作者 | 鄭博聞
2021-2022申請(qǐng)季已經(jīng)落下帷幕，2023年秋季入學(xué)申請(qǐng)已經(jīng)起航，面臨新的申請(qǐng)形式，新一屆申請(qǐng)者內(nèi)心有著忐忑和彷徨，那么學(xué)長的一些申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)興許能給大家指明一些方向，今天給大家分享下青島二中2022屆畢業(yè)生鄭博聞同學(xué)的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。
鄭同學(xué)申請(qǐng)檔案：
就讀學(xué)校：青島二中2022屆畢業(yè)生
錄取學(xué)校：斯坦福大學(xué)
申請(qǐng)背景：托福117、 SAT1540 、AP 8門 5分
斯坦福大學(xué)，作為殿堂級(jí)的存在，這座坐落于美國加州與哈佛齊名的名校，RD階段每年在中國大陸的錄取率一直保持在個(gè)位數(shù)。身在二線城市，斬獲斯坦福offer，吸引了全國準(zhǔn)留學(xué)生的目光，我們看看鄭同學(xué)是如何給大家總結(jié)自己的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的。以下文字來自鄭博聞同學(xué)發(fā)言：
很高興能夠跟大家分享一些我在美本申請(qǐng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在我的申請(qǐng)過程中，以往的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享讓我收獲頗豐，所以現(xiàn)在希望作為一個(gè)美本申請(qǐng)的“過來人”，能對(duì)未來的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。我會(huì)主要跟大家分享三個(gè)點(diǎn)：分別是標(biāo)化成績，活動(dòng)列表，以及申請(qǐng)過程。
回首漫漫留學(xué)路，我在其中有收獲，也有教訓(xùn)，在一次次的前進(jìn)中我成長了許多，從一開始決定出國時(shí)候的一個(gè)留學(xué)小白，到最后成長為一個(gè)對(duì)美本申請(qǐng)頗有心得的學(xué)生，期間使我受益最多的是青島二中留學(xué)公益團(tuán)隊(duì)的前輩們給予我的幫助，無論是鄭老師的悉心指導(dǎo)、耐心解惑還是留學(xué)團(tuán)隊(duì)舉辦的各種公益講座，我都從中收獲很多。
秉承青島二中學(xué)長自身受益再惠及他人的的優(yōu)良傳統(tǒng)——“我們希望后來的你們，可以一路高歌，不再重復(fù)我們走過的彎路”，受二中留學(xué)公益團(tuán)隊(duì)的邀請(qǐng)，在此跟大家分享一下我留學(xué)申請(qǐng)路上的那些事。
標(biāo)化成績
SAT
AP
一、標(biāo)化成績
標(biāo)化成績當(dāng)然是留學(xué)當(dāng)中不可不提的話題。結(jié)合今年的錄取情況，在現(xiàn)在錄取規(guī)律越來越撲朔迷離；加上在疫情期間，各種考試都有可能因?yàn)橐咔槿∠?，給我們?cè)诎才鸥黜?xiàng)標(biāo)化的學(xué)習(xí)和考試的時(shí)間有很大影響的情況下，合理的安排各考試時(shí)間并取得優(yōu)秀成績更加成為了我們敲開美國頂尖大學(xué)之門的有力敲門磚。
1、托福
托福作為留學(xué)最基本的語言考試，一般是大家首先接觸到的標(biāo)化考試。對(duì)還在考慮是否要出國的同學(xué)，我的建議是在決定出國后盡早進(jìn)行培訓(xùn)，因?yàn)橥懈？荚囆枰幸欢〞r(shí)間的積累。我在中考之前就做好了出國留學(xué)的打算，所以在中考完的暑假就集中的上了1個(gè)月托福的班課，在11月份首考109。
托福的高強(qiáng)度培訓(xùn)為SAT奠定基礎(chǔ)
現(xiàn)在想起來，這段高強(qiáng)度的培訓(xùn)奠定了我最后托?？汲龈叱煽兊幕A(chǔ)。托福相較于其他的標(biāo)化成績來說相對(duì)簡單，考試機(jī)會(huì)也更多，所以可能有些同學(xué)總抱著以后還有很多機(jī)會(huì)的心態(tài)從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)比較懈怠。但是托福是之后所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，第一次的托福分?jǐn)?shù)也非常重要，因?yàn)檫@將是第一次你對(duì)自己的標(biāo)化水平進(jìn)行一個(gè)定位，也對(duì)后面SAT的學(xué)習(xí)提供參考。
