大部分人認(rèn)識(shí)王福重教授都是從他那句“要把農(nóng)民消滅，消滅農(nóng)民，中國(guó)才能真正的富強(qiáng)”說(shuō)起！
作為北大的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，多次在公共場(chǎng)合發(fā)表異于常人的見(jiàn)解，讓人感到不可思議！更是說(shuō)“農(nóng)民其實(shí)是最懶惰的，對(duì)國(guó)家的發(fā)展毫無(wú)用處，只會(huì)出大力流大汗”。
這些言論也引起了熱議，一個(gè)權(quán)威的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授竟然發(fā)表出這樣的見(jiàn)解和看法，著實(shí)讓人不敢茍同，有關(guān)于他的種種議論，也一直都停止不休！
這部王教授之前又說(shuō)過(guò)一句有關(guān)于民生問(wèn)題，又讓人大跌眼鏡。
王福重之前在廣東衛(wèi)視參加一檔名叫《財(cái)經(jīng)郎眼》節(jié)目中，當(dāng)主持人問(wèn)道：“王教授，你認(rèn)為我國(guó)現(xiàn)在看病難不難？看病的費(fèi)用貴不貴？”
哪知道王福重教授直接反問(wèn)主持人：“請(qǐng)問(wèn)吃肉便宜嗎？讀書(shū)便宜嗎？這些都不便宜，對(duì)吧！那么你們老百姓憑什么要求看病醫(yī)藥費(fèi)便宜呢？”
當(dāng)主持人問(wèn)及：“普通人一個(gè)小感冒，只要去了醫(yī)院就是1000多塊錢(qián)，難道這不貴嗎？”
王福重教授直接說(shuō)：“你認(rèn)為多少錢(qián)才算便宜？不能說(shuō)這個(gè)價(jià)格超出了你的預(yù)期就說(shuō)貴！”
看病是否貴，想必大家去過(guò)醫(yī)院的都非常清楚。有關(guān)于民生問(wèn)題，應(yīng)該是老百姓最關(guān)心的問(wèn)題，特別是涉及到身體健康看病的情況。
現(xiàn)在也的確如此，只要去一趟醫(yī)院，各種手續(xù)，各種檢查，辦下來(lái)少則幾百元，多則成千上萬(wàn)都有可能，這讓人直呼看不起病，也不敢生病。所以國(guó)家為了解決這個(gè)重大的民生問(wèn)題，推出了一系列的醫(yī)療保障措施，遇到一些突發(fā)疾病，報(bào)銷(xiāo)比例甚至可以達(dá)到90%，深受老百姓的信任，讓他們覺(jué)得生活當(dāng)中至少還有一些保障。
其實(shí)老百姓所反映的看病便宜與貴的問(wèn)題，其實(shí)就是基于當(dāng)前的實(shí)際生活，當(dāng)月收入與支出相差太大的時(shí)候，那么自然而然就覺(jué)得看病貴。
而王福重教授也作為一位從河北農(nóng)村走出來(lái)的寒門(mén)學(xué)子，更應(yīng)該體會(huì)到農(nóng)民的疾苦。
相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長(zhǎng)分享一本好書(shū)，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書(shū)，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫(xiě)中。
劉薰宇一生寫(xiě)過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書(shū)拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺(jué)得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥。可孩子看這本書(shū)，卻覺(jué)得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書(shū)！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書(shū)，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書(shū)總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書(shū)，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書(shū)，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書(shū)》是難得的好書(shū)，不可錯(cuò)過(guò)！
