)方裝都不裝，直接不借給她。

如此魔幻的現(xiàn)實(shí)，娟子其實(shí)心里有數(shù)。

“國(guó)內(nèi)高校已將博士學(xué)歷卷成了標(biāo)配，評(píng)職稱(chēng)、行政轉(zhuǎn)教師崗，甚至輔導(dǎo)員都要博士出身。我碩士學(xué)歷晉升無(wú)望，又做不了實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目，于他們沒(méi)什么合作價(jià)值，理性也好，看不起也罷，都不會(huì)遷就我?！?/p>

但理解不代表接受，畢竟低人一等的感覺(jué)太憋屈，受夠了的娟子已經(jīng)辭職，誓要考個(gè)博士，徹底翻身。

然而國(guó)內(nèi)考博賽道，更是主打“人山人海，卷生卷死”。

對(duì)這一點(diǎn)，大華最有體會(huì)。他所學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)，讀博不亞于千軍萬(wàn)馬走鋼絲——設(shè)博院校屈指可數(shù)，每個(gè)博導(dǎo)一年最多招兩個(gè)，但收到的申請(qǐng)往往有30多個(gè)。

“知道我想讀博時(shí)，有學(xué)長(zhǎng)提醒我多做準(zhǔn)備，因?yàn)榭己说牟粌H是成績(jī)，還有隱性的因素，比如請(qǐng)xx吃飯、送禮。”大華表示。

但其實(shí)，事情比學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的更抓馬。他聯(lián)系一個(gè)意向?qū)熥稍?xún)，對(duì)方開(kāi)價(jià)要15萬(wàn)的“橫向經(jīng)費(fèi)”，才有報(bào)名去考的資格。

深受沖擊的大華，火速又選了其他導(dǎo)師，但在正常流程里，他排了兩年的隊(duì)都沒(méi)排上，只能找新出路，“實(shí)在耗不起了，干脆出國(guó)算了?！?/p>

一開(kāi)始，大華是奔著英國(guó)去的，但他反復(fù)考了幾次，雅思成績(jī)都停滯在6分水平，而去英國(guó)留學(xué)普遍要6.5分。

走投無(wú)路之際，考雅思的機(jī)構(gòu)給他推薦了馬來(lái)西亞的大學(xué)：主打英式教育，QS排名前200的學(xué)校有好幾家，雅思成績(jī)要求相對(duì)較低，可以夠一夠。

大華一聽(tīng)，很快讀博的目的地轉(zhuǎn)向了東南亞。后來(lái)他才知道，自己那家機(jī)構(gòu)算比較客觀了，在一些中介機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)包裝、渲染的話術(shù)語(yǔ)境里，東南亞博士容易到幾乎“唾手可得”。

比如，某些博導(dǎo)不卡學(xué)生，不用發(fā)文章、不用答辯，就能畢業(yè)，拿完全正規(guī)的學(xué)歷；甚至可以直接報(bào)名“寒暑假博士”，平時(shí)正常上班，寒暑假上課，不耽誤教職工作，博士學(xué)位就到手了。

這樣的美好“坦途”，不止對(duì)博士學(xué)位有剛需的高校教職人員，也讓普通出國(guó)讀博階層心動(dòng)不已。

在一家科研所做到中層的芊芊，就是這么踏入東南亞留學(xué)大軍的。

芊芊一直都有讀博夢(mèng)，但此前囿于經(jīng)濟(jì)壓力，后來(lái)又耽于工作牽絆，一直沒(méi)有成行。留意到東南亞的讀博情況，她馬上聯(lián)系中介深入咨詢(xún)。

“我的工作挺穩(wěn)定的，薪資也不錯(cuò)，但以后想發(fā)展更好，還是要學(xué)歷傍身，如果能在職拿到博士學(xué)位，我覺(jué)得很合適?！避奋繁硎尽?/p>

甚至為了提高畢業(yè)通過(guò)率，芊芊聽(tīng)從了中介的建議，沒(méi)有選擇馬來(lái)西亞的公立大學(xué)，而是選了私立大學(xué)。

