眾所周知，大學生在畢業(yè)前，需要經歷一段時間的實習，實習過后返校，將相關的手續(xù)辦完，才算是正式畢業(yè)，而說到了“實習”，大部分學生的感受就是一個字“難”。
其實大家都經歷過實習期，確實要比想象中艱難，來到陌生的環(huán)境，看著陌生的面孔，關鍵是在工作中會困難重重，因此，大學生在實習時面對的壓力真的很大。
為了緩解自己的壓力，大學生會想出各種各樣的方式，比如跑步、打游戲等等，而某高校的男生就很不一樣，在實習期的他，養(yǎng)了一只鴨子，而且返校還會帶在身邊，來看看究竟是什么情況。
某高校男生“帶鴨子”返校，聲稱是“自己的伴”，評論區(qū)兩極分化！
“實習”是大學生鍛煉自己的一個機會，雖說會有困難，但卻是很寶貴的經歷，無論是哪位大學生都應該去珍惜，然后以一個新的姿態(tài)返校，讓輔導員和同學們刮目相看。
面對困難與壓力，大學生自然會做一些其他的事情來緩解，不過“養(yǎng)鴨子”可并不常見，或許在沒有返校前還無人知曉，直到回學校交實習材料，某位大學生則成了校園中一道靚麗的風景線。
某高校男生“帶鴨子”返校，聲稱是“自己的伴”，可以看到這名男大學生走在校園中，大學生在前，鴨子在后，畫面很和諧，也覺得很可愛，當大學生加快腳步時，鴨子還會飛起來追趕。
這名男大學生表示，自己一個人在外面實習挺難的，鴨子也是自己的一個伴，短短的一句話，道出了無數大學生的心酸與無奈，可見實習真的會讓大學生很累。
而這本是一件很普通的事情，卻引發(fā)了網友熱議，評論區(qū)兩極分化，一方面有人調侃：這個“伴”很獨特，也很可愛，大學生好好對待它，而另一方面則是對大學生進行嘲諷。
有網友直呼：真有錢，這個鴨子不便宜吧，要幾千塊，可以說是“價格不菲”，還有人質疑：現在的學生這么有錢了，認為他在浪費錢，只見評論區(qū)兩個畫風，想必大學生本人看后也是一臉懵吧。
對此，筆者想說，大學生想為大學生辯解，大學生只是養(yǎng)了一個寵物而已，并沒有做錯什么事情，如果說大學生有錯，那就是不應該帶進校園，畢竟可能會影響到其他學生，至于其他的錯誤并不存在。
不知道從什么時候開始，很多人對大學生的要求很高，總是會去挑大學生身上的不是，這種思想與行為并不對，對大學生是很不公平的，也會給大學生帶來傷害。
高校男生“養(yǎng)鴨子”沒有錯，大家不該去諷刺他，實習、就業(yè)已經讓大學生手忙腳亂，還請善待大學生
如今的大學生，表面上看起來很瀟灑，但他們的壓力是我們想象不到的，所以筆者認為高校男生的行為沒有錯，大家真的不應該去諷刺他，要知道在競爭如此激烈的社會，大學生們已經很不容易了。
當然了，也有個別大學生存在，不聽輔導員的教育，不聽家長的管教，更不懂得積極進取，那么對于這樣的大學生，別人可以做旁觀者，家長一定要去教育，不說將大學生教育得有多出眾，起碼要和其他大學生一樣，不要去做特例。
話說回來，大學生在實習和就業(yè)的時候，難免會心情不佳，筆者希望他人善待大學生的同時，家長可以去疏導大學生，對大學生進行心理教育，當大學生接受了家長的心理教育后，才會勇于面對各種困難。
那么針對大學生實習、就業(yè)的問題，家長該如何對大學生進行心理教育呢，筆者的看法是這樣的，在實習的問題上，家長要教育學生“大膽一些”，勇于溝通，不要讓自己成為個體，要融入到集體中。
這樣去教育大學生，主要是為了讓大學生減少自我焦慮的時間，而且也是一個鍛煉大學生的能力的過程，所以家長要教育大學生不要怕，畢竟自己也是接受過高等教育的大學生。
而在就業(yè)的問題上，家長要教育大學生認真刻苦，包括在就業(yè)前，也要如此，要讓大學生知道，付出的努力不會白費，更不要氣餒，相信再這樣的教育下，大學生的心態(tài)會好很多，當然也希望接受高等教育的大學生，可以自己疏導自己，自己教育自己，從而保證一個陽光自信的大學生形象。
今日話題：身為大學生，你會自己教育自己嗎？
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