紅網(wǎng)時刻常德4月20日訊（通訊員 蔣雙慶 李承高）4月19日，湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院首屆智能制造教師培訓(xùn)班正式開班。這是該校貫徹落實“新工科”建設(shè)，對標(biāo)工業(yè)4.0，牢牢抓住教師隊伍“主力軍”，對傳統(tǒng)工科專業(yè)進(jìn)行改造升級、深入推進(jìn)課程體系改革的一項有力舉措。

教師正集中培訓(xùn)。

智能制造教師培訓(xùn)班為期兩個月，在頂層設(shè)計上突出提升教師對傳統(tǒng)課程的數(shù)字化改造意識，培養(yǎng)教師規(guī)劃“新工科”的課程體系能力、用智能制造的核心技術(shù)改造傳統(tǒng)的工科教學(xué)能力；在培訓(xùn)內(nèi)容上，開設(shè)有《機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》《plc原理與應(yīng)用》《人工智能》《機(jī)器人編程與操作》等課程，注重“工程制圖”與“CAD技術(shù)”的融合、“工程力學(xué)、機(jī)械原理”與“CAE技術(shù)”的融合、“機(jī)械制造工藝學(xué)”與“CAPP技術(shù)”的融合；在培訓(xùn)方式上，堅持“請進(jìn)來”校外專家，發(fā)揮學(xué)校教授、老師優(yōu)質(zhì)資源作用，開展面對面教學(xué)交流。

該校副校長、機(jī)電工程學(xué)院院長李新華介紹，2020年以來，學(xué)校緊密圍繞國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求，大力推進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整，于今年獲批機(jī)器人工程專業(yè)。學(xué)校與諸多人工智能及先進(jìn)制造企業(yè)建立校企合作關(guān)系，建立了相關(guān)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。智能制造教師培訓(xùn)班正在這樣的背景下應(yīng)運而生。

在開班儀式上，該校常務(wù)副校長李敏向?qū)W員提出了三點希望：一是要有家國情懷，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，做好為學(xué)生服務(wù)的后勤兵；二是要有創(chuàng)新精神，敢于迎接挑戰(zhàn)，通過開設(shè)項目制課程和引進(jìn)企業(yè)課題和實踐項目，大力培養(yǎng)“科大創(chuàng)客”，培養(yǎng)高素質(zhì)的設(shè)計師和工程科學(xué)家；三是要有理想追求，擅于自我規(guī)劃，要結(jié)合學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化實驗班培養(yǎng)方案總體學(xué)分和課程設(shè)置，多走進(jìn)實驗室，帶領(lǐng)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目和各類競賽。

人工智能和智能制造是新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力量，是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。接下來，學(xué)校將持續(xù)努力，在課程教學(xué)上，剔除不再需要教授的，過時的知識，加入必須掌握的新知識；在實訓(xùn)教學(xué)上，模擬企業(yè)環(huán)境的實訓(xùn)教學(xué)、實驗室建設(shè)及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計；在企業(yè)實踐教學(xué)上，和目標(biāo)就業(yè)企業(yè)對接，深度合作。

關(guān)鍵詞： 人工智能 湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 進(jìn)一步優(yōu)化