父母就是孩子的原生家庭，別讓大人的不作為，成為孩子不幸的開端。

作者 | 土豆媽

【資料圖】

高開瘋走的《狂飆》，實(shí)在太讓人上頭了，忍不住一口氣刷完了全集。

這部劇，不僅劇情跌宕刺激，全員演技在線，而且每個(gè)人物都是鮮活的、立體的，好人也有缺點(diǎn)，壞人也有溫情。

雖然是掃黑除惡的主題，但劇中也暗藏著許多對(duì)教育的警示。

美國家庭治療大師薩提亞曾說：

“一個(gè)人的性格特點(diǎn)、人生三觀、思維方式，都深受其原生家庭的影響，很多甚至是決定性的影響?！?/strong>

每個(gè)孩子身上，都會(huì)帶著家庭的印記，會(huì)刻著父母的影子。

無論是高啟強(qiáng)的狠辣，高啟盛的瘋魔，還是高曉晨的叛逆，我們多多少少都能從他們的童年里，看出一些端倪。

他們的結(jié)局，也揭示了原生家庭的種種不幸，值得父母深思。

高家兄弟：

缺愛的孩子，很容易走上極端

李玫瑾教授曾說過一句話：

早年不被善待的孩子，長大后你別指望他會(huì)善待這個(gè)社會(huì)。

任何人碰到他們，都是災(zāi)難。

這句話，說的就是高家兄弟。

大哥高啟強(qiáng)，本是一個(gè)老實(shí)善良的賣魚小販，13歲扛起家庭重?fù)?dān)，起早貪黑，省吃儉用，終于把弟妹供養(yǎng)成了大學(xué)生?？珊髞韰s一步步放棄了底線，成為只手遮天的黑幫大佬。

弟弟高啟盛，智商超群，名校畢業(yè)，本該迎來光明燦爛的人生，可他偏偏貪婪成性，不走正道，涉黑、販毒，成了殺人不眨眼的“凍魚殺手”。

他們的犯罪之路，看似是被命運(yùn)捉弄，被現(xiàn)實(shí)所逼，但其實(shí)和早年的成長經(jīng)歷脫不了干系。

小時(shí)候，家里很窮，連一碗豬腳面，都要三個(gè)孩子分著吃。

高父又是個(gè)不負(fù)責(zé)任的父親，愛酗酒，愛打牌，還家暴，回家動(dòng)不動(dòng)就打老婆打孩子。直到高啟強(qiáng)13歲的時(shí)候，父母因車禍去世，他們成了孤兒。

有網(wǎng)友說，在這種家庭氛圍里長大的孩子，能走出來是幸運(yùn)，走不出來才是常態(tài)。

因?yàn)樗麄兊恼麄€(gè)童年，從沒有感受過家庭的溫暖和父母的呵護(hù)。

因?yàn)闃O度缺愛，他們活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、謹(jǐn)小慎微，性格也自卑、偏執(zhí)、陰暗，所以只要嘗到一點(diǎn)“甜頭”，就很容易墜入罪惡的深淵。

犯罪學(xué)里有句名言：基因裝上子彈，性格瞄準(zhǔn)目標(biāo)，環(huán)境扣下扳機(jī)。

最初的他們，并不是惡人，而只是兩個(gè)渴望愛渴望依靠的孩子。

正如托羅斯所說，世界上從來沒有壞孩子，多的是缺少愛的孩子，不被當(dāng)作人看的孩子。

有兒童認(rèn)知行為專家曾根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)指出，大部分的網(wǎng)絡(luò)成癮、暴力習(xí)慣、抗拒父母、積郁成疾的孩子，都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是父母給予的愛不足。

心理學(xué)上有個(gè)“愛的空杯”理論，孩子的杯子空了，心就會(huì)干涸而死。

兒時(shí)的陪伴、家庭的和睦、穩(wěn)定的情緒，這些都是我們不斷給孩子續(xù)杯的過程。

當(dāng)孩子心中被愛填滿，才能生出陽光和溫暖，越過黑暗，走過荊棘，戰(zhàn)勝一切困難，向上向善。

李宏偉：

惡的不是孩子，是壞透了的父母

哲學(xué)家柏拉圖曾說：“一個(gè)人從小受的教育把他往哪里引導(dǎo)，決定了他后來往哪走?！?/p>

李宏偉就是一個(gè)被父親李有田親手帶壞的孩子。

李有田身為村長，表面憨厚老實(shí)，大公無私，實(shí)則笑里藏刀，陰險(xiǎn)歹毒。

和高啟強(qiáng)談項(xiàng)目合作時(shí)，他故意讓李宏偉帶著一群混混攪局，自己唱白臉，兒子唱黑臉，結(jié)果兒子和高啟盛結(jié)下梁子。

