近日,教育部發(fā)布《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,新課標(biāo)將于2022年秋季學(xué)期開始正式施行。
在新課標(biāo)中,英語課時(shí)的占比為6~8%。與道德法治并列,在所有學(xué)科中排名倒數(shù)第三。
“體育與健康”課占總課時(shí)比例10%-11%,超越外語成為小、初階段第三大主科。
這兩年我們經(jīng)常聽到一些聲音,建議取消“英語主科的學(xué)習(xí)地位”,甚至不會再考英語。
新課標(biāo)的出現(xiàn),確定了未來十年英語依舊健在。
但課時(shí)占比6~8%這個(gè)程度,英語學(xué)科在公校內(nèi)的定位確實(shí)遠(yuǎn)不如從前。
長期以來,我們的孩子三大主科一直是語數(shù)外,語文數(shù)學(xué)大家也能理解,畢竟都是基礎(chǔ)學(xué)科。
隨著高考改革持續(xù)進(jìn)行,很多的省份已經(jīng)陸續(xù)開始 3+1+2模式。
外語為什么能和語文平起平坐?
讓很多人不解。
特別是這些年,學(xué)生負(fù)擔(dān)越來越重,隨著國家“雙減”政策落地,所以好多人就提出,能否降低英語的地位。
當(dāng)前形勢下,很多家長認(rèn)為,降低英語的學(xué)科地位,至少可以給學(xué)生減負(fù)。
因?yàn)橹行W(xué)生在學(xué)習(xí)英語上花費(fèi)的精力比語文數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不少,上的輔導(dǎo)班更多,家長和學(xué)生都花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間。
即使“雙減”政策落地,中高考英語所占分?jǐn)?shù)跟語文數(shù)學(xué)一樣,家長們一點(diǎn)也不敢懈怠放松。
但就算學(xué)了十幾年,大部分人一輩子可能也用不上英語,所以這么學(xué)習(xí)英語的意義何在呢?
01
很多家長呼吁“將英語降為副科”
有關(guān)部門做出回應(yīng)了
目前的英語和語數(shù)外的地位是一樣的,不管是小學(xué)還是初中,分?jǐn)?shù)比值和語數(shù)都一樣。
很多人認(rèn)為,這樣是不合理的,畢竟它只是一門外語。
我們不能徹底取消外語,但至少可以降低英語的地位,降為副科。在家長們看來,英語降為副科有很多好處。
1、學(xué)生可以有更多的精力學(xué)習(xí)其他科目。
2、不耽誤我們選拔優(yōu)秀的外語人才。
3、節(jié)省家庭的教育投資,學(xué)生再不用花錢補(bǔ)習(xí)英語了。
4、有利于縮小城鄉(xiāng)教育差距,現(xiàn)在很多鄉(xiāng)村學(xué)校英語教學(xué)都跟不上,比城市學(xué)校差很遠(yuǎn)。
5、有利于給學(xué)生減負(fù),現(xiàn)在學(xué)生的負(fù)擔(dān)太重了。
如果把英語降為副科,比如分值降到60分,在很多人看來是非常理想的。
既不耽誤國家培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的外語人才,也減輕了我們學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。
英語不能取消,畢竟各國之間的交流越來越多,英語作為國際性的語言用途還是很大的,但是可以降為副科,沒必要和語文地位一樣。
教育部門表示,為保證世界各國的友好溝通交流,勢必要學(xué)習(xí)英語,英語作為應(yīng)用最廣的語言,是與各國人民互相交流的工具,我國青少年遲早要擔(dān)起祖國發(fā)展的重?fù)?dān),需要學(xué)習(xí)英語。
關(guān)于取消英語的必修地位,教育部曾給出明確回應(yīng),高考改革涉及上千萬考生,英語作為三門必修課程之一,不會輕易被取消,相應(yīng)的英語教學(xué)也不會削弱。
簡而言之,英語改革涉及到方方面面,短時(shí)間內(nèi)并不會出現(xiàn)地位動(dòng)搖的情況。因此,從目前來看,雖然已經(jīng)有了中考英語總分調(diào)低、高考聽力一年可以考兩次等細(xì)節(jié)調(diào)整,英語被逐步弱化的趨勢已經(jīng)顯現(xiàn),但是,英語依然以必考科目的身份出現(xiàn)在中小學(xué)及大學(xué)之中。
將英語踢出中、高考是不現(xiàn)實(shí)的,但理解學(xué)生和家長的心情,表示部分地區(qū)可以依據(jù)自身情況降低英語的分值。
教育部門的回應(yīng)很是明確,雖然取消英語學(xué)科不可能,但英語后續(xù)是有可能只作為副科的,而遼寧已經(jīng)率先將中考英語的分值做出了調(diào)整。
原本遼寧省中考英語分值為120分,經(jīng)過調(diào)整后為100分,足足降低了20分,這給了廣大考生以信心,其他地區(qū)也陸續(xù)降低英語在中、高考中的分值也不是不可能。
這種變化已經(jīng)讓多數(shù)學(xué)生和家長很是滿意,并沒想著真的能中、高考不考英語,能降低分值已經(jīng)很好,至少學(xué)生能把更多的精力放在其他學(xué)科上。
2020年安徽蕪湖市中考總分由825分調(diào)整為760分,較2019年總分減少65分。
其中英語、物理、化學(xué)分值大幅下調(diào)。英語分值降幅最大,直接從150分調(diào)整為120分,減少30分。
早在2017年,安徽省教育廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》,根據(jù)實(shí)施方案,初中學(xué)業(yè)水平測試的考試科目增加,英語分值降低到120分。
但是,有沒有想過,上了高中,高考怎么辦?高考英語不還是150分嗎?
