大部分炒股的人，看到股票一片綠，都會(huì)情緒低落。
有時(shí)候，炒股是想著賺點(diǎn)錢(qián)，結(jié)果一直虧，影響情緒，也影響工作效率。
在湖南郴州，一位老師上課忘記關(guān)手機(jī)投屏，學(xué)生們期待著老師的手機(jī)會(huì)出現(xiàn)令人驚喜的東西，結(jié)果悲劇了，手機(jī)上出來(lái)的是炒股軟件，股票市場(chǎng)一片綠，全體同學(xué)沉默了。
看到這一幕，有網(wǎng)友抨擊該老師：上課就不該看這個(gè)，影響教學(xué)。
炒股無(wú)可厚非，投資理財(cái)也是正常的，只是大部分投資者，都會(huì)受到情緒波動(dòng)。尤其是老師，心情不好，會(huì)影響到教學(xué)，甚至影響到對(duì)學(xué)生的態(tài)度。
老師忘關(guān)手機(jī)投屏，隨后界面一片綠，學(xué)生沉默
事情發(fā)生在湖南郴州，一老師上課期間，忘記關(guān)閉手機(jī)投屏。學(xué)生以為老師手機(jī)會(huì)出現(xiàn)他們想看的內(nèi)容，結(jié)果令人尷尬，手機(jī)出現(xiàn)的是老師的炒股界面，一片綠。
炒股的人都懂，界面一片綠，必然是下跌，如果是紅色，說(shuō)明是上漲。這樣的情形，學(xué)生們沉默了，在他們心里，老師肯定是虧損了很多。
不過(guò)仔細(xì)一看老師的手機(jī)界面，都是大盤(pán)界面，這個(gè)界面綠色，只能說(shuō)明市場(chǎng)波動(dòng)，當(dāng)天行情不好，不能代表老師是虧損的，畢竟老師買(mǎi)的是個(gè)股或者基金，而不是大盤(pán)指數(shù)。
所以，單純從界面來(lái)看，老師不一定是虧損，但是上課看這些界面，難免會(huì)讓人誤解。畢竟是課堂，有些內(nèi)容，不適合學(xué)生觀看。
優(yōu)秀的老師，上課不會(huì)看這個(gè)
通過(guò)這件事可以感受到，該老師也想趁著業(yè)余時(shí)間去賺點(diǎn)外快，因?yàn)楸容^關(guān)心，所以才會(huì)在上課期間查看，只是沒(méi)想到，成了現(xiàn)場(chǎng)直播。
利用業(yè)余時(shí)間賺錢(qián)沒(méi)有錯(cuò)，但是作為一名老師，上課期間，還是應(yīng)該把時(shí)間用在教學(xué)上，休息期間，可以和學(xué)生互動(dòng)，可以和學(xué)生閑聊，這樣可以增進(jìn)師生感情。
一個(gè)關(guān)注炒股漲跌的人，一般都會(huì)受到股市波動(dòng)的影響，上漲了，就情緒高漲，下跌了，就情緒低迷?？唇缑媸切星椴缓茫蛟S會(huì)影響到老師心情，心情不好，就會(huì)影響到教學(xué)態(tài)度。
優(yōu)秀的老師，上課不會(huì)看與教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，只把教學(xué)時(shí)間留給學(xué)生，和學(xué)生打成一片，把心思用在成績(jī)上，而不是趁機(jī)看股票，影響心情，也讓學(xué)生對(duì)他有了不一樣的看法。
投資理財(cái)沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是不該讓學(xué)生看到
投資理財(cái)，是一個(gè)人對(duì)資產(chǎn)最好的分配，如果懂得理財(cái)，不僅可以實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)保值，還可以實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)增值，所以，該老師的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的。
但是學(xué)生不懂這些，認(rèn)為老師是上課炒股，甚至有些不務(wù)正業(yè)的嫌疑。光顧著炒股了，沒(méi)有心思教學(xué)，尤其是家長(zhǎng)看到，肯定又是一番過(guò)激的言論。
作為家長(zhǎng)，肯定希望老師是一心一意的教學(xué)，老師一個(gè)意外，讓學(xué)生看到了股票行情，不免讓學(xué)生有了誤解。畢竟是上課時(shí)間做了不該做的事。
股市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎，盲目跟風(fēng)，只能深陷其中
賺錢(qián)是好事，尤其是在股票市場(chǎng)，很多人賺錢(qián)的時(shí)候，就覺(jué)得自己掌握了資本市場(chǎng)的動(dòng)向，但是往往都是開(kāi)始的時(shí)候很開(kāi)心，接下來(lái)的一波操作，都是被深深套住。
資本市場(chǎng)的規(guī)律就是這樣，讓你先高興，在瘋狂，最后就是哭笑不得。所以，股市有風(fēng)險(xiǎn)，入場(chǎng)需謹(jǐn)慎?？梢詫W(xué)習(xí)投資理財(cái)知識(shí)，不要盲目跟風(fēng)，最后只會(huì)深陷其中。
事情發(fā)生后，必然會(huì)有一些家長(zhǎng)指責(zé)該老師，也會(huì)有學(xué)生把這件事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。只因?yàn)?，他們不是?dāng)事人，只懂得抨擊和指責(zé)，卻不懂當(dāng)事人的苦。
作為旁觀者，事情到此，就該停止了，畢竟大部分網(wǎng)友都是善良的，不會(huì)任意抨擊別人。
從一定程度上來(lái)看，老師暴露了股票界面，也是間接地告訴學(xué)生：股市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎。
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