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為什么大多數(shù)孩子上高中后成績(jī)都下降了?不必驚慌,謎底來了!

來源:騰訊網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-04-21 22:46:46

同事的孩子去年剛上高中,中考成績(jī)?nèi)5谝?,到了高中后也很榮幸被選進(jìn)了重點(diǎn)班,全家人都很開心。但沒想到的是,這種幸福的日子卻非常地短暫。

高一第一次期末考試,成績(jī)位居班級(jí)43名,倒數(shù)第十名。到了高一第二學(xué)期,成績(jī)更差,位居班級(jí)倒數(shù)第五。看到成績(jī)這么差,孩子也崩潰了,主動(dòng)要求進(jìn)入普通班。家長看著孩子成績(jī)下降得如此厲害,更是焦慮不堪。

有這樣經(jīng)歷的家長可能有很多,據(jù)周圍很多家長反映,孩子上到高中后成績(jī)都有所下降,有些還下降得非常厲害。家長們也很不解,孩子小學(xué)初中都特別優(yōu)秀,為什么到了高中就不行了呢?到底是哪里出了問題呢?

實(shí)際上原因很簡(jiǎn)單,家長完全不必驚慌。

第一:不是你的孩子變得更差了,而是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更厲害了。

目前,中考升學(xué)率在很多地方都是50%左右,即只有一半的孩子可以上高中。說白了就是把每個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生都選拔出來集中到了高中。特別是一些地方的重點(diǎn)高中,匯集的更是學(xué)霸中的學(xué)霸,幾乎是把每所初中的學(xué)霸都集中到了一起。這樣競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性可想而知。

說白了就是,不是你的孩子到了高中后變得更差了,而是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更厲害了。

這些初中的學(xué)霸集中到一起,大家學(xué)習(xí)都很厲害,但不管怎么排名,肯定還會(huì)有第一和最后一名,這樣一些不太厲害的孩子可能就顯得較差了,名次非??亢蟆?/p>

強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,初中孩子的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象僅限于本校,但高中孩子的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手則是全縣的高手,難度可想而知,一些孩子成績(jī)下降也就不足為奇了,只能說明你還不夠優(yōu)秀,還有比你更優(yōu)秀的人。

第二:高中課程及老師的教學(xué)管理方法與初中區(qū)別很大,有些孩子難以適應(yīng),需要一個(gè)過程。

高中與初中最大的區(qū)別有兩個(gè)方面,也決定了一些學(xué)生能否更加地優(yōu)秀。

第一:高中課程更難,對(duì)學(xué)生智商和學(xué)習(xí)能力要求更高。

高中拼的不僅是學(xué)生的勤奮與刻苦,因?yàn)楦咧姓n程相對(duì)于初中難度提升了很多,學(xué)生光有勤奮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還必須具備高智商和良好的學(xué)習(xí)能力。特別是高中的數(shù)理化,有些孩子就是學(xué)不會(huì),而有些孩子學(xué)起來就很輕松,這就是天生的智力差異,不服不行。

第二:高中老師的教學(xué)管理與初中也有很大區(qū)別。

初中老師和小學(xué)一樣,基本上都是保姆式的教學(xué),管理學(xué)生比較細(xì)致入微面面俱到。包括對(duì)學(xué)生的作業(yè)檢查批改都非常的認(rèn)真和嚴(yán)格,這樣的好處是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子也能在老師的嚴(yán)格管教下成績(jī)也不會(huì)太差。但高中就不同了,老師可能壓根就不檢查批改作業(yè),主要以上課講授為主,布置的作業(yè)也全憑學(xué)生自己主動(dòng)完成,老師并不會(huì)一一落實(shí),這樣一些學(xué)習(xí)被動(dòng)的孩子可能就掉隊(duì)了。

很多孩子剛上高中完全不適應(yīng),不適應(yīng)老師的教法,不適應(yīng)老師的“不管”,更不適應(yīng)教材的深度,所以慢慢就掉隊(duì)了。這需要一個(gè)過程,到了高二慢慢就好了。

孩子成績(jī)下滑,作為家長完全沒必要驚慌,更不要給孩子施加壓力,要給孩子充分的時(shí)間去適應(yīng)。

高中是決定孩子命運(yùn)最關(guān)鍵的三年,所以家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也格外關(guān)注。一看到孩子成績(jī)下降比孩子還緊張,有些還會(huì)施壓給孩子。實(shí)際上這完全沒必要,不然還會(huì)適得其反,讓孩子壓力更大。

每個(gè)剛上高中的孩子都不太適應(yīng)高中的生活,面對(duì)一群學(xué)霸壓力都很大,大家都很努力。但是人的天賦不同,成績(jī)有高有低實(shí)際上是正常的,只要孩子努力就行了。家長可以和孩子一起分析失敗的原因,對(duì)癥下藥,努力改進(jìn),而不是一味地埋怨和指責(zé)。

結(jié)束語:

進(jìn)入高中后,一部分孩子成績(jī)會(huì)慢慢地提升,但是也有很多孩子成績(jī)會(huì)慢慢地下滑,這實(shí)際都是正常的。高手競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的,比的不僅僅是努力和勤奮,還有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和能力。如果你的孩子退步了,不必氣餒,慢慢尋找原因,爭(zhēng)取早日趕上!

關(guān)鍵詞: 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 學(xué)習(xí)能力 可想而知

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