為了報(bào)復(fù)高啟強(qiáng)，他指使兒子利用患有精神疾病的李青，去綁架高啟強(qiáng)的孩子。

在得知警察安撫了李青之后，李有田又去搶走了李青的藥物，強(qiáng)迫他停藥，而李宏偉就帶著同村人去找李青喝酒，把他灌醉，慫恿他去綁架。

李宏偉橫行霸道，壞事干盡，還染上毒品，而李有田不但沒有阻止和教育，反而覺得欣慰：“死小子，壞的像我?！?/p>

最后，李宏偉慘死在高啟盛的“凍魚”之下。

其實(shí)，不是李宏偉太壞，而是李有田太惡，李宏偉不過是家庭教育失敗的犧牲品罷了。

知乎大V@青雀曾經(jīng)說過一段話：

“每個(gè)孩子來到世上都是一張白紙，映射的是家庭的模樣。他們沒有道德的標(biāo)尺，所有的行為準(zhǔn)則，都來自家庭的示范。

沒有天生就該善良的孩子，只有沒有做好表率的大人?！?/strong>

近些年，孩子違法犯罪的新聞越來越多，年齡也越來越小，偷竊、搶劫、強(qiáng)奸、殺人。

比起孩子的不知悔改，更讓人氣憤的是大人們的不以為意。

為了幫孩子開罪，他們滿口謊言，妄圖狡辯，拒不道歉和賠償。

孩子與惡的距離，中間隔的其實(shí)是父母。

就像人民日?qǐng)?bào)所說的，很多教育問題，看似出在孩子身上，其實(shí)“根”在父母。

你自私，孩子必定惡毒；你狡猾，孩子必定奸詐。

如果自己就是個(gè)混蛋父母，又怎么要求孩子成為好孩子呢？

高曉晨：

把打壓當(dāng)教育，摧毀孩子一生

《狂飆》中最讓人意外的角色，是陳書婷的兒子高曉晨。

陳書婷耗費(fèi)心力、物力、財(cái)力去培養(yǎng)他，結(jié)果卻把他養(yǎng)廢了。最后，高曉晨因?yàn)閷め呑淌隆尳俜缸?，被判?年。

回想陳書婷的教育方式，她踩過最大的坑就是——把打壓當(dāng)成了教育。

她和兒子相處時(shí)，總是暴躁、易怒、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，甚至動(dòng)手打兒子。她把行走江湖的那份霸道和馴服小弟的那種強(qiáng)勢(shì)，全都搬到了家里。

兒子調(diào)皮搗蛋，她就用玩具砸他，逼著他道歉。

兒子受了委屈，她沒有安慰和共情，卻呵斥他：“屁大點(diǎn)事，有什么好哭的”。

兒子鋼琴練得再好，在她眼里還是不行：“練了一個(gè)月才練成這樣，還有臉說！”

即使長大成人了，她還是會(huì)用數(shù)“1,2,3”的方式來馴服兒子。

長此以往，高曉晨表面叛逆要強(qiáng)，實(shí)則自卑敏感。

他不斷犯錯(cuò)、闖禍，其實(shí)不過是想得到大人的關(guān)注和認(rèn)可。他拼命想證明自己，所以才會(huì)去干一些蠢事、壞事，一步步走上了歪路。

有研究證明，父母的譏諷、貶低和打壓，是直接導(dǎo)致孩子低自尊、不自信、不自愛的元兇。

父母若總是習(xí)慣用嚴(yán)厲的手段去壓制孩子，用惡毒的語言去貶損孩子，只會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果：

孩子要么表現(xiàn)出極端的叛逆，要么直接被打趴下。

一位網(wǎng)友曾經(jīng)哭訴，自己這輩子都打算不結(jié)婚不生孩子了。

從小到大，為了讓她聽話，父親總是用“以后也指望不上你”、“再也不管你了”之類的話來激她。

二年級(jí)被同學(xué)霸凌，父親就罵她是“窩囊廢”，還說“他們?yōu)槭裁床淮騽e人光打你？”

