——成都高新新城學(xué)校2022“我的一本課外書”讀、講、說(shuō)、演活動(dòng)
半畝方塘一鑒開，
天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許，
為有源頭活水來(lái)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路” 為深入實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)國(guó)家“雙減” 政策，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在大量的閱讀中豐碩知識(shí)，開拓視野，提升人文素養(yǎng)，成都高新新城學(xué)校借4月讀書月之契機(jī)，開展了以“最是書香能致遠(yuǎn)”為主題的“我的一本課外書”讀、講、說(shuō)、演競(jìng)賽活動(dòng)。
班級(jí)圈——初露鋒芒
本次活動(dòng)秉承著以“學(xué)生為主、全員參與”的原則，在各個(gè)班語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下舉行了班級(jí)內(nèi)的讀書分享會(huì)，讓孩子走上講臺(tái)，分享自己的閱讀收獲。古人云，“少年讀書，如隙中窺月”，盡管孩子們的語(yǔ)言還很稚嫩，但是孩子們都能大膽的走到臺(tái)前侃侃而談。在輕松又熱烈的氛圍中每個(gè)班角逐出一名學(xué)生參加年級(jí)比賽！
年級(jí)圈——精彩紛呈
每個(gè)班脫穎而出的孩子在老師的精心指導(dǎo)下，反復(fù)練習(xí)，出戰(zhàn)年級(jí)賽場(chǎng)。選手們個(gè)個(gè)鉚足了勁，獻(xiàn)上了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩紛呈的讀書分享。
大家一起“讀”
一年級(jí)的小選手們別看他們年齡小，可比賽中的他們一個(gè)個(gè)落落大方，可愛呆萌的音質(zhì)加上惟妙惟肖的肢體語(yǔ)言，將一則則有趣的故事演繹得淋漓盡致。
二年級(jí)的小故事大王們分角色講故事，他們聲情并茂，帶來(lái)了許許多多精彩的故事，小選手們精彩的演繹贏來(lái)了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。
大家一起“講”
《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《十歲那年》、《狼王夢(mèng)》、《小英雄雨來(lái)》、《神奇的收費(fèi)亭》......四年級(jí)的孩子們暢談著書評(píng)，從他們的視角給同學(xué)們展示了不同的精彩。
大家一起“說(shuō)”
最吸引五年級(jí)孩子們的依然是那些流傳千古的經(jīng)典書籍里頭的經(jīng)典人物。有人喜歡三國(guó)里的諸葛亮，因?yàn)樗W(xué)多識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)；有人喜歡西游記里的孫悟空，因?yàn)樗祼喝绯穑晃窂?qiáng)權(quán)；還有人喜歡水滸里的花和尚，因?yàn)樗杏掠兄\，力大如牛······還有催人奮進(jìn)的海倫凱勒，因?yàn)樗須堉緢?jiān)，自強(qiáng)不息；更有面對(duì)苦難時(shí)依然善良，對(duì)生活充滿向往的青銅和葵花......
大家一起“演”
三年級(jí)的孩子們讀寓言品成語(yǔ)，插上想象的翅膀，穿越時(shí)空的隧道，用逼真投入的表演加之切合情境的實(shí)體道具，與書中人物親密接觸，再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)逼真生動(dòng)的形象，向大家展示了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。
守株待兔
校級(jí)圈——巔峰對(duì)決
評(píng)委老師專注點(diǎn)評(píng)
各年級(jí)的孩子們過(guò)五關(guān)斬六將，最終摘得年級(jí)桂冠的同學(xué)沖入校級(jí)決賽。4月8日下午，結(jié)合疫情防控要求，觀眾人數(shù)大量縮減，孩子們戴好口罩隔座而觀。
人少氣氛濃，三年級(jí)三班的三位主持人優(yōu)雅而不失熱情，各年級(jí)的精彩展示更是使得現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲、掌聲此起彼伏。
一年級(jí)六班的袁貴鑫小同學(xué)聲情并茂地演繹《小黑魚》；
二年級(jí)三班的張艦巍、呂令儀兩位同學(xué)用表演的方式展示了《愛吹牛的小豬》；
三年級(jí)四班的8人組合創(chuàng)編《守株待兔》新劇本，以嶄新幽默的方式吸引了孩子們的眼球；
四年級(jí)三班的代家懿同學(xué)以演講的方式展示了《神奇的收費(fèi)亭》的魅力；
五年級(jí)的蘭宇沛同學(xué)表現(xiàn)出優(yōu)秀的文學(xué)功底，以說(shuō)書的方式闡釋了《三國(guó)演義》的精髓。各有千秋，孩子們以不同的方式將閱讀的智慧表現(xiàn)得淋漓盡致！
讀書能啟人心智，撼動(dòng)人心靈；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，碰撞智慧。讀書活動(dòng)，是新城學(xué)校積極落實(shí)國(guó)家“雙減”政策的舉措之一，是學(xué)生全員進(jìn)圖書館，堅(jiān)持每日常態(tài)閱讀，是低段“悅讀悅享”和初中階段“悅讀經(jīng)典”的序曲，是新城語(yǔ)文組教師踐行學(xué)校辦學(xué)理念——“為了每個(gè)生命的持續(xù)生長(zhǎng)”的實(shí)際探索。書香新城，秀木成林！
（供稿：成都高新新城學(xué)校）
