教授鄭強(qiáng)現(xiàn)在風(fēng)頭正勁，名滿天下，以說(shuō)正能量的大話而聞名。號(hào)稱是唯一一個(gè)可以讓武大學(xué)生提前兩個(gè)小時(shí)占座聽(tīng)他講座的人。往往以青年導(dǎo)師自居。但是，在網(wǎng)絡(luò)上，還有一批人給鄭教授的風(fēng)格做了一個(gè)總結(jié)，叫做“漂亮話大王”！
小編比較了一些網(wǎng)絡(luò)視頻，段子，文章，發(fā)現(xiàn)青年導(dǎo)師是鄭教授的主流觀念，“漂亮話大王”反而是調(diào)侃和性質(zhì)定位。
為什么是這樣呢？
咱們這個(gè)鄭教授 講話有這么幾個(gè)特點(diǎn)。
一是，慷慨激昂，怒目而睜！頗有金剛怒目的味道！
慷慨激昂鄭強(qiáng)教授
二是，講的話都很漂亮，聽(tīng)了往往讓人熱血沸騰，充滿了不可置疑的哲理與絕對(duì)的“正確性”！不得不服氣。
往往以愛(ài)國(guó)，孝順，仁義等高度凝煉的主義來(lái)點(diǎn)綴演講的主題。舉個(gè)例子吧！
視頻原聲截圖
網(wǎng)傳鄭教授談邊境沖突的熱點(diǎn)新聞。他就慷慨激昂地聲稱，將來(lái)自己退休了，拄著拐杖都要到前線去加油！乍一聽(tīng)，地地道道的愛(ài)國(guó)者啊！地下學(xué)生也是掌聲一邊倒，經(jīng)久不息！可是，小編腦補(bǔ)了一下鄭教授描述的畫(huà)面，一個(gè)顫顫巍巍的老頭，站在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)旁加油！這在中國(guó)上下五千字歷史上也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面??！更何況是，要等鄭教授退休以后。
這難道不是漂亮話嗎？
從網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)渠道看鄭強(qiáng)的演講，講的什么呢？就講眾所周知的價(jià)值觀，就講人人都在做，都在踐行的大道理。他講的所有的東西，你去翻翻人民日?qǐng)?bào)都能找到原話。
鄭教授的忽而爆紅，讓我想起了十幾年前親歷的一件小事。
內(nèi)容是為一個(gè)知名教授學(xué)者講的主題是“孝敬父母”。他先是引經(jīng)據(jù)典講什么是孝道，再疾聲厲色地批評(píng)當(dāng)下種種不孝的現(xiàn)象，最后用慷慨激昂的語(yǔ)言提出了自己踐行孝道的方式，就是給爸爸媽媽洗一次腳。他把所有孝順形式都貶低一遍，只有給父母洗腳才是正經(jīng)的孝順父母！
效果怎么樣呢？
說(shuō)實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)也被感動(dòng)了，和那些中學(xué)生學(xué)弟學(xué)妹們一樣，一邊哭得稀里嘩啦的，一邊發(fā)誓，回家一定要給爸爸媽媽洗一次腳！不然，真的不配做一個(gè)人。只是不知道，現(xiàn)在那些學(xué)弟學(xué)妹們還給父母洗腳嗎？
鄭強(qiáng)教授與洗腳教授大約都是同類(lèi)。
三，鄭強(qiáng)教授與所有網(wǎng)紅一樣，善于“引流”。那里有熱點(diǎn)，那里就有教授，那里有爭(zhēng)議，那里就有鄭強(qiáng)。
這不，最近網(wǎng)上就有很多鄭強(qiáng)評(píng)價(jià)易中天的視頻。
有人問(wèn)鄭教授，怎么看易中天？據(jù)說(shuō)他們還曾經(jīng)有機(jī)會(huì)共事過(guò)。鄭強(qiáng)教授不改英雄本色，直言不諱！
“易中天算什么？高考數(shù)學(xué)考那么點(diǎn)分，我憑什么看得起他？”
又有學(xué)生不死心，企圖為易中天挽回點(diǎn)顏面，就問(wèn)：“易老師也是上過(guò)百家講壇的人！”
“百家講壇當(dāng)初找我我都不稀罕去！”這是鄭強(qiáng)教授強(qiáng)有力的回?fù)簟?/p>
話題回到易中天手上怎么回答呢？
“我最討厭培優(yōu)，討厭成功學(xué)，討厭青年導(dǎo)師！凡是以青年導(dǎo)師自居的人，你要當(dāng)心，他一定是個(gè)騙子。”
看看，易中天委婉地告訴大家 鄭強(qiáng)教授不過(guò)是個(gè)騙子而已。你也這樣看嘛！
回到生活中，相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，我們應(yīng)該多去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子學(xué)會(huì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。
清華附中的劉老師曾經(jīng)有這么一個(gè)評(píng)論：差生最后的機(jī)會(huì)是語(yǔ)文！優(yōu)生最后的底線是英語(yǔ)！而學(xué)霸之間的差距，則體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上！數(shù)學(xué)王者、北大“韋神”的故事證明：數(shù)學(xué)這東西光勤奮沒(méi)用，要靠方法和技巧！
文章末尾為各位家長(zhǎng)分享一本好書(shū)，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書(shū)，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫(xiě)中。
（官方推薦6歲以上，翻看之后個(gè)人建議8歲以上閱讀）
劉薰宇一生寫(xiě)過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書(shū)！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書(shū)，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書(shū)總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書(shū)，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了，以及可以為未來(lái)的高考，打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書(shū)，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書(shū)》是難得的好書(shū)，不可錯(cuò)過(guò)！
