教師,對孩子成長和學習會產(chǎn)生至關重要的影響,近幾年,考教師的熱潮,使教師這一行業(yè)成為了被熱議的話題。
雖然教師有著統(tǒng)一的稱號,但是,也被分為了不同等級,有小學、初中、高中、大學之分。
不同階段的教師,不管是在教學方式,還是在教學任務上,有著不同程度的差別。
前一段時間,有著多年教學經(jīng)驗的老師表示,如果讓自己選擇,寧愿選擇教小學的學生,也不愿意教初中的學生。
面對這一情況,很多網(wǎng)友表示:初中的學生是有著各自特點的,而且初中的老師需求量相對比較多,但是,要求也是比較高的。
遇到令人欣慰的是,初中老師的收入,要遠遠高于小學階段的老師,即便如此,大多數(shù)老師也只愿意教小學生,而對初中生有著強大的抵觸情緒。
之所以要出現(xiàn)這種情況,是因為初中生既有的特點造成的,想必在每個初中生的身上都有所體現(xiàn)。
【初中學生的特點】
1、叛逆心更強
現(xiàn)如今有如此之多的老師,對初中生的教學保持無比頭疼的狀態(tài),是因為初中生比較叛逆。
尤其是面對老師嚴格的管教時,不僅會使他們的自尊心受挫,甚至還會受到家長的斥責。
這也是很多老師,寧愿教小學生,也不愿意進入初中教學的原因。
2、課程有一定難度
對小學階段的學習來說,初中階段的學習,是有一定難度的。
在面對不斷升級的考試時,初中生的接受能力,如果沒有任何變化和更改,在學習中往往是比較吃力的。
相比于小學生而言,初中的教學,往往需要老師花費更多的時間和精力。
3、學習壓力更大
眾所周知,中考改革后壓力和考試難度與日俱增,初中生的學習不敢有絲毫的放松,同時,老師承擔的責任相對也是更大的。
從某種程度上而言,老師背負的壓力,絲毫也不比家長小,正是因為如此,很多老師寧愿教小學生,也不愿意教初中生。
相比于小學階段的學習來說,對初中生而言,以下這些方法,是可以使自身的學習能力變強的,可以增強中考的競爭力。
【初中生增強競爭力的方法】
1、良好學習習慣的養(yǎng)成
對每個初中生而言,進入到緊張且壓力倍增的初中校園后,一定要養(yǎng)成良好的學習習慣,這是取得良好成績的基礎。
良好學習習慣的養(yǎng)成,不僅能提升學習效率,同時也能增加初中生在學習中的成就感,從而能使他們在學習中更多的主動性被激發(fā),成為學習的主人,使他們在中考的成績更搶眼。
2、基礎的自律能力
大多數(shù)初中生正處于青春期,不僅萌生對異性的好感,同時也會陷入到不穩(wěn)定的環(huán)境中。
因此,對每個初中生而言,要保持基本的自律能力,這不僅體現(xiàn)在課堂上,同時在日常完成作業(yè)以及課后的復習中,也要保持強大的自律能力。
一旦當初中生具備了自立的能力以后,他們的成績一定會突飛猛進,而且表現(xiàn)也會非常穩(wěn)定和搶眼。
3、重視課后的復盤環(huán)節(jié)
對每個初中階段的學生來說,課后復習以及復盤是非常關鍵的,每天對知識進行深刻復盤,能對知識的掌握情況有著精準地了解。
不僅能加深記憶,同時對知識達到融會貫通的程度,對初中生成績的維護,有著不可忽視的重要作用。
4、穩(wěn)定的心態(tài)
對每個初中生而言,一定要保持穩(wěn)定的心態(tài),雖然周圍的環(huán)境可能會帶來一些不良的影響。
不管是何種原因造成的,都要將更多的注意力放在學習上,這是至關重要的,也是最不能割舍和放棄的。
【作者寄語】
約·貝勒斯曾表示游手好閑地學習并不比學習游手好閑好。
每個初中生都有著強大的潛力和無限的潛能,世界上并沒有一個笨學生,成績不理想,只是因為在學習上沒開竅。
作為人生的第一場殘酷的考試,中考的重要性,是不言而喻的。
尤其是中考的強勢改革后,一旦在中考出現(xiàn)失利的情況,后果往往是初中生無法承擔。
正是因為對初中生的未來學習之路有著無比重要的影響,對初中生來說,上述增加核心競爭力的方法,更應該牢記在心間。
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