作者┃莉蒂亞 朗讀┃小莫
指導(dǎo)┃郭新愛(ài) 編輯┃丄學(xué)號(hào)
目標(biāo)是一個(gè)人想要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)一個(gè)人生活預(yù)期結(jié)果的主觀設(shè)想，無(wú)論是大人，還是孩子，目標(biāo)對(duì)我們每個(gè)人其實(shí)都很重要！
1月2日，江蘇無(wú)錫的馮女士，在整理孩子書(shū)包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：
破爛成卷的語(yǔ)文書(shū)扉頁(yè)上卻赫然寫(xiě)著“目標(biāo)是清華和北大”八個(gè)大字。
這令馮女士非常地意外。
據(jù)馮女士介紹，孩子平時(shí)一點(diǎn)都不聽(tīng)話，沒(méi)想到目標(biāo)竟然這么遠(yuǎn)大，這讓當(dāng)媽的簡(jiǎn)直不敢相信。
小視頻一經(jīng)發(fā)布，立刻引起熱心網(wǎng)友的各種討論。
一類網(wǎng)友很是樂(lè)觀地感嘆：
夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，你已經(jīng)做到了破萬(wàn)卷，很快就能達(dá)到目標(biāo)了。
一類網(wǎng)友很是欣慰的鼓勵(lì)：
有目標(biāo)才有動(dòng)力，加油，孩子。
只要目標(biāo)遠(yuǎn)大，保安都能上清華和北大！雖然有反差，遠(yuǎn)在江蘇，四川照樣能觀察。
更有一部分理性的網(wǎng)友提出了自己的憂慮：
這么不愛(ài)惜書(shū)，成績(jī)咋樣?。?/p>
一書(shū)包不清何以清華……
不管怎么說(shuō)，有目標(biāo)總比沒(méi)目標(biāo)好。
目標(biāo)可以對(duì)孩子的生活實(shí)踐指明方向，有了目標(biāo)，孩子就知道自己要專注的領(lǐng)域，要堅(jiān)守的陣地，長(zhǎng)此以往，成功指日可待。
目標(biāo)可以對(duì)孩子產(chǎn)生激發(fā)作用，有了目標(biāo)，孩子就能夠主動(dòng)拒絕各種不良誘惑，將注意力集中到自己的關(guān)注點(diǎn)上，并不斷地開(kāi)發(fā)出自己的潛力。
莫里亞克說(shuō)，一個(gè)從不懷疑生活方向和目標(biāo)的人，絕對(duì)不會(huì)絕望。
一
沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)
如同跳高沒(méi)橫桿
心理學(xué)家皇德瓦認(rèn)為，設(shè)定目標(biāo)對(duì)個(gè)人成功起著非常重要的作用。
他以跳高為例證明：
跳高時(shí)有橫桿要比沒(méi)有橫桿跳得高，原因就是橫桿能給跳高選手提供明確的目標(biāo)，讓選手知道自己要達(dá)標(biāo)的高度。
對(duì)個(gè)人而言，目標(biāo)就是我們的希望，給我們動(dòng)力，催我們前行。
范仲淹在孩童時(shí)期，便請(qǐng)求算命先生給他算卦，看自己是否有當(dāng)宰相的命？
算命先生見(jiàn)他是個(gè)孩子，很是詫異。
范仲淹馬上解釋道：“先生，要是我長(zhǎng)大后做不了宰相，那就請(qǐng)你再幫我算一卦，看我以后能不能當(dāng)郎中？”
算命先生問(wèn)道：“一會(huì)要做宰相，一會(huì)又要做郎中，你到底是怎么想的呢？”
范仲淹回答說(shuō)：
“先生，如果我能當(dāng)上宰相的話，我以后就要為全國(guó)的百姓謀福利，我要付出全部的精力去為百姓做事情；
如果我不能當(dāng)宰相的話，就去做一名郎中，這樣就可以為百姓祛除疾苦，治病救人?！?/p>
算命先生聽(tīng)后，很是感慨：“你這樣的一顆心，就是真正的宰相之心，你長(zhǎng)大后一定能當(dāng)宰相的?！?/p>
人生如同海上的一艘船，目標(biāo)就是燈塔；船只朝著燈塔的方向去走，才能快速準(zhǔn)確地抵達(dá)目標(biāo)。
范仲淹在讀書(shū)的時(shí)候，便準(zhǔn)備著如何用這些經(jīng)典的教誨去造福于民，這樣的知識(shí)積累，自然造就了他的與眾不同，所以范仲淹成功的當(dāng)了宰相。
正所謂:此取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無(wú)所得矣。
二
幫助孩子確立并實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)
德國(guó)著名戲劇家歌德說(shuō)，生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并藉助才能與堅(jiān)持來(lái)完成它。
要讓孩子確立并實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，下面這三種方法家長(zhǎng)一定要知道。
01
用名人故事激勵(lì)孩子
確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)
小椏今年15歲，上初中3年級(jí)，是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。
據(jù)小椏的父母介紹，這都是他們平時(shí)用名人的故事激發(fā)孩子，鼓勵(lì)他從小確立遠(yuǎn)大目標(biāo)的結(jié)果。
小椏的父母從小就給他講各種名人故事，如：
16歲的克林頓在與肯尼迪握手的那一刻，便為自己樹(shù)立了“我也要做白宮主人”的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
為此，克林頓三次放棄去華盛頓，并從競(jìng)選州檢察長(zhǎng)開(kāi)始，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的“白宮主人”的目標(biāo)。
通過(guò)這些名人樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)并為之努力的故事，小椏明白：