被老師冤枉了，父親根本就不聽她解釋，只想讓她乖乖認(rèn)錯(cuò)，一氣之下又踹了她一腳，“老師能造你的謠？”

她覺得自己很差勁，一輩子都活得壓抑、自卑、掙扎，所以她選擇不結(jié)婚生子，讓這份痛苦在她身上結(jié)束。

心理學(xué)家曾經(jīng)說過，養(yǎng)娃不是馴獸，而是種樹。

我們不會(huì)去訓(xùn)練一粒種子生根發(fā)芽，只要給足它土壤、陽光和雨露，它自然能舒展枝條，最后枝繁葉茂。

養(yǎng)育孩子亦如此，唯有放下成見，放下批判，看見他的情感需求，給足他心理營養(yǎng)，關(guān)注他、肯定他、欣賞他，他才能自信出色。

黃瑤：

大人種下的惡果，報(bào)應(yīng)在孩子身上

黃瑤是個(gè)可憐的女孩，母親黃翠翠生前是妓女，父親老默是個(gè)勞改犯。

小時(shí)候她受盡白眼，好不容易等來父親出獄，兩人本可以過上安穩(wěn)平凡的日子。

但老默為了幫黃翠翠報(bào)仇，又一步步掉進(jìn)了高啟強(qiáng)的陷阱，接連沾染了幾條人命。老默被高啟強(qiáng)要挾赴死后，黃瑤就開始了寄人籬下的生活。

當(dāng)偷聽到父親死去的真相后，她就偽裝起自己，在高家如履薄冰般活了二十多年。

為了給父親報(bào)仇，她認(rèn)賊作父，豁出了自己的快樂和前程，活得痛苦而壓抑。

最后她終于親手把高啟強(qiáng)送進(jìn)了監(jiān)獄，但那一刻，她沒有復(fù)仇的快感，只有滿心的糾結(jié)，因?yàn)楦邌?qiáng)培養(yǎng)了她這么多年，危急時(shí)刻甚至為她豁出性命。

老默的錯(cuò)誤選擇，讓黃瑤永遠(yuǎn)地失去了父親，也失去了幸福的可能。

大人種下的惡果，最終都會(huì)報(bào)應(yīng)在孩子身上。

這樣的劇情，現(xiàn)實(shí)中也比比皆是。

還記得那個(gè)舉報(bào)老師反遭唾棄的家長嗎？

家里雙胞胎小孩馬上中考了，家長找熟人托關(guān)系，找了一位物理老師補(bǔ)課。

當(dāng)時(shí)一塊補(bǔ)課的共有4個(gè)孩子，補(bǔ)了15天，每節(jié)課100元。

按理雙胞胎共是6000元，但是家長交錢時(shí)想還價(jià)，少交1000元，老師沒有同意。

后來，課都補(bǔ)完了，雙胞胎也順利收到了高中的錄取通知書。

家長卻立馬反手舉報(bào)了這位物理老師，并且還附上了孩子補(bǔ)課時(shí)錄的音頻為證。

結(jié)果，老師背了處分，補(bǔ)課的錢也要回來了，家長還額外獲得了賠償。

可讓人始料未及的是，正當(dāng)家長沾沾自喜時(shí)，雙胞胎孩子卻慘了，學(xué)校里同學(xué)孤立他們，老師也都刻意和他們保持距離。

畢竟誰都不想引火燒身，誰都敢不相信一個(gè)過河拆橋、忘恩負(fù)義的家長，能教出善良正義的孩子。

家長這一波操作，贏了規(guī)定，卻輸了道德；贏了老師，卻賠了孩子。

《隱秘的角落》里有句經(jīng)典臺(tái)詞，這個(gè)世界總是大人在犯錯(cuò)，小孩在買單。

你背信棄義，孩子也要背負(fù)罵名。

你犯下的種種錯(cuò)誤，其實(shí)最終折斷的是孩子的翅膀。

《狂飆》已經(jīng)大結(jié)局，但它帶給我們的啟示和思考是永久的。

孩子成年后，種種被扭曲的思想和行為，其實(shí)早在兒時(shí)就埋下了深坑。

為人父母是一場(chǎng)修行，我們就是孩子的原生家庭。

我們的每一次思考、自省和成長，其實(shí)都是在給孩子種善因、修福報(bào)。

愿所有孩子，都能在愛和陽光下成長，守住善良，收獲幸福。

共勉。