近日，鬧村鄉(xiāng)中學(xué)召開了九年級學(xué)情分析會，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)工作。
會上，吳校長對九年級適應(yīng)性檢測各科及總分E率情況進(jìn)行分析，并指出目前教學(xué)狀況不樂觀，學(xué)生總分分?jǐn)?shù)偏低，且學(xué)生各學(xué)科存在偏科現(xiàn)象。
基于現(xiàn)狀，吳校長根據(jù)縣教研員提供的教學(xué)建議結(jié)合該校學(xué)情，明確關(guān)注知識基礎(chǔ)的落實(shí)是提高分?jǐn)?shù)的重要攻略，并且再次強(qiáng)調(diào)要落實(shí)“師生結(jié)對”。
最后，吳校長意味深長地說：“曾經(jīng)的鬧村鄉(xiāng)中學(xué)也是創(chuàng)造過輝煌的一所學(xué)校，但是現(xiàn)在學(xué)校的教育面臨困境，全體教師一定要共同努力，不讓教育“擱淺”，即使只有最后一個(gè)學(xué)生，也要做到不拋棄，不放棄！”會后，全體九年級教師紛紛表示一定要共同努力，攻克艱難時(shí)光。（通訊員：高洋洋）
【來源：平陽縣教育局_校園風(fēng)采】
