最近幾天又冒出來(lái)一條熱搜，說(shuō)“很多學(xué)校已大幅裁減英語(yǔ)老師”，不知大家看到?jīng)]？
關(guān)于英語(yǔ)地位的爭(zhēng)議，年年都要被某些代表、專(zhuān)家拿出來(lái)鞭笞幾回，常粉在后臺(tái)問(wèn)我怎么看。我怎么看？之前說(shuō)過(guò)太多次了，我現(xiàn)在都懶得評(píng)論了。
(資料圖片僅供參考)
但為什么今天還是要寫(xiě)呢，因?yàn)樽蛱煳宜诘囊粋€(gè)家長(zhǎng)群，居然圍繞著這事煞有介事地討論了一下午——
“英語(yǔ)老師都被裁了，還學(xué)啥英語(yǔ)??？”
“我昨天見(jiàn)娃的英語(yǔ)老師，她情緒不太好，會(huì)不會(huì)是接到了裁員消息？”
“估計(jì)英語(yǔ)以后就不是主科地位了，不要逼著孩子學(xué)英語(yǔ)了。”
“騰出來(lái)時(shí)間學(xué)點(diǎn)別的也挺好。”
“英語(yǔ)老師都要失業(yè)了！”
“學(xué)校學(xué)不了的話，求推薦課外班。”
……
大家七嘴八舌討論得熱火朝天，有人支持有人反對(duì)有人迷茫，但唯獨(dú)沒(méi)人質(zhì)疑這會(huì)不會(huì)是個(gè)假消息！
01
想裁掉英語(yǔ)老師，就是動(dòng)動(dòng)嘴的事？
也許是這幾年大廠、私企裁員新聞太多，讓大家順勢(shì)推導(dǎo)出了“裁掉英語(yǔ)老師很容易”這個(gè)結(jié)論。但想想，什么樣的學(xué)校會(huì)裁英語(yǔ)老師呢？
先說(shuō)國(guó)際學(xué)校吧，他們壓根兒就不會(huì)動(dòng)裁掉英語(yǔ)老師這樣的“歪心思”，巴不得把最好的英語(yǔ)老師都招入麾下，給孩子開(kāi)拓視野，好申請(qǐng)全球的好大學(xué)呢，是吧！
民辦學(xué)校呢？也不大可能啊，好端端的為什么要裁老師？因?yàn)橹懈呖疾豢剂藛?？因?yàn)樾抡n標(biāo)里降低了對(duì)英語(yǔ)的要求嗎，并沒(méi)有啊，去年頒布的義務(wù)教育階段新課表里，反而對(duì)單詞量和聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)的要求都多了，也高了呢！那這樣的話，學(xué)校憑啥要裁老師？就算裁的話，那些放棄免費(fèi)的公立學(xué)校，選擇掏高價(jià)讓孩子上民辦的家長(zhǎng)也不答應(yīng)啊！
最后就是公立學(xué)校，除了上面說(shuō)的原因外，別忘了，公立校的老師們可都是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，有編制的。公立小學(xué)校長(zhǎng)的權(quán)力其實(shí)沒(méi)我們想象的那么大，沒(méi)法想裁誰(shuí)就裁誰(shuí)。人事調(diào)配權(quán)、財(cái)務(wù)支配權(quán)都在教育局，給老師調(diào)崗都要費(fèi)很大功夫，更何況說(shuō)裁員就裁員呢！
所以，不管是從邏輯上還是從現(xiàn)實(shí)角度考量，“很多學(xué)?！薄按蠓秶辈脺p英語(yǔ)老師這事兒壓根就不可能。即便真有一兩個(gè)學(xué)校這么干，也不用以偏概全，很有可能是人家基于自身情況做的調(diào)整，算不上代表全市或全國(guó)的大趨勢(shì)。
所以啊，你知道了，一些營(yíng)銷(xiāo)號(hào)為了博眼球，賺流量，真是無(wú)所不用其極。別的我管不了，但常粉真的要擦亮眼，不要盲目相信這些，否則耽誤了孩子，到時(shí)腸子悔青了都沒(méi)用！
02
未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，難度究竟如何
