今天，我輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子竟然讀不懂題意，甚至有些字都不認(rèn)識(shí)，這種情況，他怎么能做對題呢？作為一名語文教師，我馬上找到問題根源——沒學(xué)好語言文字，因?yàn)檎Z文是基礎(chǔ)學(xué)科，它是最基本的表情達(dá)意的工具性，是每個(gè)學(xué)科能夠?qū)W好的前提，字都不認(rèn)識(shí)，怎么能理解意思呢？
一年級新生入校后第一次考試，學(xué)校要求給學(xué)生讀題，因?yàn)樾『⒆硬徽J(rèn)識(shí)字，不理解題，需要老師幫忙?？墒沁@個(gè)忙只能幫一次，隨著一年級識(shí)字量增多，以后就全靠學(xué)生自己讀題了，所以你學(xué)不好，自己承擔(dān)后果。
回憶我所教過的學(xué)生，差生似乎都有一個(gè)共性：語文成績不好。語文學(xué)不好，數(shù)學(xué)也就學(xué)不好，英語也連著學(xué)不好，差是連貫性的。當(dāng)學(xué)生對問題中所敘述的題干都讀不懂時(shí)，就提取不出有價(jià)值的信息，各門學(xué)科也就會(huì)一路差下去。所以，學(xué)好語文多么重要啊。例如：
數(shù)學(xué)：一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角都不小于60度，這是什么三角形？
分析：當(dāng)學(xué)生讀不懂“不小于”這三個(gè)字的含義，這個(gè)題就只能擱置了。
語文：閱讀理解。我不再復(fù)制一整篇的閱讀理解，小學(xué)的每張?jiān)嚲矶加虚喿x理解。就說現(xiàn)在高考的語文卷子，閱讀量是一萬字。
分析：什么概念？就是有15%左右的考生連卷子都讀不完。在讀不完讀不懂的情況下怎么理解問題解決問題？
英語：我很難理解那些連漢語拼音字母都混淆不清的學(xué)生是怎么學(xué)英語的，且不說發(fā)音，字母都不認(rèn)識(shí)才讓人頭疼。
語數(shù)英是基礎(chǔ)學(xué)科，先舉這幾個(gè)例子。我只想說明讀懂題意多么重要，題都不懂怎么解題？
其實(shí)，很多差生，本質(zhì)上都是因?yàn)檎Z文不行，他不能快速準(zhǔn)確地理解題目的含義，找不到關(guān)鍵信息，在反復(fù)讀題的過種中浪費(fèi)了考場中寶貴的分分秒秒。
所以，功夫要下在平時(shí)，小學(xué)階段狠抓語文基本功，識(shí)字、寫字、閱讀、理解，哪一項(xiàng)都不許少。因?yàn)樾W(xué)語文真是學(xué)習(xí)的重中之重啊。最基本的，先把字會(huì)認(rèn)會(huì)寫，讀課文、聽寫詞語、寫小日記……這些都是提高語文水平的基本方法，天長日久，扎好語文基本功，識(shí)文斷字、理解題意就不是問題了。
