很多學(xué)生和家長(zhǎng)誤以為，學(xué)歷越高，就越容易找工作。事實(shí)上不同學(xué)歷的畢業(yè)生，所對(duì)應(yīng)的崗位也應(yīng)該有所區(qū)別。盲目提升學(xué)歷未必有助于就業(yè)，找準(zhǔn)賽道才是重中之重。
2022屆畢業(yè)生人數(shù)將超過1000萬，這屆學(xué)生無論是選擇考研還是就業(yè)，都逃脫不掉“內(nèi)卷”的現(xiàn)象。有些學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷屢屢失敗，考研考公紛紛落榜，不得不降低對(duì)工作的要求，什么崗位都能接受，只要有份正經(jīng)工作即可。
大學(xué)生到工廠面試，筆試題與公務(wù)員考試相比如云泥之別
深圳一位本科應(yīng)屆生小劉（化名）眼看臨近畢業(yè)，找工作的心情越來越迫切。如果論文答辯后還沒有落實(shí)工作問題，就要搬離宿舍，還要向家長(zhǎng)要錢在外面租房子。莫不如找一個(gè)提供住宿的工作，才能緩解燃眉之急。
很多大學(xué)生看到很多985名校的碩博畢業(yè)生，都扎堆中國煙草等國企的基層崗位。雙非本科生自然不敢與之抗衡，不如嘗試到工廠的基層崗位試一試。自己有能力有學(xué)歷，是金子在基層也能發(fā)光，或許還有機(jī)會(huì)彎道超車。
小劉同學(xué)到當(dāng)?shù)匾婚g大型工廠，應(yīng)聘一份月薪5000左右供吃供住的工作。通過筆試的人，才有機(jī)會(huì)填表登記，等待入職。當(dāng)HR把筆試題目發(fā)下來后，小劉看完題就蒙了，若不是上面寫著“招聘測(cè)試題”，他差點(diǎn)以為這是小學(xué)生試卷。
第一道填空題，竟然是默寫公司名字。確實(shí)有些大學(xué)生由于投遞的簡(jiǎn)歷太多，最后根本不記得自己去面試的是哪一家。給HR的感覺就是誠意不大，自然容易被刷。
從第二題開始，小劉同學(xué)徹底蒙了，為啥工廠入職考試題幾乎全是白給的題？最難的莫過于雞兔同籠，也是小學(xué)難度。工廠的HR到底想要考察什么？
大學(xué)生就業(yè)，選擇或比努力更重要
眾所周知，深圳一些工廠在招聘的時(shí)候，對(duì)學(xué)歷方面其實(shí)要求并不高。很多中專生只要能吃苦，也有機(jī)會(huì)入職。之所以有本科生應(yīng)聘基層工作，無非是競(jìng)爭(zhēng)壓力過大導(dǎo)致的。
一位知情人士透露，工廠的入職測(cè)試題，與公務(wù)員的考察方向完全不同。前面的試題不重要，第九題第十題才是關(guān)鍵。即使前面的題學(xué)生能對(duì)答如流，卻不接受加班安排，能力再強(qiáng)也很容易被刷掉。
而那些只有義務(wù)教育對(duì)應(yīng)的水平的應(yīng)聘者，即可滿足工作需要。只要他們能接受工廠的工作性質(zhì)，服從安排，反而比學(xué)歷更可貴。為了保障員工的穩(wěn)定性，未必會(huì)擇優(yōu)錄取。
高學(xué)歷畢業(yè)生雖然入職綽綽有余，不過他們大多抱著“騎驢找馬”的心態(tài)，一旦有更好的工作機(jī)會(huì)就會(huì)第一時(shí)間跳槽。所以HR更看重應(yīng)聘者的穩(wěn)定性，學(xué)歷低的人就業(yè)機(jī)會(huì)少，反而更能吃苦，員工流動(dòng)性小才能達(dá)到效率最大化。
小劉屬于本科畢業(yè)生，至少還有參加筆試的機(jī)會(huì)，一位碩士畢業(yè)生表示，自己去參加面試，連筆試機(jī)會(huì)都沒有直接就被勸退了。看來大學(xué)生就業(yè)時(shí)選擇路線很重要，否則學(xué)歷高反而成了攔路虎。
出現(xiàn)這種狀況也不能怨工廠HR不按套路出牌，原因還是出在學(xué)校培養(yǎng)人才的結(jié)構(gòu)，與社會(huì)人才需求不對(duì)等造成的。只有調(diào)整教育培養(yǎng)模式，才能徹底緩解浪費(fèi)高等教育資源的現(xiàn)象。
“職業(yè)教育”落地后，就業(yè)難的現(xiàn)象將得到緩解
教育部正式發(fā)布通知，從2022屆中考開始，中考分流的現(xiàn)象當(dāng)成為歷史。雖然依舊分為普通高中和職業(yè)高中，但是中職生和高職生，也將擁有屬于自己的發(fā)展道路。
接受職業(yè)教育的學(xué)生，將有機(jī)會(huì)直通職業(yè)本科學(xué)歷，而不再需要專升本。只要完成學(xué)校的課程，達(dá)到學(xué)分要求，可以直接申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)歷證明。
此外還會(huì)加大校企聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候就定向培養(yǎng)，理論結(jié)合實(shí)際，畢業(yè)后就能實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)。這樣學(xué)生就不用再為找工作而發(fā)愁，高考也不再是獨(dú)木橋。不同學(xué)歷水平的學(xué)生，社會(huì)分工不同，不會(huì)再出現(xiàn)亂擇業(yè)的現(xiàn)象。
無論是接受職業(yè)教育，還是普通本科教育的學(xué)生，在就業(yè)機(jī)會(huì)方面享有同等的權(quán)利。學(xué)生完全可以，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)自行選擇發(fā)展路線。學(xué)歷不再是就業(yè)的敲門磚，能力才是在社會(huì)上立足的根本。
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