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“五育并舉”背景下
在線學(xué)習的打開方式
為增強家校溝通，就家長們在居家學(xué)習過程中產(chǎn)生的一些教育難題進行針對性指導(dǎo)，奉中附小結(jié)合學(xué)校實際情況，從4.9日起，每周六舉行線上“相約星期六”主題問答式分類線上家長會，家長們提前根據(jù)預(yù)告，選擇自己感興趣的話題通過騰訊會議參與。
首次微講座由奉中附小黨支部書記、校長何春秀主講。講座中，何春秀以《“五育并舉”背景下在線學(xué)習的打開方式》為主題，向參與活動的家長們介紹了學(xué)校線上教學(xué)的呈現(xiàn)方式、線上學(xué)習模式對于孩子、家庭的挑戰(zhàn)，并就如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)提出了建議。
她指出，作為家長，要學(xué)習先進的教育觀念，要適當學(xué)習一些家庭教育的方法。即使是在線學(xué)習，家長們也應(yīng)重視“五育并舉”，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，樹立夢想。在線學(xué)習，家長主要的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的在線學(xué)習習慣、保護學(xué)生在線學(xué)習的興趣，營造融洽的家庭氛圍，建立良好的親子關(guān)系。最后，她向家長們提出倡議，倡導(dǎo)家長們積極參與教育局“五個一”活動，站在兒童的立場思考，把陪伴孩子在線學(xué)習當作是一件磨自己的事情，慢慢地“磨”，磨自己的脾氣、性格，磨自己的方法，磨自己的心性。
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何校長的講座引起了家長們的共鳴，家長們反響熱烈，紛紛互動留言，表達自己的感想。
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本次講座是學(xué)校線上“明朗家長成長營”的首次成功嘗試，為家長們更好地陪伴孩子居家學(xué)習提供了指導(dǎo)。相信在今后的幾期活動中，我們的家長會繼續(xù)汲取家庭教育的營養(yǎng)，陪伴孩子更好的成長。
“明朗家長”成長感言
一（6）班 顧梓樺家長
今天有幸聆聽了何校長的講座，作為一名一年級孩子的家長，我深深感受到了疫情背景下，我們附小老師們的用心良苦。學(xué)校充分考慮到了孩子的年齡特點，線下學(xué)習模式采用了空中課堂和老師互動的方式相結(jié)合，這樣的方式既讓孩子循序漸進的學(xué)習，又可以讓老師通過空中課堂的知識點進行在線互動。何老師也通過孩子的立場告知家長們在線學(xué)習的時候一定保護孩子難能可貴的學(xué)習熱情，這點也是我們作為家長需要反思的地方。在線學(xué)習，放手讓孩子去規(guī)劃時間，讓孩子自己制作一個作息表。我們課余和孩子一起商議讓孩子更有自主性。教育的契機無處不在。何老師還提到了作為家長我們需要關(guān)注到孩子的學(xué)習，發(fā)現(xiàn)興趣和特長，樹立夢想，持之以恒。讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，是一輩子都受益的事情，不管以哪種方式學(xué)習終將受益終身。
一（5）班 湯宸逸家長
今天聽了何校長分享的《“五育并舉”背景下在線學(xué)習的打開方式》深受啟發(fā)，疫情下孩子們開啟了居家在線學(xué)習模式，不管對于孩子還是對于家長，都是一個全新的挑戰(zhàn)。居家的日子里，不僅要重視孩子的學(xué)習成績，更重要的是關(guān)注孩子學(xué)習習慣的培養(yǎng)，特別是對于一年級的孩子，一年級養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、學(xué)習興趣對于他一生的學(xué)習都是有益的。特別感謝何校長的分享，幫助家長們樹立了正確的育兒觀念。雖然因為疫情，孩子只能暫時“云”學(xué)習，但我相信疫情很快就會過去，等待我們的將會是爛漫的春天！
一（2）班 徐藝琳家長
作為一名一年級小朋友的家長，剛開始線上教學(xué)時，有過焦慮、有過不知所措。擔心過孩子是否能自己在家能自覺自主學(xué)習。經(jīng)過一周的學(xué)習，通過班主任，導(dǎo)師，及各任課老師的細心教導(dǎo)，孩子慢慢適應(yīng)了線上的學(xué)習。
聽了何校長“五育并舉”背景下在線學(xué)習的打開方式的微講座，作為家長我們深受啟發(fā)，在培養(yǎng)孩子自主高效學(xué)習方面，終于找到了癥結(jié)，將來在孩子教育方向，我們要進一步敞開作為家長的心扉，在保持原則的情況下，正確引導(dǎo)，對孩子盡量無可無不可，無為無不為，讓孩子高效學(xué)習并建立自己的夢想和愿望框架，身體健康、身心愉悅地成長。
一（3）班 何藝家長
