高考是面對(duì)學(xué)生的第一個(gè)分水嶺，也是教育分層的開始，教育改革后，高考更是直接改變學(xué)生的命運(yùn)。
伴隨著教育的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到教育的重要性，對(duì)它的重視程度也越來(lái)越高，甚至引發(fā)了過(guò)分的關(guān)注，給父母、學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力。正是因?yàn)槿绱?，才?huì)有雙軌制的出臺(tái)。
而且在今年的教育改革政策中，不只是雙減，還包括中考科目和分?jǐn)?shù)的變化，這些都直接影響著學(xué)生的未來(lái)。
要知道現(xiàn)在的學(xué)生的確是累了，中考改革的微小變化都會(huì)讓學(xué)生們望而卻步，更別說(shuō)改變了一點(diǎn)點(diǎn)。教育部門倡導(dǎo)全面發(fā)展，不僅在高考中增加了音美等副科。
也提高了體育成績(jī)，這無(wú)疑增加了中考的難度。對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的增加，家長(zhǎng)雖然不滿意但也可以理解，畢竟是為學(xué)生的身體健康著想，可運(yùn)動(dòng)成績(jī)的增加讓家長(zhǎng)難以理解與接受。
更令家長(zhǎng)不能接受的是，高考將英語(yǔ)降到副科，卻將物理升格為主科，而且遼寧地區(qū)也已實(shí)行。
高考英語(yǔ)降到了副科，物理提升到了主科，遼寧率先開戰(zhàn)。
高考升學(xué)越來(lái)越難了，這是人所共知的事。高考英語(yǔ)降到了副科這是很多家長(zhǎng)愿意看到的，可以說(shuō)普天同慶，畢竟以后用不上也要花很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
首先，學(xué)生過(guò)多的英語(yǔ)拖后腿，影響學(xué)生的未來(lái)?？梢哉f(shuō)父母還沒高興，物理又升級(jí)到了主科，這對(duì)女生和不擅長(zhǎng)物理的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不利的。
而且物理學(xué)科的升級(jí)換代，是由于新高考改革后，物理比例明顯提高，高考選擇了物理結(jié)合，可以報(bào)考96%的專業(yè)。于是，物理學(xué)的地位也隨之上升。
此外，這也不是胡言，遼寧地區(qū)已經(jīng)實(shí)施了，從遼寧地區(qū)公布的中考分?jǐn)?shù)和比重來(lái)看，顯然可以得出這樣的結(jié)論：英語(yǔ)由原來(lái)的120分改為75分，口語(yǔ)聽力由原來(lái)的120分改為75。
它還意味著，英語(yǔ)的地位已經(jīng)不穩(wěn)定了。物理學(xué)則由試卷分和實(shí)驗(yàn)分組成，兩者相加也為80分。這種變化不得不令人懷疑，那就是英語(yǔ)將來(lái)成為副科，物理學(xué)科升級(jí)換代也不算遠(yuǎn)。
高考英語(yǔ)降到副科，物理提升到主科，你認(rèn)為是否可行？
從我個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，我覺得很可行，取消英語(yǔ)是不太實(shí)際的，但是改成副科還是可以實(shí)現(xiàn)的，畢竟畢業(yè)后能用上用場(chǎng)的可能性實(shí)在太低，英語(yǔ)作為主科的存在，的確讓很多學(xué)生拖了后腿。
學(xué)會(huì)了數(shù)理化，周游天下，中國(guó)許多企業(yè)離不開數(shù)理化，更是立身之本。這些都是從高考改革中選科來(lái)看的，所以，物理升格為主科是沒什么不好的。
惟一的壞處是，女生擅長(zhǎng)的物理很少，物理本身也有很大的難度，學(xué)習(xí)會(huì)很費(fèi)力，所以在高考中占不到優(yōu)勢(shì)。
值得注意的是，盡管遼寧地區(qū)率先推行，但是中考各地區(qū)的政策不同，現(xiàn)在還是要以學(xué)習(xí)為主，提高成績(jī)才是首要問(wèn)題。歸根結(jié)底，考試成績(jī)就是決定能否進(jìn)入高中。
初中學(xué)生成績(jī)的提高離不開老師的幫助和學(xué)習(xí)方法的加持。
初中階段要想順利通過(guò)高考，最好的辦法就是提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這也是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。盡管各地高考政策、考試科目不同，分?jǐn)?shù)也不一樣，但是分?jǐn)?shù)依然是唯一的度量。
那得提一下學(xué)習(xí)方法和老師的幫助。用這種方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高，成績(jī)的提升就會(huì)更快，在眾多學(xué)科中，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)最快、最明顯。
所以，學(xué)生不妨先從數(shù)學(xué)入手，專門練習(xí)自己常失分的那一類題。教師的幫助也是不容忽視的，即便成績(jī)一般的教師還會(huì)注意到你，學(xué)生仍然可以向老師請(qǐng)教問(wèn)題。
提問(wèn)的次數(shù)多了，老師也會(huì)注意到你，你的分?jǐn)?shù)也會(huì)提高。再加上，多與老師溝通，對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題的思路也是一個(gè)很好的提升。
因此，無(wú)論什么時(shí)候，都不要放棄去請(qǐng)教老師，老師的幫助對(duì)學(xué)生真的有很大的影響。在初三的時(shí)候，我自己也是由于老師的幫助才得以順利進(jìn)入高中。
結(jié)語(yǔ)
高考英語(yǔ)降到副科，物理升級(jí)換代，這是許多家長(zhǎng)所希望看到的，也是為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，更多的學(xué)生進(jìn)入高中的機(jī)會(huì)。特別是這一部分英語(yǔ)落后的學(xué)生，更有很大的優(yōu)勢(shì)。這樣看來(lái)，遼寧地區(qū)的學(xué)生就有福了。
相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長(zhǎng)分享一本好書，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯(cuò)過(guò)！
關(guān)鍵詞： 升級(jí)換代 物理學(xué)家 學(xué)習(xí)方法
