教師這個行業(yè)，一直是大家討論的熱點(diǎn)話題，關(guān)于教師的薪資，教師的師德，更是頻頻登上熱搜，如今大眾對教師要求也越來越高，老師的工作也是越來越難做。
老師每天上課需要面，對四五十號學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還需要跟家長進(jìn)行實(shí)時溝通，工作量還是很大，但總是有些家長，不能了解老師的辛苦，對待老師不夠尊重。
社會各界對老師要求不斷提高，教師工作也更難做
在以前，老師權(quán)利還是很大，基本下達(dá)什么通知時，家長都會積極響應(yīng)，并且十分支持老師的工作，給予老師很大的力量。
現(xiàn)如今，這樣的情況發(fā)生了很大的改變，學(xué)校，家長，社會三方，對老師的要求愈發(fā)提升，老師的權(quán)利也變得更小。
遇到什么問題進(jìn)行處理時，既要考慮家長的感受，還要考慮社會的輿論，成了“傀儡”老師的存在。
管理學(xué)生時，也逐漸變得佛系，現(xiàn)在很多家長對自己的孩子，過于寶貝，不允許老師說，不允許老師罵，老師以前為了學(xué)生好，可能會教育學(xué)生，現(xiàn)在，迫于家長和學(xué)校給的壓力，變得佛系。
老師工作的難做，也導(dǎo)致了很多教師，在還沒有到退休的時候，已無力支撐教師這個崗位，這個時候自然十分關(guān)注退休問題，那么現(xiàn)在傳出來，教師將要實(shí)施工齡退休，教師表示，終于等到了。
教師迎來好消息，將要實(shí)施“工齡退休”，教師表示終于等到了
如今，我國教育一直在不斷改革，各個階段的學(xué)生都面臨著，很大的學(xué)習(xí)壓力，為了解決學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的情況，去年推出了雙減政策，可以說有效的減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
除此之外，教師崗位也迎來很大的變革，對老師學(xué)歷要求更高，連續(xù)兩年審核不通過的老師，也會被踢出教師隊(duì)伍，力求教師的高質(zhì)量。
關(guān)于教師的退休問題，如今也迎來了很大的變化，目前，國家正在大力推行延遲退休，也是為了改善人口老齡化的問題。
但教師對延遲退休的實(shí)施，有很大的不滿，到了一定年齡，還不能退休，在課堂上很明顯也是心有余而力不足。
現(xiàn)如今有消息稱，老師要實(shí)施工齡退休，這對老師當(dāng)然是好消息，只要到了一定年齡就可以退休，老師工作壓力也沒有那么大。老教師到了一定年齡可以選擇退休，也是給了剛畢業(yè)的大學(xué)生更多機(jī)會。
已經(jīng)開始有部分地區(qū)實(shí)施了工齡退休，寧夏地區(qū)已表明，只要是滿足相關(guān)要求的老師，就可以提前申請退休，教師看到這樣的消息，也十分開心，表示自己終于等到了。
工齡退休和延遲退休，其實(shí)延遲退休更適合國情發(fā)展
雖然工齡退休對駕教師來說，有更多優(yōu)勢，但從目前我國國情發(fā)展來看，還是延遲退休，更適合國情發(fā)展，群眾也要積極響應(yīng)相關(guān)政策。
我國目前存在很大的問題，就是人口老齡化嚴(yán)重，延遲退休的實(shí)施，可以有效解決這個問題，目前來看，延遲退休，對90后/00后的影響不是很大，畢竟離我們還是很遠(yuǎn)，還是應(yīng)該把關(guān)注重心，放在如何提升自己上。
其實(shí)不管是延遲退休，還是工齡退休，都跟自身工作能力有很大關(guān)系，只要把握住自己工作的機(jī)會，在工作中可以努力付出自己，獲得更好的晉升和發(fā)展，其實(shí)不管是什么模式的退休，對我們影響都不大。