詞匯是所有語言考試的基礎(chǔ)
考試經(jīng)驗(yàn)方面呢，最先要說的一點(diǎn)就是詞匯！！詞匯是所有語言考試的基礎(chǔ)，所有的答題技巧都是以充足的詞匯量作為基礎(chǔ)的。背單詞確實(shí)是一個(gè)很難熬的過程，但只要堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)的積累，總有一天能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為前期培訓(xùn)主要是訓(xùn)練做題技巧和提高詞匯量，而后期就大部分靠自己刷題，摸清出題規(guī)律和考法，如果有哪一單科問題比較大，那么可以再進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo)。
口語和寫作需要大家敢說，敢寫
單科來說，閱讀和聽力是相對(duì)比較容易得高分的科目，只要考試前一段時(shí)間大家堅(jiān)持刷題，保持做題的“手感”，一定是可以取得高分的?？谡Z和寫作難度就稍大一些了，需要大家敢說，敢寫，盡量在學(xué)習(xí)過程中把所有問題都暴露出來，讓老師糾正，爭取在考場上不犯之前犯過的錯(cuò)誤，做到最好就可以了。
2、SAT
如果說托福是一門語言考試的話，那么SAT就稱得上是“語文”考試了。SAT詞匯比托福詞匯更難，在考試中的也起到更重要的作用。SAT考試注重對(duì)文章整體的理解，有的時(shí)候可能一兩個(gè)詞看不懂，文章的主旨就抓不住，自然也就沒辦法做題了。
所以對(duì)SAT來說，詞匯也是最基礎(chǔ)的東西。從不同科目入手，最簡單的就是數(shù)學(xué)了。我認(rèn)為SAT數(shù)學(xué)是每個(gè)中國考生都應(yīng)該能夠取得滿分的。作為美國的高考，SAT數(shù)學(xué)其實(shí)只有中國初中數(shù)學(xué)的難度，只要大家仔細(xì)讀題，不粗心大意，拿滿分綽綽有余。只有在能拿滿分的部分保證拿滿分，才能向SAT高分更進(jìn)一步。
文法的考點(diǎn)很多，但都是固定的，是能在短時(shí)間內(nèi)有大幅提升的一個(gè)部分。我們需要在掌握所有考點(diǎn)，熟悉各種類型題目的問法和對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)的前提下，大量的刷題，找到技巧。想要總分到1500或1550以上，在文法上我們也不能丟太多的分，基本上錯(cuò)2道就是上限了。最后，也是最困難的就是閱讀了，作為中國學(xué)生，帶有文學(xué)色彩的小說和歷史文章對(duì)我們來說難度很大。就算是說明文也比托福當(dāng)中的說明文更難，這就需要我們有相對(duì)長一點(diǎn)的時(shí)間去積累。
我最開始讀SAT文章也是基本看不懂，后期經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，能夠基本上把握文章的大意，到最后能夠完全讀懂文章，把握住細(xì)節(jié)，都離不開一個(gè)過程，就是精讀。精讀我認(rèn)為非常重要，在做完題后將整篇文章從頭到尾，一字一句地讀下來，把不懂的詞匯和表達(dá)都查清楚，這樣才能夠真正的有進(jìn)步。
最后加一句，雖然在疫情期間很多學(xué)校有test- optional的政策，不強(qiáng)制要求SAT成績，但SAT成績?nèi)匀皇钦猩傺壑兄匾膮⒖紭?biāo)準(zhǔn)，當(dāng)你有一個(gè)很高的SAT成績，更能展現(xiàn)出水平。再加上后疫情時(shí)期，大學(xué)都有恢復(fù)考慮SAT成績的傾向，大家一定要重視起來?。?！
3、AP
AP相對(duì)于前面兩項(xiàng)標(biāo)化成績更多起到錦上添花的作用。但如果你的目標(biāo)是前20或前10的學(xué)校，那么不錯(cuò)的AP成績也是必不可少的。AP是非常重要的能夠直觀讓大學(xué)招生官了解你的學(xué)科水平的測(cè)試。
每年AP只有5月份一次考試機(jī)會(huì)，大家務(wù)必要珍惜。我在高一的時(shí)候就因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)，所有時(shí)間都安排到了托福和SAT上，沒有參加考試，導(dǎo)致只能在高二的時(shí)候同時(shí)報(bào)8門，加上同年3月份出國考SAT，那段時(shí)間真的壓力非常大（典型考試安排不當(dāng)?shù)姆蠢。。?/p>
