孩子的能力，除了個(gè)人努力，其實(shí)很多程度上來(lái)自于家庭。父母應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，真正不能輸在起跑線(xiàn)的，并不是孩子們，而是他們自己。
今年高考各檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和孩子們的成績(jī)都出來(lái)了，家長(zhǎng)孩子也完成了填志愿選專(zhuān)業(yè)。我當(dāng)年是先填志愿后考試，很羨慕現(xiàn)在的制度。但我也比較幸運(yùn)，1997年畢業(yè)的大學(xué)生只有80多萬(wàn)，容易就業(yè)，現(xiàn)在一年畢業(yè)的大學(xué)生1000多萬(wàn)，就業(yè)成了難題。
(資料圖)
以前大家都說(shuō)“上大學(xué)改變命運(yùn)”，現(xiàn)在這么想的人少多了。中國(guó)的富豪，畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)名校的少，普通大學(xué)的多，很多人甚至沒(méi)上過(guò)大學(xué)。在普通人看來(lái)，大部分人的收入和成就，與大學(xué)排名的關(guān)系并不大。當(dāng)然，大家也普遍感覺(jué)有個(gè)好爸爸要比上好大學(xué)對(duì)就業(yè)和發(fā)展更有幫助。這些認(rèn)知有沒(méi)有道理？今天我就來(lái)回答一下這個(gè)靈魂之問(wèn)：擠破頭上名校，到底值不值得？
曾任職清華大學(xué)的李宏彬教授與合作者詳細(xì)研究了這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)方法是簡(jiǎn)單比較名校和非名校學(xué)生畢業(yè)時(shí)的收入。2010年畢業(yè)生數(shù)據(jù)顯示名校學(xué)生的平均收入要比普通大學(xué)生高出26%，但這個(gè)差距大部分可以用學(xué)生高考分?jǐn)?shù)展現(xiàn)的能力，專(zhuān)業(yè)，大學(xué)所在城市，學(xué)生個(gè)人特征和家庭背景，例如性別，父母收入，父親教育程度等來(lái)解釋。考慮這些之后，名校給畢業(yè)生額外增加的收入就下降到了11%。再進(jìn)一步分析，這部分多出來(lái)的收入可以完全用英語(yǔ)成績(jī)，擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)袖，和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解釋。這就告訴即將上大學(xué)的孩子們要學(xué)好英語(yǔ)，多社交，多實(shí)習(xí)。
這個(gè)研究還有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，女孩上名校畢業(yè)后的平均收入要比上普通大學(xué)高出22%，另外父親受過(guò)好的教育可以幫孩子提高8%的收入。
但這個(gè)方法的主要缺點(diǎn)是比較范圍太廣，名校少部分尖子生就可以拉高平均收入，但這并不是名校教育本身的功勞。要把名校本身的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)方法是只比較處在錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)上下小范圍內(nèi)（比如一本錄取線(xiàn)上下20分區(qū)間）的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)的收入。
因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)接近，這些學(xué)生的能力差別不大，由于自愿填寫(xiě)或者城市偏好等原因，有些去了名校，有些去了普通大學(xué)。采取這個(gè)方法分析2010-2015年畢業(yè)生，發(fā)現(xiàn)上名?？梢云骄岣?0-35%的收入。這么看來(lái)，擠破頭進(jìn)名校還是非常值得的。進(jìn)名校不能保證你成為馬云、馬化騰，但大概率你會(huì)過(guò)得比其他人好。不過(guò)，名校帶來(lái)的高收入并不代表畢業(yè)生更有機(jī)會(huì)進(jìn)入到社會(huì)眼里的“精英階層”，例如政府部門(mén)、國(guó)企、銀行、拿到大城市戶(hù)口等等，但擁有一個(gè)好爸爸可以大大提高這種機(jī)會(huì)，驚不驚喜，意不意外？
不過(guò)，這個(gè)方法還是有一些缺陷，一本錄取線(xiàn)上下20分區(qū)間其實(shí)也不小了，很難說(shuō)處于這個(gè)區(qū)間的人能力接近。如果只有一兩分差距才合理，之所以放寬比較范圍是因?yàn)橐胝嬲M(jìn)入名校，分?jǐn)?shù)必須超出錄取線(xiàn)一大截。
最合理的比較辦法，當(dāng)然是讓同一個(gè)人同時(shí)去名校和普通大學(xué)讀書(shū)，再比較畢業(yè)后的收入，但在中國(guó)高考制度下這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。但是下文將提到在美國(guó)，是有辦法把這個(gè)想法進(jìn)行變通比較來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
上述提到的還只是畢業(yè)時(shí)的收入差距，畢業(yè)5年，10年后的收入數(shù)據(jù)顯示，能否“金榜題名”是人生一個(gè)巨大的分水嶺?？邕^(guò)一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)，高考分?jǐn)?shù)越高的人，未來(lái)收入也越高；低于一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)，分?jǐn)?shù)無(wú)論高低，未來(lái)收入都差不多。這聽(tīng)上去很無(wú)奈，但其實(shí)早就被大家感知到了，現(xiàn)在被大數(shù)據(jù)證實(shí)了。
