每一個愛問“為什么”的孩子,都是一個充滿好奇心的小天使。
想讓這顆小小的好奇心迸發(fā)出無限的能量,父母一定要學會認真對待孩子的每一個問題,做到不敷衍、不打擊、多鼓勵。
(資料圖片僅供參考)
作者 | 西瓜媽
近日,一條“清華爸爸被5歲女兒問懵了”的話題沖上了熱搜。
據(jù)悉,這位爸爸名叫郝博偉,07年從清華大學畢業(yè)后一直從事軟件研發(fā)工作。
2017年女兒出生,在陪伴女兒成長的過程中,他發(fā)現(xiàn)女兒就像個“十萬個為什么”,每天都會追著他問各種各樣的問題。
剛開始問題還比較簡單,他的知識儲備完全可以應對,可慢慢地女兒的問題越來越多,而且也越來越千奇百怪。
比如:
“人為什么有兩個眼睛兩個鼻孔卻只有一個嘴巴呢?”
“為什么貓狗沒有綠色的呢?”
“天空為什么是藍色的?到了秋天,葉子又為什么會變色?”
.......
可能我們聽著有些荒誕,可他并不這么覺得。
在他眼里,每一個問題都濃縮著孩子的疑惑和思考,他不想隨便敷衍女兒了事,所以每一個問題都會耐心解答。
當女兒追著他問“爸爸,爸爸,我是從哪里來的”時候,他會蹲下身,給女兒講起“生命的起源”:
爸爸和媽媽相愛了,產生了一個愛情的結晶,這個結晶長大需要養(yǎng)分,于是就住在了媽媽的肚子里。
媽媽吃飯,他也獲得營養(yǎng),越長越大,當他可以自己面對這個世界的時候,就從媽媽的肚子里生出來了,而這就是你。
當女兒對“為什么眉毛不長,頭發(fā)會一直長”產生好奇時,他也會告訴女兒:
這是因為毛發(fā)生長周期一般長達3-7年,脫落周期只有3-4個月;
而眉毛的生長時間只有兩個月,三個月脫落期,所以,眉毛就自然長不長了。
而當女兒想知道“老虎和獅子誰更厲害一些”時,他也會理性地給女兒分析:
從體型和戰(zhàn)斗力上看,老虎贏面要大些,不過老虎是叢林之王,喜歡獨來獨往,而獅子是草原之王,是群居動物,所以,他們很難碰上面。
如果真的要單打獨斗,老虎的贏面要大一些,但最后也很難說。
即使面對“先有雞還是先有蛋”這樣的千古之謎,他也會耐住心,給孩子一個科學的解釋。
當然,他也不是什么問題都能回答。
當他無法解答女兒的困惑時,他會邀請女兒一起看書找資料,嘗試一起解決。
在他眼里,沒有離譜的問題,只有敷衍了事的父母。
后來,帶著保護孩子好奇心的初衷,他還開設了自己的科普賬號@清華圓子爸爸,成為了一個人形的“十萬個為什么”。
兩年下來,一共解答了200多個來自女兒和網(wǎng)友的“怪”問題。
他說,現(xiàn)在為什么很多孩子都不愛問問題了,就是因為孩子提出問題時,父母沒有給予尊重,及時回應,導致他們的求知欲被一點點磨滅了。
有些問題可能解釋了,孩子也聽不懂,但是,這會在他們心中種下一顆好奇心的種子,讓他們覺得這個東西很有意思,等他們在學習過程中遇到,他就會想去學習。
而這就是“內驅力”。
聽完他的講述,我陷入了沉思。
原來,孩子的內驅力不是“逼”出來的,只需要我們認真對待生活中的每一個為什么。
然而,過去的我,從未意識到這一點。
想當初女兒也是一個充滿好奇心、愛問為什么的“小話癆”。
大概從她兩三歲的時候開始,她的小嘴就沒閑過,每天都是帶著問題跟著我跑:
媽媽,我為什么是你的孩子,不是別人的孩子?
媽媽,為什么冬天會下雪,夏天就不會呢?
媽媽,媽媽,為什么貓咪的眼睛是紅色的,和我們的不一樣呢?
.......
有時候我上廁所,她都會堵在門口,問個沒完。
剛開始我都會回應,但時間久了就有點不耐煩。
有一次,實在忍不了了,便對她吼道:
哪有這么多為什么,天天說個不停,飯都堵不住你的嘴,再說話就別吃飯了。
女兒當時就愣住了,那是我第一次在她眼中看到了如此驚恐和錯愕的神情。
我立刻意識到自己的錯誤,發(fā)誓以后一定要再多點耐心,好好和孩子說話。
可沒過多久,我就把誓言忘在了腦后。
記得當時我正在處理手頭上的工作,女兒剛好從窗外看到一群呈人字形飛翔的大雁,于是就好奇地向我發(fā)問:
媽媽,大雁為什么要這樣飛?
它們會飛到哪里,它們會不會累啊......
我按照她的問題,一一回答完了。
可沒過一會兒,她又開始嘰嘰喳喳個沒完:
為什么大雁有翅膀,我沒有呢?
我怎么才能也飛起來呢?
......
我被問得耐心全無,就又對她吼道:
沒看到我正忙著嗎,能不能安靜一會兒,不要打擾我!
