在農(nóng)村的學(xué)校，老師經(jīng)常會(huì)給孩子講一句話，那就是改變命運(yùn)的方法有很多種，但是對(duì)于農(nóng)村孩子而言，上學(xué)絕對(duì)是一個(gè)捷徑。
近期，《職業(yè)教育法》進(jìn)行了重新修訂，并透露出一個(gè)好消息，即取消中考后“普職分流”，眾多修改后的新措施，也將于今年5月1日起正式實(shí)施。
其實(shí)，關(guān)于中考后“普職分流”，已經(jīng)被探討了將近一年的時(shí)間。然而考慮到現(xiàn)在職業(yè)教育水平欠佳、農(nóng)村義務(wù)教育水平相對(duì)落后等因素的存在，“普職分流”對(duì)農(nóng)村學(xué)生及其家庭的影響更大。
取消“普職分流”，會(huì)帶來(lái)哪些有利影響？
近兩年國(guó)家大力整頓了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目的就是希望實(shí)現(xiàn)教育資源的均等化分配，來(lái)降低義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)度內(nèi)卷的情況?！捌章毞至鳌睆哪撤N意義上來(lái)說(shuō)，也是同樣的道理。
然而，在嚴(yán)管之下，“請(qǐng)私教”的情況并未消失，只是換了很多種新的方式，進(jìn)而使得優(yōu)質(zhì)教育資源更加集中化。而“普職分流”則更進(jìn)一步讓教育變成了“舉才唯富”，而非“舉才唯賢”。而將其取消后，農(nóng)村的孩子才不吃虧。
與此同時(shí)，我國(guó)在之前之所以將義務(wù)教育設(shè)定為國(guó)民的權(quán)利和義務(wù)，就是希望通過(guò)教育來(lái)提高全體國(guó)民的素質(zhì)，以便為后續(xù)國(guó)家發(fā)展提供必要的人才儲(chǔ)備。而且成果也比較明顯。
但是，由于現(xiàn)在很多職業(yè)教育學(xué)校，存在教育質(zhì)量水平低等問(wèn)題，從而使得很多家長(zhǎng)寧愿讓孩子直接步入社會(huì)。在這種情況下，“普職分流”將不再是高級(jí)技工的起點(diǎn)，相反還很可能成為拉低全體國(guó)民的平均教育水平的“攔路石”。所以將其取消，才有助于提高全民文化素質(zhì)。
總的來(lái)說(shuō)，取消“普職分流”所產(chǎn)生的有利影響，不僅能讓教育在一定程度上恢復(fù)“舉才唯賢”，讓農(nóng)村的孩子擁有更多提高文化水平、實(shí)現(xiàn)寒門(mén)出貴子的機(jī)會(huì)。而且還有助于提高全民文化素質(zhì)，于國(guó)、于民都有利。值得一提的是，加大對(duì)職業(yè)教育的監(jiān)管力度，提升其辦學(xué)水平，對(duì)于培養(yǎng)高級(jí)技工是一個(gè)必備基礎(chǔ)。
對(duì)于取消“普職分流”，新修改的《職業(yè)教育法》是如何具體規(guī)定的？
在上述法律中，第二章第15條明確規(guī)定，中等職業(yè)學(xué)校教育由高級(jí)中等教育層次的中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）實(shí)施。這一措施表明，“普職分流”并未被完全取消，只是將實(shí)施時(shí)間點(diǎn)，由中考變?yōu)榱烁呖?。不過(guò)人才選拔“緩沖”3年，已經(jīng)對(duì)于農(nóng)村學(xué)子及其他普通家庭的學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一件大好事。
除此以外，在上述法律中，第七章第66條明確規(guī)定，職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反本法規(guī)定，通過(guò)人力資源服務(wù)等機(jī)構(gòu)，組織學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的，由于相關(guān)部門(mén)責(zé)令整改，沒(méi)收違法所得并處罰款。這一措施表明，“強(qiáng)制高強(qiáng)度實(shí)習(xí)”、“實(shí)習(xí)同工不同酬”等問(wèn)題，已經(jīng)引起了國(guó)家的高度重視，未來(lái)相關(guān)事件將會(huì)大幅度減少。
面對(duì)“普職分流”的取消，農(nóng)民還要注意兩個(gè)問(wèn)題。
一個(gè)是盡量因材施教，看自己的孩子擅長(zhǎng)什么，就大力培養(yǎng)什么，當(dāng)然，對(duì)于家境一般的農(nóng)村家庭而言，藝術(shù)類(lèi)的還需慎重。另一個(gè)是“少子化”的出現(xiàn)，會(huì)讓市場(chǎng)勞動(dòng)力的價(jià)值逐步提升，因此建議農(nóng)民盡可能地供孩子讀書(shū)，讓其擁有一個(gè)較高的學(xué)歷，進(jìn)而提升其競(jìng)爭(zhēng)力。
