為進一步落實“雙減”政策，深入推進課程改革，促進學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展，不斷提高教師的教學(xué)基本功;同時，為廣大教師提供一個相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互提高的平臺;并為推薦參加區(qū)數(shù)學(xué)說課比賽籌備人選，2022年4月8日上午撫州市臨川區(qū)嵩湖鄉(xiāng)中心小學(xué)特舉辦教師同課異構(gòu)說課比賽活動。
十五位老師圍繞高效課堂，緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，使用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。說課流程嚴(yán)格按照區(qū)級選拔教師流程進行。
評委們專注傾聽、認(rèn)真打分。臺上，講述者聲情并茂，繪聲繪色，臺下，聽述者聚精會神，認(rèn)真記錄。
比賽中，評委從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面對參賽教師進行了現(xiàn)場打分。經(jīng)過緊張的角逐，最后進行了評獎。
本次的說課活動是共同提高的一種教研活動。也是一種集體備課的形式，是教師之間進行的一次思想碰撞，一次智慧的交流。說課可以讓我們更好地吃透教材，可以提高理論水平，提高教師的語言表達能力，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。（陳思）