有幸參加校方組織的“相約星期六”線上講座活動，何校的講座讓我們家長感觸頗深，受益匪淺。在“雙減“”政策下，線上學(xué)習的四周以來，孩子們聽取空中課堂20分鐘及直播教學(xué)20分鐘相結(jié)合。個人認為很多事情都有兩面性，好的一面讓學(xué)生能自主鍛煉，不好的一面目前情況也無法改變。講到理解孩子，不要數(shù)落孩子。家長培養(yǎng)孩子要有耐心，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，夢想，培養(yǎng)學(xué)習的主動性。我們家長也會和孩子一樣不斷學(xué)習多和老師溝通，了解孩子的內(nèi)心在想什么需要什么，通過在生活中的察覺和老師在教育中的發(fā)現(xiàn)來培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣和興趣愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和作息規(guī)律，抓好基礎(chǔ)，再次感謝各位老師的辛勤付出。
一（4）班 阮煜宸家長
今天有幸參加了“相約星期六” 的第一次家長會，校長老師耐心的講解了孩子們在家里學(xué)習，生活，成長等各方各面的一些注意的地方，提供了專業(yè)的意見，讓我深刻感受到了孩子由于疫情原因，在家里上課學(xué)習的一些需要更加注重的地方。
學(xué)習上，認認真真，一絲不茍。在孩子上課的時候，要充分給予其安靜，專心的環(huán)境，嚴格按照正常上課的要求去完成。上課時，孩子有他自己的理解和思維，應(yīng)該尊重他的想法，即使孩子在回答錯誤，也應(yīng)該在課后和孩子好好溝通，不可打擊上課的積極性，更不能影響課堂紀律。等學(xué)習結(jié)束之后，應(yīng)當適當有一些體育活動，在條件允許的情況下可以去戶外，鍛煉身體，增強免疫力。
生活中，鍛煉孩子的時間觀念。和如何去運用時間，在什么時候去做什么事情，如何去制定自己的作息表，哪里有問題，也可以和我來商議。一些行為規(guī)范也是需要鍛煉的，怎么樣衣服是穿好的，勞動過程中應(yīng)該注意什么，自己打掃房間，清理書桌等等，
成長時，原本就是多變的。作為家長應(yīng)該在某些時候多多接受孩子突發(fā)奇想的，奇怪的，夾雜著有趣的想法，而不是一味的把自己的理解直接和孩子說，或許在他們的奇思妙想中，家長也可以學(xué)習到一些平時不注意的東西。
通過這次的家長會，讓我也學(xué)習到了很多東西，在家里學(xué)習，要注重的東西太多了，身體上的，心理上的。在最近班級會議上老師和孩子的溝通了關(guān)于一些在家里的心理上的問題，感覺學(xué)校各位老師都是非常專業(yè)的，為我們孩子考慮的非常周到，也很期待下次的“相約星期六”。
一（1）班 陳以琳家長
4月9日上午，何校長與家長們相約云端，就“五育并舉”背景下在線學(xué)習的打開方式開展在線指導(dǎo)。
一小時的講座干貨滿滿，何校長深度剖析了各種線上學(xué)習方式的區(qū)別和效果，也指明我們作為家長在為孩子們提供好設(shè)施設(shè)備的同時，該如何為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。在之后的居家學(xué)習中，我們家長要沉住氣、有耐心地教會孩子主動線上學(xué)習、培養(yǎng)孩子在線學(xué)習習慣，要呵護孩子們難能可貴的學(xué)習熱情。
疫情當前，我們要擺正心態(tài)，珍惜與孩子日夜相處、共同學(xué)習的日子，心懷希望，共同期待抗疫勝利、明朗燦爛的日子！
二（1）班 封碩家長
聽完何校長的五育并舉的講座收獲滿滿。一是要有時間規(guī)劃 要和孩子一起商議討論制定，這是民主更是契約精神 。制定好在線學(xué)習的行為規(guī)范 培養(yǎng)在線學(xué)習的習慣 ，積極參加金寶線上活動 節(jié)系列活動，積極完成綜合學(xué)科的實踐作業(yè) ，積極開展豐富多彩的居家鍛煉增加體質(zhì)提高免疫力 ，對于孩子在觀看空中課堂參與活動課堂完成作業(yè)上課堂良好良好的表現(xiàn)要及時的表揚，讓優(yōu)秀變成一種主動向上的習慣 ，建立良好的親子關(guān)系 一起運動大掃除觀看電影 。疫情時期我們不要怠慢當下要永懷希望加油！
二（2）班 潘弘宇家長
線上學(xué)習是學(xué)生們自主鍛煉的一個好契機。任何事情都有兩面性，不好的一面現(xiàn)實情況無法改變，比如對視力的影響，我們盡可能按照正確的方式方法去避免影響。但我們可以把正向的那一面充分利用， 利用這個契機，完美解決了校長所說的4個方面的挑戰(zhàn)，這個過程的收獲將是我們?nèi)松囊淮蠊P財富。
三（1）班 瞿小小家長
居家網(wǎng)課時要給予孩子一個良好的、安靜的、無干擾的學(xué)習環(huán)境，能讓孩子全身心的、注意力更集中的去學(xué)習。要保護好孩子難能可貴的學(xué)習熱情，培養(yǎng)孩子在線學(xué)習的良好習慣。作為家長更要與孩子建立良好的親子關(guān)系，多與孩子一起運動、一起閱讀、一起大掃除等等。在線學(xué)習，讓我們家長明白，只能能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育，才是真正的教育，本次會議，讓我們家長受益匪淺。
撰稿：范 臻
攝影：各班家長
編輯：繆思琦
審核：何春秀
關(guān)鍵詞： 學(xué)習模式 難能可貴 親子關(guān)系