02
全國政協(xié)委員徐進(jìn):
學(xué)英語不如學(xué)音體美
全國政協(xié)委員許進(jìn)認(rèn)為,90%以上的人在日常工作中用不到英語,讓大家花費(fèi)那么多時(shí)間,去學(xué)習(xí)一門工具性的知識,有點(diǎn)得不償失,不如讓孩子去學(xué)習(xí)音體美這種對身體對健康對成長有好處的知識。
03
針對教育部門的回應(yīng)
大家也是眾說紛紜,意見不一
是否應(yīng)該取消英語考試,或者降低英語的主科地位,這些年一直是爭議的焦點(diǎn)。
一方面很多人認(rèn)為,必須降低英語的地位,就像上面說的那些原因。反正在一些人看來,讓一個(gè)外語和母語地位一樣,就不科學(xué)。
當(dāng)然,也有很多人認(rèn)為,在世界經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,在國際交流合作越來越多的今天,英語的地位不但不能降低,還應(yīng)該繼續(xù)保持。
他們的理由好像也很合理。
第一:現(xiàn)在各行業(yè)的頂尖論文基本都需要在外國的期刊上發(fā)表,不會英語連論文都發(fā)表不了,還談什么與世界交流?
第二:目前清華北大已經(jīng)有700多門課程是全英語教學(xué)了,其他大學(xué)全英文授課也不少,不會英語上了大學(xué)可能連課都聽不懂,誰敢不學(xué)?
第三:現(xiàn)在很多高科技行業(yè)用到的英語都不少,英語在你的生活中用到的可能不多,在小地方用到的可能不多,但是在大城市用到的地方多了,誰說英語無用?
不管再怎么降低英語的地位,很多高知分子、有錢人是不會讓孩子不學(xué)英語的。
所以如果真的降低英語的地位,只會讓階層固化越來越明顯,對普通人好處并不大。
短期內(nèi)英語地位不可能下降,每位孩子還是要努力學(xué)好英語。
關(guān)于英語的爭議一直很大,但不管怎樣,在高考和中考英語地位不變的情況下,每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)好英語。
很簡單,學(xué)不好英語,可能連高中都考不上,還談什么考好大學(xué)呢?
實(shí)際上英語的學(xué)習(xí)個(gè)人認(rèn)為比數(shù)學(xué)和語文還是相對簡單些,只要孩子愿意學(xué)、努力學(xué),還是可以取得不錯(cuò)的成績的。
英語的學(xué)習(xí)主要有兩點(diǎn):
第一多記,一定要熟記學(xué)過的英語單詞,背會學(xué)過的課文,做到熟能生巧。
第二是多讀,培養(yǎng)語感。
有些學(xué)生為什么學(xué)了個(gè)啞巴英語?
就是因?yàn)樽x得少,不想讀,不敢讀。
學(xué)習(xí)英語要像學(xué)習(xí)語文那樣,每天大聲的朗讀,讀得多了,熟練了,口語表達(dá)能力自然也上去了。
實(shí)際上對于真正的學(xué)霸來講,多學(xué)一門英語并不難,看看班上的學(xué)霸,不但語文數(shù)學(xué)好,英語基本上也是最好的,所以學(xué)習(xí)英語對于一些孩子并不是什么負(fù)擔(dān)。
寫在后面:
我個(gè)人是贊成大家學(xué)好英語的,畢竟多學(xué)一門外語也不是什么壞事,另外,小學(xué)生、初中生正是記憶力最好的年紀(jì),這年齡學(xué)英語比長大了再去學(xué)更輕松。英語這門學(xué)科不能等用的時(shí)候再去學(xué),那時(shí)就遲了。
我們的大學(xué)正在爭創(chuàng)國際一流大學(xué),未來雙語教學(xué)的大學(xué)可能會更多,為了孩子上一個(gè)好的大學(xué),也應(yīng)該支持孩子好好學(xué)習(xí)英語。
您怎么看待將英語降為副科的呼聲?
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關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)英語 全國政協(xié)