事實(shí)上，我家所在的海淀黃莊和我們周?chē)佑|的圈子，肉眼可見(jiàn)的，大家對(duì)英語(yǔ)都是越來(lái)越關(guān)注了。就這么說(shuō)吧，有些英語(yǔ)考試在國(guó)內(nèi)不是被禁了嗎，他們就組團(tuán)去新加坡或者其他亞洲國(guó)家或地區(qū)參加考試，至于原因懂的都懂，而這付出的費(fèi)用和心血跟之前比，只能增加不可能減少。
這種壓力來(lái)源于自身，也同樣來(lái)自于學(xué)校，很多學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)上都加碼了——你先猜猜這是為什么？！
比如我有各同事的孩子在海淀某個(gè)近年來(lái)成績(jī)飆升的學(xué)校上初二，這學(xué)期一開(kāi)學(xué)老師就布置了一個(gè)任務(wù)：
背英文版古詩(shī)詞。
英語(yǔ)老師把中英文古詩(shī)詞放在一起，要求學(xué)生既要會(huì)中文的也要會(huì)英文的。這是學(xué)校第一次這樣要求學(xué)生，原因就是去年高考英語(yǔ)新課標(biāo)里的一個(gè)改變：
英語(yǔ)除了要求語(yǔ)言能力外，還強(qiáng)調(diào)對(duì)文化意識(shí)的培養(yǎng)，展示中外優(yōu)秀文化，提升文化自信和跨文化溝通理解能力。
這就意味著，高考英語(yǔ)對(duì)孩子的要求從簡(jiǎn)單的應(yīng)試已經(jīng)提升到應(yīng)用了，難度更高了！
所以啊，現(xiàn)在看到博主類(lèi)似的“爆料”，說(shuō)“北京開(kāi)始裁減英語(yǔ)教師”“英語(yǔ)老師除了教英語(yǔ)課還要教勞動(dòng)課”，是不是感覺(jué)就像兒戲一樣？
但其實(shí)呢，記者就現(xiàn)在的傳聞采訪一些資深老師的時(shí)候，老師說(shuō)的很中肯：現(xiàn)在的英語(yǔ)課教學(xué)搞的是課程整合，是把英語(yǔ)和勞動(dòng)課、音樂(lè)課、道法課結(jié)合起來(lái)，讓英語(yǔ)成為一個(gè)應(yīng)用工具而不是應(yīng)試科目，能讓孩子真正在現(xiàn)實(shí)生活中說(shuō)出來(lái)、用起來(lái)。
可惜啊，這么多字大部分家長(zhǎng)們可能都不會(huì)看的，而只把注意力都集中在一個(gè)驚悚的標(biāo)題上，然后就開(kāi)始腦補(bǔ)、以訛傳訛，最后傳得面目全非，自己還咬牙切齒。
相信常粉們?cè)缇椭懒耍绻胱尯⒆拥奈磥?lái)有更多選擇權(quán)，好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是可選項(xiàng)而是必選項(xiàng)。尤其是我們大多數(shù)普通家庭的孩子，更應(yīng)該抓住一切可利用的資源學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為自己和自己愛(ài)的人打拼更好的未來(lái)。
關(guān)于要不要學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話，這些年差不多隔三差五就會(huì)有各種傳言出來(lái)，以前我們還會(huì)寫(xiě)文章來(lái)駁斥一下，但現(xiàn)在我真心已經(jīng)不想再討論了。沒(méi)必要，實(shí)在沒(méi)必要。
郭德綱曾講過(guò)一個(gè)段子，原話是這樣的：
我和火箭專(zhuān)家說(shuō)，你那火箭不行，燃料不好，我認(rèn)為得燒柴，最好是燒煤，煤還得精選煤，水洗煤不行。如果那科學(xué)家拿正眼看我一眼，那他就輸了。
所以啊，天天這提案那提案的，多回他一句都算我輸，反正跟我很久的粉絲們?cè)缇椭涝趺磳W(xué)，孩子也早都上道了。
文章最后，問(wèn)問(wèn)大家：這事兒你怎么看？在評(píng)論區(qū)里一起聊聊吧！
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