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“學(xué)歷不但是敲門(mén)磚，也是我下不來(lái)的高臺(tái)，更是孔乙己脫不下的長(zhǎng)衫?！弊罱@樣一段文字登上熱搜。在魯迅筆下，孔乙己因?yàn)槟抑行邼I(mǎi)不起酒肴、心高氣傲脫不下長(zhǎng)衫，成了一個(gè)穿長(zhǎng)衫而站著喝酒的人。
為何一個(gè)世紀(jì)后，這則故事仍能引起上萬(wàn)網(wǎng)友共鳴？
這反映了很多人在就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)“期望匹配不上現(xiàn)實(shí)”的困境。話(huà)題討論者大都是接受過(guò)高等教育的年輕人，處于在校、求職或工作的狀態(tài)，剛畢業(yè)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，但因?yàn)樾袠I(yè)逐漸飽和，他們經(jīng)歷了激烈競(jìng)爭(zhēng)、瘋狂“內(nèi)卷”，最后發(fā)現(xiàn)工作條件與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，陷入“精神內(nèi)耗”。
“孔乙己文學(xué)”背后是一些年輕人的焦慮無(wú)奈，以及最初邁入社會(huì)的迷茫和無(wú)措。一邊趨于追求“萬(wàn)般皆下品唯有讀書(shū)高”的優(yōu)越感，一邊又不甘于接受工作的殘酷打擊，他們感到進(jìn)退兩難，不安于現(xiàn)狀，卻又無(wú)法改變現(xiàn)狀。
青年是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們需要認(rèn)識(shí)到教育和就業(yè)中存在的問(wèn)題，給予年輕人更多理解和關(guān)懷。
尊重人才并做到人盡其才。高校不僅要讓學(xué)生走出象牙塔，設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)課程、加強(qiáng)與企業(yè)間的專(zhuān)業(yè)對(duì)口人才輸送，提高畢業(yè)生的工作適配感，同時(shí)也要關(guān)注人才收入待遇、健全人才培養(yǎng)機(jī)制，讓更多代入孔乙己的年輕人在“酒館”擁有一席之位。
另一邊，職業(yè)教育的認(rèn)可度需要增強(qiáng)。政府部門(mén)要更加重視技術(shù)技能人才對(duì)社會(huì)發(fā)展的不可或缺，改變家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育“發(fā)展渠道窄”“相關(guān)待遇低”的認(rèn)知偏見(jiàn)，做好“普職分流”，提升專(zhuān)業(yè)人才在招聘、落戶(hù)、職稱(chēng)評(píng)審等方面的待遇水平，為技能人才成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍，讓人覺(jué)得十年寒窗金榜題名是種成就，“把地瓜烤得又香又甜”同樣值得驕傲。
作為年輕人，我們更要擺平心態(tài)，平等看待每份職業(yè)。早前在網(wǎng)絡(luò)引起熱議的北大博士當(dāng)城管、高校畢業(yè)生送外賣(mài)等話(huà)題，許多人感嘆“大材小用、身段掉價(jià)”，認(rèn)為高學(xué)歷不該去做基層工作，這其實(shí)是在戴著有色眼鏡給不同職業(yè)劃分高低貴賤，無(wú)視了當(dāng)事人的個(gè)人選擇。
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，發(fā)揮自身價(jià)值比工作的城市、崗位和頭銜更加意義深遠(yuǎn)。比如近期有不少高校畢業(yè)生回到家鄉(xiāng)開(kāi)民宿、經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)、直播帶貨，用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)助力鄉(xiāng)村振興。這種沖破學(xué)歷崇拜陳舊觀(guān)念的做法，更有利于形成開(kāi)放包容的就業(yè)環(huán)境。脫下“長(zhǎng)衫”并不意味著低人一等，而是對(duì)自己前進(jìn)方向的重新審視。
讀書(shū)可以服務(wù)未來(lái)的工作，幫助我們更好地生活，但它絕不是用來(lái)給人劃分等級(jí)的標(biāo)簽。對(duì)當(dāng)代年輕人來(lái)說(shuō)，能認(rèn)識(shí)到孔乙己尷尬矛盾的處境，是他們向“撕下標(biāo)簽、不被同化”努力的重要一步。學(xué)歷不該是“脫不下的長(zhǎng)衫”，該是青年才俊看向大千世界的萬(wàn)花筒。