申報(bào)后，流程確實(shí)走得很快，這讓芊芊對(duì)快速拿到學(xué)位證，充滿(mǎn)了期待。

然而，命運(yùn)挑選好的禮物，往往都是標(biāo)注著價(jià)格的。

二、躺著上視頻課，三年博士混畢業(yè)？

“論文是你自己寫(xiě)的嗎？是不是別人給你寫(xiě)的？”

“這個(gè)問(wèn)題為什么一下子答不上來(lái)？給你10秒鐘的時(shí)間，告訴我你的思路?！?/p>

……

眼神犀利的評(píng)委，連環(huán)炮式的質(zhì)問(wèn)，讓臺(tái)上的樂(lè)雯滿(mǎn)臉通紅，又委屈又尷尬。

中期答辯是公開(kāi)進(jìn)行的，如果沒(méi)有同學(xué)圍觀，她可能眼淚已經(jīng)流下來(lái)了。

“國(guó)人覺(jué)得東南亞學(xué)歷很水，東南亞的老師也覺(jué)得中國(guó)學(xué)生很水?！?/strong>樂(lè)雯的論文是自己辛辛苦苦寫(xiě)的，被誤傷倍感無(wú)奈。

據(jù)她介紹，不少中國(guó)學(xué)生去東南亞讀博就是一心向“水”，真以為可以“躺著上視頻課，三年博士混畢業(yè)”，實(shí)際讀起來(lái)發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)那么簡(jiǎn)單，于是就會(huì)找代寫(xiě)，讓整個(gè)中國(guó)留學(xué)生群體都被貼上標(biāo)簽。

“東南亞真的不是‘水博天堂’?！?/strong>樂(lè)雯想奉告那些盲目樂(lè)觀的人，東南亞有些學(xué)校的畢業(yè)難度跟國(guó)內(nèi)比，有過(guò)之而無(wú)不及。

以畢業(yè)（大）論文為例，上述提到的一幕，其實(shí)發(fā)生在她第二次中期答辯的現(xiàn)場(chǎng)，而第一次中期答辯，她直接“掛”了。

事實(shí)上，她的論文已經(jīng)給導(dǎo)師確認(rèn)過(guò)，按理說(shuō)不會(huì)出幺蛾子。但中期答辯有校外評(píng)委，只要有人不滿(mǎn)意，她就不能通過(guò)中期答辯。

當(dāng)時(shí)的一位評(píng)委，對(duì)她運(yùn)用的模型提出了異議，這意味著，她論文主體的第三、四、五章要全部重寫(xiě)，修改幅度將達(dá)到50%。

返工還不是最瘆人的，第二次中期答辯如果她再不能通過(guò)，便只有退學(xué)一條路。

樂(lè)雯還記得聽(tīng)到評(píng)委無(wú)情宣判她“NO PASS”那一刻，自己兩眼一黑，腦子差點(diǎn)炸了。

焦慮不已的樂(lè)雯，開(kāi)始大把大把地掉頭發(fā)。而論文的書(shū)寫(xiě)要求又很?chē)?yán)格：論文不能引用大陸的文獻(xiàn)，問(wèn)卷必須經(jīng)過(guò)前人的信度檢測(cè)，每一個(gè)變量必須有小的維度……她每天釘在書(shū)桌前昏天黑地看文獻(xiàn)，光是閱讀筆記就做了幾百頁(yè)。

重新發(fā)放問(wèn)卷、收集數(shù)據(jù)，返工三個(gè)月，提交給導(dǎo)師修改又花了三個(gè)月。申請(qǐng)下次答辯，又花了三個(gè)月。煎熬地走遍了漫長(zhǎng)的流程，才終于通關(guān)中期答辯。

而她想要畢業(yè)，除了大論文，還有兩篇SCI要寫(xiě)，難度可想而知。甚至即使寫(xiě)完了論文，也不算萬(wàn)事大吉。

400多頁(yè)的畢業(yè)大論文，厚得像塊磚。助教正襟危坐，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去檢查格式，把有問(wèn)題的地方勾出來(lái)讓樂(lè)雯回去改。

一旁陪著她來(lái)交大論文的朋友，都是人大、復(fù)旦在讀的精英，看到這樣的場(chǎng)景，無(wú)不倒吸一口涼氣：“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種摳字句和格式的陣仗?！?/p>