建議大家可以在高一的時(shí)候考1-2門相對(duì)簡單的學(xué)科，比如經(jīng)濟(jì)或者微積分，這樣不會(huì)大量占用學(xué)習(xí)其他標(biāo)化的時(shí)間，同時(shí)能減輕第二年AP考試的壓力。AP考試比較復(fù)雜，涉及非常多的學(xué)科，這就需要大家根據(jù)自己想要申請(qǐng)的學(xué)科進(jìn)行選擇。比如我申請(qǐng)的是生物專業(yè)，所以生物和化學(xué)這兩門就對(duì)我來說十分重要，再加上其他幾門理科，就組成了我高二的AP考試。
AP的學(xué)習(xí)方法各個(gè)學(xué)科都不同，在這就不詳細(xì)講了。有一點(diǎn)我認(rèn)為對(duì)我?guī)椭艽蟮木褪荂B官方提供的考綱。官方的考綱涵蓋了所有當(dāng)年考試可能出現(xiàn)的考點(diǎn)，并且十分有條理，在考試之前依據(jù)提綱進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺對(duì)我的幫助非常大。
二、活動(dòng)列表
想要申請(qǐng)美國頂級(jí)大學(xué)，光有成績是不夠的。如果說標(biāo)化成績是敲門磚的話，一份豐富的活動(dòng)列表就會(huì)讓你從成百上千份的申請(qǐng)中脫穎而出。想要選擇適合自己的活動(dòng)，首先要清楚自己的興趣和想要申請(qǐng)的專業(yè)，然后根據(jù)專業(yè)方向建立自己的人設(shè)。有些同學(xué)在前期還不確定自己想要選擇的專業(yè)時(shí)，就瘋狂參加各種活動(dòng)，商科一個(gè)，數(shù)學(xué)一個(gè)，歷史又一個(gè)。這樣草草參加的活動(dòng)不但含金量不高，還會(huì)讓招生官覺得你沒有明確的方向，無法在某一領(lǐng)域進(jìn)行深入的探索，自然也就不會(huì)選擇你。
要細(xì)說活動(dòng)列表的話，我認(rèn)為主要有夏校、科研、競賽等學(xué)術(shù)活動(dòng)以及志愿等非學(xué)術(shù)活動(dòng)。夏校是很重要的能夠體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力的平臺(tái)，如果我們能夠抓住高一高二這兩年的機(jī)會(huì)，參加幾個(gè)含金量較高的夏校，并且能在其中有比較好的表現(xiàn)，例如完成一篇正式的論文并發(fā)表，受到教授的青睞拿到好的推薦信，那絕對(duì)會(huì)對(duì)我們的申請(qǐng)起到很大的幫助。不管興趣是在文科還是理科，總會(huì)有對(duì)應(yīng)的夏校符合我們的興趣和人設(shè)供我們參加。
作為一個(gè)普高學(xué)生，可能在學(xué)術(shù)資源方面與北京上海等一線城市的國際學(xué)校差距較大，而夏校就是彌補(bǔ)這個(gè)差距大的一個(gè)重要途徑。參加夏校讓我對(duì)美國高中和大學(xué)的教學(xué)形式有了一定了解，也得到了很多鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，比如在寫論文過程中需要的查閱資料，構(gòu)建主題，最后總結(jié)參考文獻(xiàn)等等能力，這對(duì)我來說都是少有的機(jī)會(huì)，所以我格外珍惜。還有很重要的一點(diǎn)是，在參加夏校的過程中，我們會(huì)有機(jī)會(huì)接觸到世界各地和自己有相同興趣的同學(xué)，在與他們的交流過程中，我們可以找到自己與他們的差距，或者有機(jī)會(huì)了解到更多的學(xué)術(shù)資源，這也是非?？少F的。
再說競賽。競賽讓很多人望而卻步的一點(diǎn)就是需要耗費(fèi)大量的時(shí)間。含金量稍高的競賽，比如生物方面的USABO（美國生物奧林匹克）和BBO（英國生物奧林匹克），都在知識(shí)難度上不輸一些國內(nèi)高中同學(xué)參加的生物奧林匹克，再加上語言方面的困難，沒有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備是很難在這些比賽中取得有說服力的成績的。在我看來，如果對(duì)標(biāo)化成績有十分的自信的話，那么可以考慮花些時(shí)間準(zhǔn)備競賽，在含金量高的競賽中拿到好成績對(duì)我們的學(xué)科能力肯定是一種極大的認(rèn)可，畢竟有些學(xué)生可以通過競賽就保送學(xué)校。但如果沒有充足精力的話，那么可以參加一些含金量相對(duì)低的比賽或者直接放棄競賽，因?yàn)槿绻尭傎惖⒄`了標(biāo)化成績，而最后競賽成績又不理想，那真的是丟了西瓜撿了芝麻。
