近日，#家長(zhǎng)吐槽暑假40天孩子開(kāi)銷(xiāo)五六萬(wàn)#登上熱搜，不少家長(zhǎng)曬出一家三口5天國(guó)內(nèi)旅行花費(fèi)的萬(wàn)元賬單，如果將時(shí)間拉長(zhǎng)，或者選擇出國(guó)游，花費(fèi)將會(huì)達(dá)到3萬(wàn)至5萬(wàn)。然而，旅游僅是很多家庭暑期花費(fèi)中的一部分。

“我身邊的朋友中，有的給孩子報(bào)名了‘研學(xué)游’，不到一周就是五六千元，其余的大部分都給孩子報(bào)名了興趣班，每節(jié)課至少二三百元，幾門(mén)加起來(lái)近萬(wàn)元。錢(qián)包遭不住了！”

“別家孩子考了培訓(xùn)班，我家的孩子要是不考就被落下了。”

(資料圖片僅供參考)

在不少家長(zhǎng)分享自己孩子暑期滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)男谐虝r(shí)，評(píng)論也有許多反對(duì)的聲音。

“自己給自己和孩子增加負(fù)擔(dān)，沒(méi)有意義?！?/p>

“家長(zhǎng)一廂情愿給孩子安排這么多行程，問(wèn)過(guò)孩子喜歡嗎？”

“發(fā)出來(lái)只是為了炫富，不是為了其他。”

當(dāng)下，隨著人們的消費(fèi)觀(guān)念逐漸改變，對(duì)于生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，對(duì)于孩子的教育和培養(yǎng)也越來(lái)越注重。教育焦慮也成了許多家長(zhǎng)的“心病”。為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，家長(zhǎng)除了在課業(yè)上幫助孩子不掉隊(duì)，在課外活動(dòng)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上也絞盡腦汁。為了讓孩子接受更好的教育和培養(yǎng)，讓孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班、夏令營(yíng)、旅游等活動(dòng)，市面上此類(lèi)的廣告和產(chǎn)品也層出不窮，刺激著家長(zhǎng)的神經(jīng)。

前段時(shí)間，“幾年級(jí)的暑假最重要”為主題的廣告視頻鋪天蓋地席卷了社交媒體，廣告里“教師”夸張的表演令人發(fā)笑之余，也引起了許多家長(zhǎng)的焦慮。

網(wǎng)絡(luò)社交媒體的普及使越來(lái)越多的人將自己生活的方方面面展示在網(wǎng)上，也使大家可以發(fā)現(xiàn)距離自己“千里之外”的陌生人的生活，赤裸裸地感受到他人生活帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)性。陌生人與互聯(lián)網(wǎng)合作生產(chǎn)的教育事件不斷撩撥著家長(zhǎng)的心，使他們愈發(fā)增加對(duì)網(wǎng)絡(luò)上其他家長(zhǎng)怎么教育孩子的密切關(guān)注，且形成不斷關(guān)注、不斷焦慮的惡性循環(huán)。

如果我不為孩子的教育買(mǎi)單，是不是就是我偷懶？如果其他孩子見(jiàn)過(guò)世面、掌握了新技能，我的孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線(xiàn)上？家長(zhǎng)們愛(ài)子親切，無(wú)法回避地開(kāi)始產(chǎn)生教育焦慮。

這種焦慮落實(shí)到行動(dòng)上，部分家長(zhǎng)為孩子報(bào)了輔導(dǎo)班，讓孩子參加研學(xué)游等等，看似讓孩子以科學(xué)的方式度過(guò)了假期，學(xué)到了東西，但在家庭教育方面仍缺乏系統(tǒng)性，實(shí)際上對(duì)家庭教育產(chǎn)生的作用并不大，通過(guò)花費(fèi)精力和金錢(qián)給孩子，能夠一定程度上緩解焦慮，但對(duì)孩子的能力培養(yǎng)以及整體的家庭教育并無(wú)裨益。

家庭教育需要培養(yǎng)孩子的能力，最終給予孩子一種“科學(xué)”生活方式。孩子的成長(zhǎng)和教育，并不僅僅取決于金錢(qián)和物質(zhì)條件，家長(zhǎng)動(dòng)腦，讓孩子在家庭中獲得系統(tǒng)性的教育更重要。為孩子提供更好的生活和教育條件沒(méi)有錯(cuò)，但同時(shí)，生活中的言傳身教，家長(zhǎng)給予孩子更多的觀(guān)察、理解、陪伴，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和自我管理能力，在今后的人生中更為重要。

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