不僅是樂(lè)雯就讀的公立大學(xué)離“水”十萬(wàn)八千里，芊芊以為“so easy”的馬來(lái)西亞私立大學(xué)，也讓她大跌眼鏡。

疫情期間，成為了“網(wǎng)課博士”的芊芊一度以為自己真的能學(xué)業(yè)工作雙豐收，直到后來(lái)，她的作息變成了早八晚十二準(zhǔn)備論文，睜眼、閉眼、做夢(mèng)都是寫(xiě)論文。

不僅如此，芊芊還發(fā)現(xiàn)，原本要求發(fā)兩篇Scopus就可以，但大家為了好回國(guó)內(nèi)就業(yè)，基本都卷SSCI，這讓私立學(xué)校的畢業(yè)難度，和別的學(xué)校幾乎相差無(wú)幾。

嚴(yán)格的大論文要求，加上導(dǎo)師安排的各種全英文學(xué)術(shù)比賽和會(huì)議，大口吞噬著芊芊的時(shí)間，如果不是疫情限制出境，她其實(shí)應(yīng)該出國(guó)就讀，而非半工半讀。

但眾所周知，這個(gè)“阻礙”，現(xiàn)在也不存在了。

“你的簽證續(xù)簽完成了嗎？現(xiàn)在已經(jīng)全面恢復(fù)線下了，請(qǐng)盡快入境?！睂?dǎo)師的語(yǔ)氣很禮貌，但這已經(jīng)數(shù)不清是第幾次催促了，甚至按捺不住打了國(guó)際電話找她。

芊芊終于明白，工作和博士，再也不能兩全了。此時(shí)的她，要么放棄這個(gè)博士學(xué)位，要么離開(kāi)自己在體制內(nèi)已經(jīng)做到中層的工作。

這年頭，放棄金飯碗多少有些匪夷所思。但她已經(jīng)讀到博三，真正是“騎虎難下”。

糾結(jié)了很久，芊芊還是頂著同事驚訝的眼光，遞上了離職報(bào)告。她安慰自己，“無(wú)論如何，至少以后就是博士了?！?/p>

三、千辛萬(wàn)苦博士畢業(yè)，你告訴我還不如不讀？

東南亞博士再受爭(zhēng)議，那也是貨真價(jià)實(shí)的博士。

在國(guó)內(nèi)985博士苦讀四五年還畢業(yè)無(wú)望之際，三年就從馬來(lái)西亞學(xué)成歸來(lái)的大華，已經(jīng)如愿以?xún)敵蔀榱艘幻咝Ｖv師。

雖然只是老家三線城市的公立學(xué)院，但教職工資及25萬(wàn)安家費(fèi)、每年6萬(wàn)的人才引進(jìn)補(bǔ)貼，足夠他過(guò)上體面的生活。

更何況，讀博這幾年，大華的學(xué)術(shù)水平確實(shí)更上層樓——到了海外，他的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)，國(guó)際化的研究視野，加上他在國(guó)內(nèi)就已經(jīng)準(zhǔn)備好的研究課題，他很快發(fā)了幾篇不錯(cuò)的文章。

因此，對(duì)于“東南亞水博”的標(biāo)簽，大華現(xiàn)在已經(jīng)不放在心上：“用實(shí)際成果來(lái)證明自己就行了。”

但林均連證明自己的機(jī)會(huì)都沒(méi)有?？吹绞謾C(jī)上，“我們不處理任何東南亞博士的簡(jiǎn)歷”的冷冰冰回復(fù)，他的心里五味雜陳。

林均總計(jì)發(fā)表了10余篇SSCI和南大核心期刊，其中不乏傳播學(xué)頂刊，甚至還擔(dān)任了不少Scopus期刊的審稿人甚至是副主編。

可這樣優(yōu)秀的履歷，卻被一所珠三角的雙非院校毫不留情地拒絕了。

面對(duì)此情此景，林均雖然失落，卻也默默接受了，畢竟東南亞博士的處境，他再清楚不過(guò)了。

據(jù)他介紹，七八年前，馬來(lái)亞大學(xué)的博士回國(guó)就業(yè)，還可以去華僑大學(xué)等一本學(xué)校，但這幾年，他認(rèn)識(shí)的博士生只能夠得上偏遠(yuǎn)地區(qū)傳媒學(xué)院、石油學(xué)院這一類(lèi)公辦雙非院校。

