現(xiàn)在距離高考只剩下了不到兩個月的時間，學生們現(xiàn)在都是在緊張的復習中，但是今年由于疫情的影響，很多學生不能夠在學校學習，學生以及家長都是很郁悶。
學生這個階段的復習是非常重要的，這決定了學生們高考成績的發(fā)揮，直接影響了學生們以后能夠上一個怎樣的大學，但是學生們在家里學習對成績的影響是非常大的，學生以及家長們很是苦惱。
學生們在高考失利時還有一種辦法就是復讀，雖然又在高三學習了一年，但是能夠上一個比較好的大學，對于學生們來說還是比較值得的，復讀給了學生們重來一次的機會，但是學生們復讀了也不一定就能夠進入自己理想的校園。
受各種因素的影響，學生們有可能比第一年的成績還要不理想，還浪費了一年的時間，所以學生們在復讀的時候壓力是非常大的，再加上近年來教育部門對復讀生的插手，復讀生是越來越難。
在2002年的時候，教育部就發(fā)過關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知，通知中明確規(guī)定了“各地公辦高中不得占用學校的教育資源舉辦高中畢業(yè)生的復讀班，也不得招收高中畢業(yè)生進行插班復讀”。
教育部這樣的舉措并不是說禁止學生們進行復讀，最重要的原因是防止公辦高中利用公共資源招收復讀的學生進行收費，進行牟利的同時也破壞了高考的公平性，很多的學生在參加高考時受到不公平的對待。
這樣一來應屆的學生們在參加考試時與之共同競爭的是復習了一年的考生，明顯的就會處于劣勢，這樣對于應屆的考生是非常不公平的，這就直接導致了越來越多的學生對自己成績的不滿足，越來越多的學生們進行復讀。
對于這樣的問題，很多地區(qū)在之前都是有過明確規(guī)定，嚴禁普通高中舉辦復讀班，并進行招收借讀生以及復讀生，雖然國內部分地區(qū)都是有著明確的規(guī)定，公辦高中不得招收復讀生，但是這并不代表高中生沒有復讀的資格。
這個時候家長們紛紛開始疑惑，這樣以來是以后不允許學生們進行復讀了嗎，那學生們有些因為特殊情況沒有參加上高考或者在高考途中出現(xiàn)了意外情況的學生，不就是沒有上大學的資格了嗎。
事實并不是如此，各地發(fā)布這樣的通知，只是禁止了學校以復讀班的名義，招收復讀生從而破壞教育的公平性，并不是說取消了學生們復讀的資格，因為特殊原因導致高考失利的學生仍然可以選擇私立高中或者培訓班來復讀。
所以現(xiàn)在高三的學生們想要復讀的話，家庭就要承擔一筆額外的支出，這對于一些家庭條件不好的學生來說是個不好的消息，學生們只能是孤注一擲，爭取在第一次高考中取得滿意的成績。