現(xiàn)在很多中國(guó)娃都卷到國(guó)外了，中國(guó)家長(zhǎng)們不惜爭(zhēng)當(dāng)“虎爸虎媽”，學(xué)術(shù)和體育培訓(xùn)一個(gè)不落，其他亞洲家庭也是一樣“拼娃”，搞得周邊的白人家庭害怕自己的孩子被卷掉，都紛紛搬家。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，實(shí)現(xiàn)了“美國(guó)夢(mèng)”的白人爸媽?zhuān)惨粯訛榱撕⒆硬幌а?。如今私立大學(xué)的每年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)高達(dá)10萬(wàn)美元，但是只要簡(jiǎn)單看一下數(shù)據(jù)，常春藤等名校的畢業(yè)生，平均收入要明顯比普通大學(xué)生高出一大截，父母再苦再累也是值得的?。?/p>
但收入受到太多因素的影響，要清晰區(qū)分名校價(jià)值、個(gè)人能力、家庭影響，特別困難。美國(guó)兩位教授Stacy Dale和Alan Krueger為了搞清楚名校的真實(shí)價(jià)值，腦筋急轉(zhuǎn)彎想到了一個(gè)新方法，他們收集到了大量學(xué)生錄取時(shí)的個(gè)人信息，以及他們畢業(yè)時(shí)和30多年后的個(gè)人信息。很多人的SAT分?jǐn)?shù)一樣，但是有的去了名校，有的被拒去了普通大學(xué)，有的同時(shí)被名校和普通大學(xué)錄取，但是選擇放棄名校，可能因?yàn)殡x家近或者學(xué)費(fèi)低，去了普通大學(xué)。
對(duì)比這三類(lèi)人畢業(yè)時(shí)和30多年后的收入，出來(lái)一個(gè)讓所有人驚掉下巴的結(jié)果：對(duì)于樣本里的大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，上名校還是上普通大學(xué)，收入都沒(méi)區(qū)別。只有低收入家庭和少數(shù)族裔的孩子，才可以從名校獲得額外的好處。
大白話(huà)就是決定一個(gè)能被名校錄取的人未來(lái)收入和成就的，就是他本人的能力（或者父母的背景）。他去牛?；蛘呷テ胀▽W(xué)校都無(wú)所謂，高考并不決定命運(yùn)。他們真正做到了“只要是金子，在哪里都會(huì)發(fā)光”，哪怕這個(gè)“金子”也許是父母的功勞。冷靜下來(lái)一想，這個(gè)結(jié)果其實(shí)蠻合理的。中國(guó)很可能也一樣，只不過(guò)我們沒(méi)有條件進(jìn)行這樣的比較研究。
如果對(duì)大多數(shù)能夠進(jìn)入名校的人來(lái)說(shuō)，名校本身并不帶來(lái)額外的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。問(wèn)題來(lái)了，為什么家長(zhǎng)們依然對(duì)名校趨之若鶩？畢竟這樣的發(fā)現(xiàn)在美國(guó)會(huì)經(jīng)由媒體廣而告之，而變得家喻戶(hù)曉（至少對(duì)有孩子面臨升學(xué)的家庭來(lái)說(shuō)）。
佛州理工的葛蘇勤教授與合作者擴(kuò)展了數(shù)據(jù)后，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，這個(gè)名校不帶來(lái)額外經(jīng)濟(jì)價(jià)值的結(jié)論依然成立，家長(zhǎng)們趨之若鶩也許只是為了打入名流圈，追求社會(huì)聲望，獲得非經(jīng)濟(jì)價(jià)值。當(dāng)然，還有其他可能，例如家長(zhǎng)高估了孩子的能力，低估了SAT分?jǐn)?shù)在招生中扮演的重要角色，比較的是孩子從普通大學(xué)和名?？赡塬@得的收入差距。另外一種可能是現(xiàn)在的美國(guó)名校在影響收入上，相比數(shù)據(jù)樣本時(shí)代出現(xiàn)了較大的變化。
但是女生很不一樣，就讀一所錄取分?jǐn)?shù)高出全美平均水平100分的學(xué)校之后，她們繼續(xù)深造讀研究生的概率會(huì)增加5個(gè)百分點(diǎn)，她們的收入會(huì)增加14個(gè)百分點(diǎn)，但是她們的結(jié)婚率會(huì)下降4個(gè)百分點(diǎn)。一旦結(jié)婚，她們與擁有更高的學(xué)位（和收入）的丈夫在一起的概率比普通女性高出8個(gè)百分點(diǎn)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)也和中國(guó)類(lèi)似，中國(guó)女生上名校畢業(yè)時(shí)的平均收入要比普通大學(xué)高出22%。
總結(jié)一下，從美國(guó)名校畢業(yè)的女精英通常工作時(shí)間更長(zhǎng)、晚婚、晚育，所以她們的收入更高也是理所當(dāng)然的。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，孩子的能力，除了個(gè)人努力，其實(shí)很多程度上來(lái)自于家庭。父母應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，真正不能輸在起跑線(xiàn)的，并不是孩子們，而是他們自己！
肯定有人想知道國(guó)內(nèi)和國(guó)外名校在創(chuàng)造價(jià)值上的差別，簡(jiǎn)單比較兩者的畢業(yè)平均收入或者職業(yè)發(fā)展并不完全科學(xué)。現(xiàn)在，不難找到足夠多的學(xué)生，同時(shí)被兩者錄取，但是選擇去了其中一類(lèi)名校，等他們畢業(yè)后這樣的比較就可以進(jìn)行了。期待有興趣的讀者完成這樣的研究，與大家分享。
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