甚至，一些地方的人才引進(jìn)政策，會(huì)默認(rèn)“東南亞博士給予碩士待遇”。

不僅在學(xué)術(shù)界不被承認(rèn)，在“人均藤?！钡闹形幕ヂ?lián)網(wǎng)，更難逃被口誅筆伐的命運(yùn)。

“影響因子才二點(diǎn)幾，也好意思拿出來(lái)顯擺？”

“結(jié)構(gòu)方程模型而已，換幾個(gè)變量，又能水一篇【doge】”

……

林均一打開(kāi)社交平臺(tái)的消息欄，各種陰陽(yáng)怪氣的評(píng)論撲面而來(lái)，甚至還有人私信罵他“學(xué)術(shù)垃圾”。

對(duì)這些偏見(jiàn)，林均其實(shí)是可以理解的，因?yàn)?strong>東南亞博士確實(shí)“水”出名了。

最典型的例子是去年，邵陽(yáng)學(xué)院花費(fèi)1800多萬(wàn)元引進(jìn)23名菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)哲學(xué)博士的新聞，把“東南亞博士”推上了輿論的風(fēng)口浪尖。

要知道，亞當(dāng)森大學(xué)曾因“疫情期間針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)大肆開(kāi)設(shè)低質(zhì)在線課”，榮登教育部留學(xué)服務(wù)中心“加強(qiáng)認(rèn)證審查名單”，其留給國(guó)人最深的印象，就是“在職讀國(guó)家認(rèn)可博士”。

不僅是菲律賓，各路爆料顯示，馬來(lái)西亞、泰國(guó)、印尼等地的大學(xué)，都存在“水博”的現(xiàn)象，甚至可以用中文寫(xiě)作、中文答辯，學(xué)生只是“換了個(gè)地方讀書(shū)”。

“但任何地方的高校，都可能存在注水的博士，而東南亞也不只是生產(chǎn)‘水博’?！绷志f(shuō)。

正如上文提到的，馬來(lái)西亞、泰國(guó)的幾所國(guó)際排名不錯(cuò)的公立大學(xué)，都是寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，博士學(xué)歷是很難“水”出來(lái)。

林均和大華都是少數(shù)能順利畢業(yè)的佼佼者了，大華畢業(yè)于馬來(lái)西亞公立前5的大學(xué)，他們學(xué)院每屆博士有兩三百人，能拿到學(xué)位證的只有3-5個(gè)，畢業(yè)率低至恐怖的2%。

“可地域就是原罪?！?/strong>林均一語(yǔ)道破，在看客們眼里，“東南亞”就是一個(gè)自帶廉價(jià)標(biāo)簽的詞，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展水平不如中國(guó)，哪怕學(xué)校并不很差，大眾也會(huì)默認(rèn)那里培養(yǎng)出來(lái)的博士很水。

他甚至看到過(guò)這樣一條評(píng)論：澳博英博美博也有水的，但人家起碼有錢(qián)，你們東南亞留學(xué)生有什么？

每次他想說(shuō)些什么，總有杠精來(lái)鬧事：“裝啥呢？真有水平你咋不去新加坡呢？”

林均承認(rèn)，當(dāng)初他的學(xué)術(shù)水平確實(shí)夠不上歐美頂尖名校，又沒(méi)能力自費(fèi)上一些好大學(xué)，只能退而求其次來(lái)到了馬來(lái)亞大學(xué)，但四年博士生涯，他的成果有目共睹，“拿前日之劍，斬今日之人”，未免太吹毛求疵。

不過(guò)他現(xiàn)在已經(jīng)懶得爭(zhēng)辯，因?yàn)樗呀?jīng)決定留在國(guó)外任教了。但林均有揮手說(shuō)再見(jiàn)的資本，芊芊這種還要回國(guó)的，可就沒(méi)那么輕松了。

“我以前有一個(gè)鐵飯碗，現(xiàn)在你告訴我，辭職讀完博之后，還不如從前？”

（文中人物均為化名）