在過來人眼里，學(xué)生時代應(yīng)該大家最懷念的一段時光了，雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是和如今步入職場相比，至少這份辛苦是充滿希望的，也是有盼頭的。
但實(shí)際上，每個年齡都會有每個年齡的煩惱，尤其是如今的學(xué)生，從小接受了更好的教育，有著更加獨(dú)立的思考能力，對于一些事情也有著屬于自己的見解。
網(wǎng)上一位高中學(xué)生發(fā)文吐槽，班上發(fā)生的一件在他眼里十分不公平的事，引發(fā)了不少同學(xué)的共鳴，也引發(fā)了一些人對此事的思考。
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憑啥用我家長賺的辛苦錢，去充當(dāng)“冤大頭”？班費(fèi)支出惹學(xué)生不滿
高中階段，有著可以改變考生命運(yùn)的高考，所以成績也就成了老師和家長最關(guān)心的話題，到了高中，說上一句“成績?yōu)橥酢币彩墙z毫不過分。
為了讓學(xué)生的成績提高，家長和老師也常常會用一些鼓勵政策，激勵學(xué)生進(jìn)步，比如家長答應(yīng)學(xué)生進(jìn)步，就給學(xué)生物資獎勵等等，這樣的辦法，有時候老師也會借鑒。
然而讓這位同學(xué)感到不高興的原因就在于老師的獎勵方式，據(jù)這位同學(xué)吐槽的內(nèi)容來看，到了期末，老師給班上的幾位成績優(yōu)秀的同學(xué)買了精致的獎品，還在班上像模像樣地舉行了一個獎品的頒發(fā)儀式，讓大家向?qū)W霸學(xué)習(xí)。
然而給學(xué)霸們買禮物的錢，卻是在班費(fèi)里出的，也就是說，學(xué)霸的快樂那是建立在學(xué)渣們的“犧牲”上的，這位同學(xué)也表示，學(xué)霸成績好，值得我們學(xué)習(xí)，但是憑啥用我家長賺的辛苦錢，去充當(dāng)這個“冤大頭”？
而且班主任這樣的做法也并沒有經(jīng)過班上同學(xué)的同意，大家交的班費(fèi)就這樣已經(jīng)變成了禮物，大家才知道花在了哪里，這公平嗎？這樣做真的合適嗎？
老師給學(xué)生獎勵可以，但著實(shí)是不該把這筆費(fèi)用算在其他同學(xué)頭上，如果老師有想法，就自己掏腰包獎勵，要是覺得力不從心，大可不必一定要用物資獎勵。
有了這位同學(xué)的吐槽，評論區(qū)也有不少同學(xué)和家長紛紛吐槽，有同學(xué)表示，類似的事情在自己班上也發(fā)生過，當(dāng)時也以為是班主任自掏腰包，最后看到班費(fèi)使用明細(xì)才知道，合著自己成績不好，就活該成了“冤大頭”。
還有同學(xué)吐槽，自己也很討厭有些班干部集資給老師買禮物，最后明明錢是大家出的，但是老師可能最后只會想著是誰號召的，自己作為一個小透明，還是默默當(dāng)了炮灰。
評論區(qū)也有很多家長表示不滿，直言，自家小孩才上小學(xué)，班費(fèi)就成了一筆不小的支出，每次家委會齊班費(fèi)都是200元起步，一個學(xué)期可能要收個三四回，班上三十多個同學(xué)，一個學(xué)期下來上萬元的班費(fèi)，真不知道都干什么用了。
類似的事情似乎在很多同學(xué)身上都有上演，也無疑是引發(fā)了很多網(wǎng)友的熱議，班費(fèi)什么時候成了同學(xué)和家長們的一種負(fù)擔(dān)？這么多班費(fèi)到底花得有必要嗎？
班費(fèi)不該成為家長的“一大負(fù)擔(dān)”，家委會要聽取更多家長的意見
提到班費(fèi)，其實(shí)就不得不提到家委會了，家委會對于90后那一代的學(xué)生而言，還是比較陌生的，但發(fā)展到如今，家委會已經(jīng)成為每個班級的“必需品”。
高年級的班費(fèi)可能會由生活委員負(fù)責(zé)保管，但是低年級的班費(fèi)，通常都是家委會負(fù)責(zé)收取、使用的，所以，想要杜絕班費(fèi)成為家長的“一大負(fù)擔(dān)”，就要從家委會入手。
家委會的成立，說白了就是代表家長行使一些權(quán)利，既然這樣，那家委會成員不該想一出是一出，而是應(yīng)該聽取其他家長的意見，沒必要發(fā)生的事情就不必發(fā)生。
家委會的存在，應(yīng)該是讓家長們減輕一些負(fù)擔(dān)，而不是因?yàn)橛辛思椅瘯?，其他家長需要忙碌的事情更多了，既然如此的話，家委會存在的意義似乎也被扼殺了。