最后是志愿活動(dòng)和一些其他的了。在中國學(xué)校對(duì)于志愿活動(dòng)的要求可能不及美國的一些學(xué)校，同學(xué)們或許也不大重視。但大部分同學(xué)的文書最終會(huì)集中在某一件對(duì)自己提升很大的活動(dòng)上，而這很有可能就是志愿活動(dòng)。志愿活動(dòng)同時(shí)包含了學(xué)科能力，領(lǐng)導(dǎo)力，人文素養(yǎng)和社會(huì)貢獻(xiàn)等等幾方面，是我們除學(xué)術(shù)能力外其他能力綜合展現(xiàn)的一個(gè)很好的途徑。在文書中如果能有亮眼的志愿活動(dòng)，體現(xiàn)出我們對(duì)社會(huì)的付出和潛在的對(duì)學(xué)校的可能貢獻(xiàn)的話，那就會(huì)在招生官眼中成為一個(gè)加分項(xiàng)。其他的一些比如社團(tuán)活動(dòng)等，大家就可以按照自己的興趣參加，最后在個(gè)人簡歷上簡單描述一下做了什么，體現(xiàn)了自己的什么能力就好，不必太過糾結(jié)。
三、申請(qǐng)過程
最后要說的就是申請(qǐng)過程了。
在大家所有的標(biāo)化成績，活動(dòng)列表都準(zhǔn)備好以后，就進(jìn)入了轟轟烈烈的申請(qǐng)季啦。申請(qǐng)季對(duì)所有留學(xué)生來說都是非常煎熬的一段時(shí)間。在標(biāo)化成績已經(jīng)到手的情況下，我們對(duì)自己能夠申請(qǐng)的學(xué)校應(yīng)該也有一定的定位了，由于ED階段錄取率遠(yuǎn)高于RD,在ED階段我們可以適當(dāng)“摸高”，去申請(qǐng)我們的夢(mèng)校，期待好的結(jié)果。而如果不幸在ED階段沒有中榜，那么RD階段我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新審視自己 ，拉開申請(qǐng)學(xué)校的檔次，把“沖刺”的，與自己實(shí)力匹配的，和保底的學(xué)校都申請(qǐng)上，這樣我們的選擇也會(huì)更多。
接下來這段時(shí)間我們主要的工作就是磨文書了。從最開始的文書初稿，到反復(fù)不停的跟老師溝通、修改文書，再到最后的文書成型，還有各個(gè)學(xué)校需要的不同的小文書，都需要我們從頭打算，盡早開始。在寫文書的過程中，一定要及時(shí)地跟輔導(dǎo)老師溝通自己的想法，首先把自己想要展示給招生官的東西寫出來，把主要脈絡(luò)梳理好，然后再細(xì)化語言和表達(dá)。想要通過僅僅幾百字的文書把自己的成就和優(yōu)勢(shì)完全地展示給招生官是一件很困難的事，所以我們需要時(shí)刻反思是否還有能夠改進(jìn)的地方。
后申請(qǐng)時(shí)期呢，大家能夠做的就是耐心等待啦。這段時(shí)間可以著重于提升一下自己，準(zhǔn)備一下最后一年要學(xué)習(xí)的AP，或者參加一些自己感興趣的活動(dòng)，豐富一下自己。等待的過程確實(shí)很煎熬，但是大家一定要充滿希望！我就是在所有其他學(xué)校都出了結(jié)果之后，放榜的最后一天收到了來自斯坦福的offer！
誰無暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開見月明
四、寫在最后
留學(xué)申請(qǐng)的過程是孤獨(dú)的也是難熬的，非常感謝給予了我很大幫助和鼓勵(lì)的父母，各位老師，之前的學(xué)長學(xué)姐，和提供了高平臺(tái)的青島二中。想要錄取心儀的學(xué)校，運(yùn)氣也是必不可少的，但是大家一定要相信，越努力越幸運(yùn)，雖然錄取情況捉摸不定，但有付出必然有收獲！最后的最后，送給大家在我ED申請(qǐng)出結(jié)果自己很絕望的時(shí)候，同學(xué)送我的我很喜歡的一句quote：
“Everything will be okay in the end. If it"s not okay, it"s not the end. ” —John Lennon
謝謝大家！希望我的分享能對(duì)大家有幫助！
大江東去浪淘盡，
同學(xué)少年斥方遒。
蟾宮折桂當(dāng)有時(shí)，
凌霄摘月報(bào)春暉。
再次祝賀鄭博聞同學(xué)！你是青島二中的驕傲！
關(guān)鍵詞： 青島二中 斯坦福大學(xué) 非常重要
