在如今這個(gè)時(shí)代，學(xué)歷的重要性不言而喻，我們縱觀穩(wěn)定性較高以及福利待遇較好的職業(yè)，比如公務(wù)員、教師以及事業(yè)單位等等，不都要求至少本科以上學(xué)歷嗎？這也從側(cè)面反映出學(xué)歷就是財(cái)富！
不過寒窗苦讀十余載，想要順利進(jìn)入本科院校是非常不容易的，特別是教育部傳來以下三個(gè)消息之后，這給學(xué)生和家長帶來不少挑戰(zhàn)，很多人認(rèn)為是“壞消息”！
教育部傳來三個(gè)“壞消息”
其實(shí)教育部門一直都十分關(guān)注教育的發(fā)展，尤其是中考和高考，我們發(fā)現(xiàn)近幾年變化也非常大，比如全國各省陸續(xù)推行“3+1+2”新高考模式，為了學(xué)生們身心全面發(fā)展，體育以及美育在中考所占分值的比例也在不斷增大之中！
此外，教育部還出臺(tái)了一些相關(guān)政策，這讓學(xué)生們的升學(xué)難度得到進(jìn)一步升級(jí)！
其一：中考開始分流，普通高中與職業(yè)高中分流比例大體相當(dāng)；
其二：公辦高中禁止招收復(fù)讀生；
其三：985、211高校取消了專升本的招生。
隨著部分高校的不斷擴(kuò)招以及“寬進(jìn)寬出”政策的推行，如今每年大學(xué)生就業(yè)都是社會(huì)的一大難題，這樣不僅極度浪費(fèi)教育資源，也讓很多家庭努力培養(yǎng)出來的大學(xué)生最終“無用武之地”！這給我國教育帶來了極大的影響！
從上面三條政策來看，教育相關(guān)部門索性進(jìn)行層層分流，讓更多學(xué)生進(jìn)入技術(shù)方面發(fā)展，目的就是提高高等教育人才的“品質(zhì)”！同時(shí)解決社會(huì)上對(duì)技術(shù)型人才的急切需求！
學(xué)生們開始發(fā)愁，家長：無法上學(xué)了
中考過后，將來只有一半的學(xué)生可以去普高讀書，另一半則只能去職業(yè)高中或者私立高中、技校等等，這樣做，對(duì)很多學(xué)生來說其實(shí)是“殘酷”的！因?yàn)橛胁糠趾⒆蛹揖池毢?，享受的教育資源無法同經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)進(jìn)行比較，很有可能在中考時(shí)就錯(cuò)失了能徹底改變自己命運(yùn)的絕佳機(jī)會(huì)。
而且我們都知道，每年高考中總會(huì)有學(xué)生會(huì)在考試過程中緊張或者失誤，導(dǎo)致發(fā)揮不如平常，沒有達(dá)到平時(shí)預(yù)期最好的辦法就是復(fù)讀，可如今很多省份已明確公辦高中不再招收復(fù)讀生，比如貴州、云南以及四川等地。
這意味著以后想要復(fù)讀只能去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者輔導(dǎo)班，這類地方的花費(fèi)一般都比較高，讓一般的家庭無法承受，這從側(cè)面又有一種普通家庭的孩子得到不公平的對(duì)待！
此外，讓學(xué)生感到發(fā)愁的還有教育部發(fā)布的通知中提到985、211大學(xué)不再招專升本學(xué)生，這意味著以后想要上985以及211明星高校，那么高考則是唯一的途徑！
從中小學(xué)到大學(xué)這種升學(xué)難度不斷升級(jí)的情況，我們看到如果孩子成績不理想，就算花重金及關(guān)系在讀書方面也走不了多遠(yuǎn)，必須要靠學(xué)生自己的真本事而且要善于抓住每次機(jī)會(huì)，對(duì)此，很家長甚至感嘆：無法上學(xué)了！
其實(shí)通過中考以及高考進(jìn)入大學(xué)也好，被分流進(jìn)入職高以及職業(yè)學(xué)校也罷，筆者認(rèn)為這并不意味著學(xué)生有前途還是沒前途，兩者本質(zhì)上并沒有貴賤之分，所以大家首先不要有偏見！
其實(shí)孩子對(duì)讀書不感興趣，學(xué)習(xí)成績又差，那還不如早日學(xué)習(xí)一門技術(shù)，這樣比在學(xué)校“混日子”要更有意義！所以一切還是需要結(jié)合自身情況，最終做出正確的選擇！
父母都希望自己家的孩子能夠考出好成績，但是，成績就是有差距，怎么辦？
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