女兒撇著嘴,沉默了幾秒,走開了。
從那以后,女兒很久都沒有來找我問過問題。
慢慢地,孩子話也變少了,對學習也總是無精打采,你不催她,她就能一直拖,和以前簡直判若兩人。
為此,我請教了很多老師和朋友,都沒有找到問題的根因。
直到現(xiàn)在,我才恍然大悟,原來我才是破壞孩子“內驅力”的罪魁禍首。
正是因為我的敷衍和打擊,才阻斷了她的好奇心和求知欲。
記得北大網(wǎng)紅奶爸魏坤琳教授曾說過:
很多習慣說“不知道”的孩子,一開始最喜歡說的恰恰是“為什么”。
孩子的內驅力,是在每一個問題中被激發(fā)出來的。
真正高明的父母,應該去保護孩子的求知欲,用知識解決問題的快樂去激發(fā)孩子的成就感。
為此,我們可以嘗試做到以下3點。
1. 給孩子創(chuàng)建安全的提問空間,讓孩子“敢問”
看過這樣一段對話:
“媽媽,為什么車輪是圓的?而不是正方形或者長方形?”
“我怎么知道?你回學校問老師吧?上次不是才跟你解釋過了嗎?”
“你這個問題問得好!根據(jù)他們形狀的屬性,圓的車輪開起來是平穩(wěn)的,而其他形狀的車輪會顛簸。你還知道什么物體只能用圓形嗎?”
面對孩子的提問,兩種不同的回答,給孩子傳遞的信息,是截然不同的。
如果一個孩子在過去的經驗里,沒有感受到爸爸媽媽對“自由提問”的寬容度,以及對自己好奇心的支持,他們提問的沖動就會被慢慢地抑制住,喪失探究的欲望。
而過去的我,總是去阻止和打壓。
從現(xiàn)在開始,我要以接納鼓勵的態(tài)度去對待孩子提出的每一個問題,給他們創(chuàng)設安全自由的心理環(huán)境,營造一個和諧民主的家庭學習氛圍,讓他們可以勇敢地暢所欲言。
2. 孩子發(fā)問時,不要再說“等一等”或不回答
每次孩子問問題,你就說:“我忙著呢,等一下。” 兩次或更多次后,孩子可能會停止詢問。
把三個兒子都送進斯坦福的陳美齡,在分享教育經驗時,說過一段話:
當孩子提問時,永遠不要讓他們“等等”或者不回答。
如果我在做飯,孩子問了一個問題,我回答不出來,也會關火回應他們,就說你問得真好。等一下我們一起去找一個答案。
引導孩子主動學習,探索更多的未知,保護孩子的好奇心,就相當于保護一個學霸的小火苗。
以后,當孩子再問我們問題時,如果正在忙,那就停下一會兒;如果不知道孩子問題的答案,那就試著和孩子一起去找答案。
再也不要用懶惰當借口,說孩子的問題太無聊了。
3. 回應時,多一點耐心,不再打斷孩子的求知欲
想起之前看過的一部短片作品《阿年》,里面的媽媽和女兒的對話,值得我們好好學習。
“為什么我們要怕年獸?”孩子問道。
“因為年獸很兇!”媽媽回答。
“為什么?”孩子繼續(xù)發(fā)問。
“因為它會吃小孩呀!”媽媽故意做了個恐怖的表情和動作。
“為什么?”孩子并沒有被嚇到。
“小孩聞起來......很香??!”
“為什么?”
......
孩子依然不依不饒,媽媽依舊耐心解答。
塞德茲說:“認真回答孩子提出的每一個問題是非常重要的?!?/p>
每個孩子都是一張白紙,都帶著無數(shù)個問題來到這個世界,我們能做的就是耐心點,再耐心點。
千萬不要拒絕孩子的好奇心,對于孩子提出的問題,一定要仔細應對,不要讓自己的不耐煩埋沒了孩子的天賦。
過去的我,從未做到如此有耐心地去回答孩子一連串的“為什么”,但從現(xiàn)在開始,我決定努力去試一試。
好奇心重,肯發(fā)問的孩子,在未來才會有更好的發(fā)展。
簡單的蘋果成熟落地,在其他人眼中就是稀疏平常的小事,可是牛頓產生了疑問,然后發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;
水燒開后,水蒸氣把壺蓋推開,這是多么正常的現(xiàn)象,可是瓦特產生了好奇心,最后發(fā)明了蒸汽機。
每一個愛問為什么的孩子,都是優(yōu)秀、認真的提問者和思考者,家長是不是優(yōu)秀的解答者直接關乎著孩子的未來。
在“雙減”的教育背景下,我們所有家長都應該去思考一個問題:
是讓孩子盡可能學更多的知識、做更多的題、考更高的分數(shù)重要,還是讓孩子具備自主學習、獨立思考的技能,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維更為重要。
但其實兩者并不沖突,只要允許孩子眼中有天馬行空的世界,照亮他們對世界的好奇心,他們就能在探索中找到學習的意義,擁有自發(fā)的動力。
所以,孩子愛提問,是好事,值得我們蹲下身來好好回答,也值得我們花時間和孩子一起去尋找答案。
因為這顆“好奇心”的種子一旦種下,未來就一定會迸發(fā)出無窮無盡的能量,支撐孩子走得更遠、更寬廣!
愿所有父母都能耐心地解答孩子的“十萬個為什么”,與孩子一起探究真理,讓孩子真正享受到學習的樂趣,激發(fā)出強大的內驅力。
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