引言：現(xiàn)如今，教育公平問(wèn)題得到了許多人的關(guān)注，根據(jù)教育部門(mén)最新推出的規(guī)定顯示，國(guó)家明確禁止在職教師的有償補(bǔ)課行為，一旦被相關(guān)部門(mén)發(fā)現(xiàn)，相關(guān)教師也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。其實(shí)，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代背景下，教育問(wèn)題都是各方面所關(guān)注的焦點(diǎn)，近日以來(lái)，一位大學(xué)生哥哥給眾弟弟補(bǔ)課，并遭人舉報(bào)的消息，也引起了社會(huì)多方面的關(guān)注。
教育模式發(fā)生全面變革
從古至今，我國(guó)人民對(duì)于教育問(wèn)題都非常看重，無(wú)論是古代社會(huì)中的科舉考試，還是現(xiàn)代社會(huì)中的中考高考，對(duì)于很多在校學(xué)生而言，都有著改變命運(yùn)的重要意義。
為了能夠取得更好的成績(jī)，在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，補(bǔ)課成為了學(xué)生們課余生活的關(guān)鍵詞，無(wú)論哪個(gè)年級(jí)段的學(xué)生，都會(huì)奔波在各大補(bǔ)課班中，以此實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
可隨著時(shí)間的推移，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，為解決這一問(wèn)題，國(guó)家開(kāi)始推行雙減政策，學(xué)生們的課余生活能夠變得更加輕松，其成長(zhǎng)環(huán)境也將得到有效的改善。
對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，雙減政策的推行，可謂使我國(guó)教育模式發(fā)生了全新的變革，現(xiàn)如今，很多學(xué)生即使想要補(bǔ)課也無(wú)處可去，在這種雙減環(huán)境下，很多學(xué)生家長(zhǎng)也想出了一些特殊的方式，為孩子尋找補(bǔ)課機(jī)會(huì)。
大學(xué)生哥哥給初中弟弟補(bǔ)課遭舉報(bào)
近日，一位在校大學(xué)生為親戚家的出眾弟弟補(bǔ)課而遭他人舉報(bào)一事，便引發(fā)了許多人的關(guān)注。
據(jù)報(bào)道，這位大學(xué)生在寒假期間被小姨請(qǐng)求，為他正在上初中的弟弟補(bǔ)課。在這位大學(xué)生看來(lái)，初中階段的知識(shí)難度并不是很大，自己完全可以掌握，與此同時(shí)，他也希望能夠幫助弟弟取得更好的成績(jī)。
在此后的半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，這位大學(xué)生每天都在為初中弟弟補(bǔ)課，而由于其小姨心中過(guò)意不去，便按照每小時(shí)六十元的價(jià)格為大學(xué)生支付費(fèi)用。
或許在很多人看來(lái)，親戚之間禮尚往來(lái)并無(wú)不妥，可這位大學(xué)生卻遭到了有心人的舉報(bào)，而當(dāng)這一新聞傳出后，更是在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波。
通過(guò)研究國(guó)家相關(guān)部門(mén)推出的規(guī)定可以看出，凡是未經(jīng)報(bào)備且收取費(fèi)用的補(bǔ)課行為，都會(huì)遭到懲罰，但很多網(wǎng)友認(rèn)為，這位大學(xué)生并非在職教師，為親戚家的孩子補(bǔ)課也完全出于彼此的親情，并不應(yīng)當(dāng)受到懲罰。
禁止補(bǔ)課對(duì)學(xué)生的影響
在當(dāng)下禁止補(bǔ)課的環(huán)境中，很多學(xué)生雖課余生活變得較為輕松，但與此同時(shí)，失去了補(bǔ)課的幫助之后，很多學(xué)生的成績(jī)也出現(xiàn)了下滑情況。
正因如此，才會(huì)出現(xiàn)許多無(wú)論以何種方法，都希望為孩子尋找補(bǔ)課機(jī)會(huì)的家長(zhǎng)，畢竟對(duì)于許多正在上學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，他們無(wú)法認(rèn)識(shí)到成績(jī)的重要性，如果家長(zhǎng)放任不管，也會(huì)導(dǎo)致其成績(jī)變得越來(lái)越差，最終落得悲慘的人生。
但與此同時(shí)，也有一些優(yōu)秀的學(xué)生能夠?qū)⒏嗟淖杂蓵r(shí)間用于提升自己，可以看出，禁止補(bǔ)課的社會(huì)大環(huán)境下，學(xué)生個(gè)人的自律性對(duì)于自身未來(lái)發(fā)展，也有著重要的影響。
結(jié)語(yǔ)：
對(duì)于現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的教育發(fā)展事業(yè)而言，補(bǔ)課始終是各方面所關(guān)注的焦點(diǎn)對(duì)象，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，補(bǔ)課能夠幫助他們?nèi)〉酶觾?yōu)異的成績(jī)，但與此同時(shí)，補(bǔ)課也會(huì)導(dǎo)致他們業(yè)余生活中的壓力飛速提升。
為了能夠緩解學(xué)生們的壓力，我國(guó)教育部門(mén)也開(kāi)始了對(duì)補(bǔ)課行業(yè)的規(guī)范。其實(shí)，對(duì)于國(guó)家的綜合發(fā)展而言，培養(yǎng)全方位的人才必不可少，如果學(xué)生們只是一味通過(guò)補(bǔ)課提升成績(jī)，也會(huì)導(dǎo)致其自身發(fā)展方向變得越來(lái)越窄。
可見(jiàn)，理性看待補(bǔ)課問(wèn)題必不可少，相信在未來(lái)的日子里，國(guó)家教育部門(mén)也將找到更加合適的解決方法，平衡學(xué)生與補(bǔ)課之間的良性關(guān)系。
關(guān)鍵詞： 相關(guān)部門(mén) 可以看出 必不可少
