高考作為關(guān)乎學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要“分流考試”，不管是家長(zhǎng)還是同學(xué)本人，想必都不希望在這個(gè)節(jié)骨眼上出現(xiàn)什么“小插曲”。因此許多家庭自打“準(zhǔn)考生”進(jìn)入高三以后，就做起了全方位的準(zhǔn)備。
父母?jìng)儾粌H在學(xué)業(yè)問(wèn)題上與老師打起了“配合”，而且在飲食搭配、心態(tài)與作息的調(diào)整上也做了積極的努力。
不過(guò)，家長(zhǎng)雖然嘴上念叨著“考成什么樣都能夠接受”，但內(nèi)心真實(shí)的想法還是希望孩子能夠考上名校，獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源以及人脈資源，再不濟(jì)也得混個(gè)本科文憑，這樣以后才能好找工作。
可問(wèn)題是，高考本身存在許多不確定性，題目難度、出題方向、考生心態(tài)都會(huì)成為干擾學(xué)生正常發(fā)揮的“導(dǎo)火索”，那么家長(zhǎng)該如何判斷學(xué)生的真實(shí)水平呢？
高三模擬是學(xué)生報(bào)考的“風(fēng)向標(biāo)”
高考對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)都是“一錘子買(mǎi)賣(mài)”，所以為了讓同學(xué)們提前適應(yīng)高考氛圍，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，各個(gè)省份都會(huì)不約而同地在高三下半學(xué)期舉行模擬考試，并且還會(huì)進(jìn)行省排名，而這些都會(huì)成為高三生們復(fù)習(xí)、報(bào)考時(shí)的參考項(xiàng)。
但你知道嗎？高中階段的3次模擬考試意義并不相同，參考價(jià)值也有先后之分。
首先，一模普遍被老師們視為“最接近高考成績(jī)的一次考試”，這是因?yàn)橐荒Ｔ诰砻嫔象w現(xiàn)出來(lái)的題型跟高考最為相似，難度系數(shù)也基本上齊平，就連學(xué)生的心理狀態(tài)也是大差不差，因此在多方面因素的加持下，成績(jī)參考價(jià)值最高。
而同學(xué)們?cè)诙？荚嚂r(shí)，由于已經(jīng)具備了一模的經(jīng)驗(yàn)，心態(tài)雖然依舊緊張，但也不至于像一模那樣焦慮，再加上一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)科知識(shí)掌握得更加熟練，所以二模成績(jī)基本會(huì)體現(xiàn)出同學(xué)們的實(shí)際水平。
最后再來(lái)說(shuō)一說(shuō)三模考試。一般來(lái)說(shuō)，三模存在的意義是為了幫助同學(xué)們樹(shù)立自信心，因此題目設(shè)置比較簡(jiǎn)單易懂，除了特地設(shè)置的偏題、怪題以外，學(xué)生基本都能拿到60%左右的分?jǐn)?shù)。這樣一來(lái)，最終成績(jī)跟高考成績(jī)也是偏差最大的。
然而話說(shuō)回來(lái)，模擬考試終究與高考存在本質(zhì)上的區(qū)別，雖說(shuō)模擬成績(jī)能夠基本確定報(bào)考層次，但兩者終究有所差別，那么模擬成績(jī)與高考成績(jī)，實(shí)際會(huì)相差多少分呢？
模擬成績(jī)與高考成績(jī)大概會(huì)相差多少分？班主任老師給出了答案
雖然理解大家都想金榜題名的心情，但從高三班主任老師多年的從教經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生的真實(shí)高考成績(jī)，其實(shí)會(huì)根據(jù)平時(shí)模擬成績(jī)上下浮動(dòng)20-50分左右。而大部分同學(xué)都是往上“浮”，僅有少數(shù)人才會(huì)往下“沉”。
這主要是因?yàn)槟M考試普遍會(huì)交給市內(nèi)幾所頭部學(xué)校的教師進(jìn)行命題。為了避免同學(xué)們驕傲自滿，難度系數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)高一些。
但高考作為兼具公平性質(zhì)的分流考試，需要照顧到全省的同學(xué)。因此，除了出現(xiàn)像葛軍老師這樣的“無(wú)解人物”，大多數(shù)省份在題目難度設(shè)置上都會(huì)嚴(yán)格遵循高考大綱要求。
這樣一來(lái)，能夠拿分的基礎(chǔ)題目增多，學(xué)生的成績(jī)自然也就上來(lái)了，可見(jiàn)班主任給出的答案，還是很真實(shí)的。
什么樣的同學(xué)容易出現(xiàn)成績(jī)“下沉”呢？
說(shuō)完了成績(jī)“上浮”的原因，我們?cè)賮?lái)聊一聊為何會(huì)出現(xiàn)成績(jī)“下沉”的情況。
●模擬成績(jī)“不真實(shí)”的學(xué)生
模擬考試雖然在考試時(shí)間、題型設(shè)置上無(wú)限接近于真實(shí)高考，但學(xué)生依舊是在本院?？荚嚕蠋煴O(jiān)考也不算太嚴(yán)格，這就給了一些習(xí)慣于在考試中“借鑒”他人答案的同學(xué)機(jī)會(huì)。
可這種連自己也欺騙的行為，在高考考場(chǎng)上卻無(wú)法奏效，最終考生還是會(huì)在真正的檢測(cè)面前被撕下虛偽的面具。
●上了考場(chǎng)就忍不住手抖、心顫的考生
不可否認(rèn)，高考是一場(chǎng)能夠被稱之為人生節(jié)點(diǎn)的考試，可正是有些同學(xué)過(guò)分在意高考的存在，所以一到考場(chǎng)上就忍不住地手抖，一整場(chǎng)考試下來(lái)光顧著緊張，壓根沒(méi)能進(jìn)入做題狀態(tài)，以至于很多明明不該丟分的地方也沒(méi)答對(duì)。
●卷面雜亂無(wú)章的考生
有一類同學(xué)在校期間成績(jī)很好，知識(shí)點(diǎn)掌握得也很透徹，但一上考場(chǎng)成績(jī)卻并不理想。這是因?yàn)槟M考依舊是校內(nèi)老師判卷，對(duì)于學(xué)生的字體比較熟悉，即便大家寫(xiě)得再亂也會(huì)認(rèn)真辨別。
可高考判卷比較迅速，經(jīng)常是十幾秒就一張卷紙，如果學(xué)生答題卡上雜亂無(wú)章，沒(méi)有重點(diǎn)，那么分?jǐn)?shù)當(dāng)然也就不盡如人意。
關(guān)鍵詞： 高考成績(jī) 雜亂無(wú)章 這是因?yàn)?/a>
