為充分發(fā)揮教育改造攻心治本作用，夯實(shí)罪犯教育改造基礎(chǔ)，提高罪犯改造質(zhì)量，各監(jiān)獄引導(dǎo)罪犯規(guī)范行為養(yǎng)成、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)、培養(yǎng)謀生技能，為向社會(huì)回送守法公民奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
01
抓行為教育，助力積極改造
隊(duì)列訓(xùn)練、唱改造歌曲、背誦行為規(guī)范......綿陽(yáng)監(jiān)獄教育日，罪犯正在進(jìn)行行為養(yǎng)成訓(xùn)練。
據(jù)民警介紹，教育日當(dāng)天監(jiān)區(qū)制定詳細(xì)的課表和教學(xué)計(jì)劃，既有行為規(guī)范訓(xùn)練，又有法律法規(guī)講座，還有總結(jié)反思，能夠有效強(qiáng)化罪犯身份意識(shí)、服刑意識(shí)和改造意識(shí)，全面加強(qiáng)罪犯守法守規(guī)教育，提升改造質(zhì)量。
邀請(qǐng)具有禁毒防艾工作經(jīng)歷的民警，從毒品致艾致貧、我國(guó)高壓禁毒形勢(shì)以及禁毒日的來(lái)歷等七個(gè)方面為罪犯普及毒品知識(shí)，傳播禁毒理念。組織觀看《覺(jué)醒》《毀》《天使與毒蝎》等禁毒宣傳微電影，進(jìn)一步提升罪犯識(shí)毒、防毒、拒毒的意識(shí)。
罪犯制作“遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命”宣傳報(bào)
教育日活動(dòng)結(jié)束，改造民警結(jié)合一天情況，組織罪犯總結(jié)、反思教育日所學(xué)內(nèi)容，暢談所思、所想、所悟，進(jìn)一步強(qiáng)化積極改造、踏實(shí)改造思想觀念。
02
抓文化教育，打開(kāi)新生之門
“一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。”大墻內(nèi)傳出陣陣讀書(shū)聲。大墻外，來(lái)自金堂縣清江學(xué)校的胡老師正對(duì)著屏幕聲情并茂地教授漢語(yǔ)單韻母的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。這已經(jīng)是早上的第二門課，一個(gè)小時(shí)前這群“特殊學(xué)員”剛學(xué)完數(shù)學(xué)課。
據(jù)了解，金堂監(jiān)獄與金堂縣相關(guān)部門，就罪犯政治思想、職業(yè)技能、法治教育、文化教育等內(nèi)容簽訂了四個(gè)意向性協(xié)作文件，通過(guò)提高罪犯勞動(dòng)技能和回歸社會(huì)后的謀生能力，從根本上預(yù)防和減少重新犯罪。此次罪犯掃盲教育班便是金堂監(jiān)獄與金堂縣教育局合作開(kāi)展的。
此次教學(xué)以線上授課的方式開(kāi)展，老師在教室授課，"特殊學(xué)生"通過(guò)視頻連線在監(jiān)區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋基本的漢語(yǔ)拼音、數(shù)的讀法寫(xiě)法、加減乘除等，讓“文盲罪犯”逐漸脫盲，最終用知識(shí)打開(kāi)新生之門。
03
抓技能教育，鋪就回歸道路
在錦江監(jiān)獄的職業(yè)技能考試現(xiàn)場(chǎng)，各個(gè)“大廚”各顯神通，切菜、點(diǎn)花、揉面......繁忙不已。
據(jù)錦江監(jiān)獄民警介紹，此次考核共有86名臨釋罪犯參加“中式原料切配”和“西式蛋糕烘焙”專項(xiàng)職業(yè)能力考試。參考罪犯均已通過(guò)線上理論教學(xué)、線下實(shí)操相結(jié)合的方式，順利完成了120課時(shí)中式烹飪和100課時(shí)西式面點(diǎn)制作的學(xué)習(xí)任務(wù)，考試合格將獲得人社部門頒發(fā)的專項(xiàng)職業(yè)能力證書(shū)。
專家組
視頻巡考
鑒于疫情防控的特殊情況，此次考試首次采取了線上線下相結(jié)合的方式開(kāi)展，同時(shí)也是首次將臨釋罪犯專項(xiàng)職業(yè)能力考試納入地方人社專項(xiàng)職業(yè)能力建設(shè)體系，有力推進(jìn)了錦江監(jiān)獄“更生就業(yè)計(jì)劃”的順利實(shí)施。
監(jiān)獄是罪犯接受懲罰的地方，也是認(rèn)罪悔罪、自我救贖的地方?！皯土P與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨”是監(jiān)獄一以貫之的工作方針。從讓罪犯認(rèn)字識(shí)數(shù)到掌握一技之長(zhǎng)，再到人生觀、世界觀、價(jià)值觀的徹底改造，最后向社會(huì)回送守法公民，是教育改造的目的，也是我們一直努力的方向。
編輯：羅 松
校核：焦 姣
審核：胡國(guó)權(quán)、呂正榮、尹藝霖
