圖說(shuō)：華東理工大學(xué)學(xué)子楊孟平 來(lái)源/采訪對(duì)象供圖（下同）
“讀書是有用的，我們要走出大山去”，自2015年起，每年的寒暑假，華東理工大學(xué)學(xué)子楊孟平都要返回家鄉(xiāng)，苦口婆心地勸學(xué)。7年過(guò)去了，楊孟平深入5個(gè)村莊，走進(jìn)7所學(xué)校，影響了2000多名貧困學(xué)生，幫助20余名輟學(xué)學(xué)生重返校園。
楊孟平出生在四川大涼山彝族自治州會(huì)東縣的一個(gè)小山村。那里交通不便，以前，走到最近的學(xué)校也要2小時(shí)，離縣城里的高中更遠(yuǎn)，而山里的礦業(yè)資源卻是近利，他從小目睹著村里很多人為了后者放棄前者。
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“路途再遠(yuǎn)，讀書是前途，礦再近，不能背一輩子”，受父親這句話的影響，楊孟平一直刻苦努力，以年級(jí)第一的成績(jī)，成為鎮(zhèn)上中學(xué)第一批考上市重點(diǎn)高中的學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，2015年，楊孟平成功通過(guò)“勵(lì)志計(jì)劃”考入華東理工大學(xué)。
第一次來(lái)到大城市，楊孟平被高樓林立、燈火輝煌的大上海震驚了，眼前的繁華與大涼山的貧苦、落后形成鮮明對(duì)比。還沒(méi)來(lái)得及和父母分享所有的新奇，就讀于計(jì)算機(jī)專業(yè)的楊孟平在學(xué)習(xí)上就遇到了大問(wèn)題——上大學(xué)前，他基本沒(méi)有接觸過(guò)電腦，而很多同學(xué)都早已學(xué)過(guò)編程知識(shí)。
“沒(méi)有人生來(lái)就什么都會(huì)，不懂的就多花時(shí)間搞懂”，面對(duì)學(xué)業(yè)上的困難，他沒(méi)有放棄，利用更多的課余時(shí)間，努力趕上課程進(jìn)度。在不懈努力下，楊孟平取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金等，成功保送華理人工智能方向碩博連讀研究生。
在上海，楊孟平更深切感受到家鄉(xiāng)人學(xué)習(xí)認(rèn)知的落差?！捌h(yuǎn)并不可怕，可怕的是曾經(jīng)那落后的觀念。”楊孟平在鎮(zhèn)上讀初一時(shí)，班上有62個(gè)學(xué)生，到臨近畢業(yè)還坐在教室里的只剩下40多個(gè)?！白钸z憾的是以前每年回家都聽(tīng)到有人不再念書了。”楊孟平說(shuō)。
為此，楊孟平每次回家，他都要去勸學(xué)，希望更多孩子堅(jiān)持學(xué)業(yè)，走出大山。
“高三一年，我每天只睡5個(gè)小時(shí)。如果總有人會(huì)成功，我那么努力，為什么不能是我？”楊孟平在會(huì)東中學(xué)用自己的經(jīng)歷，激勵(lì)著畢業(yè)班的學(xué)生。
其實(shí)楊孟平的同齡人不可謂不努力：楊孟平表弟胡朝云就換了幾份工，18歲的雙手黑里透紅；當(dāng)年因背礦而無(wú)心念書的同學(xué)，馱礦步行上下山，一天要走4個(gè)小時(shí)……
“拿這些事例，我更想傳遞的是讀書的決心，去影響更小的孩子。”楊孟平說(shuō)。
2019年暑假，楊孟平不再是一個(gè)人勸學(xué)，他帶領(lǐng)著華東理工大學(xué)信息學(xué)院“心燈”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)再次出發(fā)。這次他們來(lái)到了大涼山最貧窮的五個(gè)縣之一——昭覺(jué)縣。12名本碩博成員帶著VR一體機(jī)、無(wú)人機(jī)、智能車等先進(jìn)設(shè)備，跨越2220公里，攀爬2500多級(jí)到達(dá)懸崖村的鋼梯，深入2個(gè)村莊、2所學(xué)校，以科技為“芯”，開(kāi)展以科技體驗(yàn)為主的夏令營(yíng)活動(dòng)，點(diǎn)亮孩子們心中的那盞燈。
“聽(tīng)到有VR一體機(jī)、機(jī)器人，孩子們充滿了期待，吵著鬧著要立馬就看。我告訴他們，第二天早上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，哪知道很多小孩子六點(diǎn)多就起來(lái)在那邊等我了?！睏蠲掀秸f(shuō)。
“收獲知識(shí)，收獲科學(xué)！”一位小朋友課后用力地在紙條上這樣寫。
楊孟平和他的伙伴們勸學(xué)故事，轟動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)，也影響到家鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)氛圍。
“窮不讀書，窮根難斷；富不讀書，富難長(zhǎng)久?！薄@是會(huì)東縣境內(nèi)盤山公路旁醒目的標(biāo)語(yǔ)，這也是當(dāng)?shù)攸h委政府教育脫貧的決心。被楊孟平形容為“刮風(fēng)時(shí)像沙塵暴一樣”的會(huì)東縣鉛鋅鎮(zhèn)大橋中學(xué)沙土操場(chǎng)已經(jīng)鋪上了塑膠跑道。無(wú)論會(huì)東縣城還是鎮(zhèn)上，學(xué)校建筑都是一眼就能望見(jiàn)最靚麗的。
在會(huì)東縣，“楊孟平們”多起來(lái)了，百姓觀念也在改變。為了孩子讀書，有人在鎮(zhèn)上租房，跟楊孟平家成了鄰居；楊孟平一回家，請(qǐng)他做勵(lì)志講座的越來(lái)越多；聽(tīng)說(shuō)哪家孩子輟學(xué)，親戚鄰里都會(huì)勸說(shuō)……現(xiàn)在，會(huì)東中學(xué)的教室后墻上寫著：“我要學(xué)醫(yī)，先去大醫(yī)院，再回到縣城，為家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)作貢獻(xiàn)。”“我想考理工大學(xué)，讀化學(xué)，以后做化學(xué)家?！薄拔覉?jiān)信，只要努力，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)?！?/p>
情系深山，楊孟平用扶智助力扶貧，完成了自身的蛻變和成長(zhǎng)，被評(píng)為第十五屆中國(guó)大學(xué)生年度人物、2018年度中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、2019年度上海市五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?019年度上海市十佳資助宣傳大使等。如今的楊孟平在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)繼續(xù)攻讀碩博研究生，他選擇“人工智能”方向，以專業(yè)第一的排名獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金，并在人工智能領(lǐng)域頂級(jí)會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，均為專業(yè)首次有學(xué)生發(fā)表，目前以第一作者完成論文7篇，錄用5篇，申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利6項(xiàng)。他說(shuō)：“將以此作為新的起點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任落實(shí)到科研上，開(kāi)啟勸學(xué)扶智扶貧的新征程?！?/p>
新民晚報(bào)記者 張炯強(qiáng)
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