一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。
人應(yīng)該有目標(biāo)，有追求。這也激勵(lì)著他每天好好學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)中小椏就養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
02
幫孩子把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)
亞洲首位UFC世界冠軍張偉麗，在談到如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)說(shuō)，就是把一個(gè)大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后不斷達(dá)成小目標(biāo)。
芊芊今年上高二，她希望將來(lái)成為一名律師。但是她經(jīng)常會(huì)很迷茫，總覺(jué)得自己離目標(biāo)差距太大，很是灰心。
芊芊的父母知道后，耐心地引導(dǎo)孩子，并建議她向張偉麗學(xué)習(xí)，將目標(biāo)分解。
芊芊聽(tīng)完父母的話，詳細(xì)地將自己的大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)，逐步推進(jìn)，直到實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。
父母在引導(dǎo)孩子確立宏大的人生追求時(shí)，還要時(shí)刻關(guān)注孩子心里的想法、學(xué)習(xí)情況，幫孩子去分解目標(biāo)，逐個(gè)實(shí)現(xiàn)。
孩子因?yàn)樾∧繕?biāo)實(shí)現(xiàn)了，就會(huì)對(duì)自己越來(lái)越有信心，就會(huì)越來(lái)越努力，直到最后心想事成。
03
鼓勵(lì)孩子腳踏實(shí)地馬上行動(dòng)
朋友家的孩子鵬鵬經(jīng)常把自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)掛在嘴上，可是每每都是“只打雷不下雨”，只有幻想，沒(méi)有行動(dòng)。
朋友仔細(xì)思考后，和孩子認(rèn)真地進(jìn)行一次深刻的溝通。
他告訴孩子，只有空想沒(méi)有行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)不了目標(biāo)的，只有踏踏實(shí)實(shí)，從現(xiàn)在做起，并持之以恒，才會(huì)成功。
在父母的悉心幫助和引導(dǎo)下，鵬鵬沉下心來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂贫饲袑?shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并立刻執(zhí)行，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)得好，一靠二等三落空，一想二干三成功，有行動(dòng)，才有收成。不行動(dòng)，再美好的目標(biāo)都只能是幻想。
中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李大釗說(shuō)，
凡事都要腳踏實(shí)地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。
三
一心向著目標(biāo)生活充滿希望
美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生曾說(shuō)，一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。
那些有明確目標(biāo)的人，都具有更為堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服各種困難，每天朝著目標(biāo)努力進(jìn)取。
之前看過(guò)一個(gè)短視頻，7歲男孩圖圖因?yàn)猷従蛹业幕馂?zāi)，被消防員的救火英姿所迷，從小立志長(zhǎng)大后要當(dāng)消防員。
媽媽知道后，非常支持孩子，并經(jīng)常帶孩子去消防隊(duì)墻外參觀，同時(shí)給孩子買了100多輛各式各樣的消防車玩具。
有網(wǎng)友表示：被圖圖媽媽認(rèn)真呵護(hù)、澆灌孩子夢(mèng)想的舉動(dòng)感動(dòng)了。
現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)孩子有目標(biāo)，而家長(zhǎng)又支持、守護(hù)這份目標(biāo)，這樣的孩子更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
易卜生說(shuō)，不因幸運(yùn)而固步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振.真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。
幸福往往不是滿足了你多少的小欲望，而是，你有了新的目標(biāo)而且你看到了希望。
保持堅(jiān)定的態(tài)度與決心去追求自己的既定目標(biāo)，才不會(huì)在人生的十字路口徘徊不前，才不致迷失方向和自我；
保持堅(jiān)定的態(tài)度與決心去追求自己的既定目標(biāo)，這樣才能擁有足夠的能力，達(dá)成任何目標(biāo)。
作者：莉蒂亞，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的70后，期待用手中的筆寫(xiě)下余生的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
贊賞歸作者所有
朗讀者┃小莫
小莫，初中老師，文字是有靈的生命，用心體悟文字的魂，用朗讀契合文字的本心，用聲音傳遞文字中的愛(ài)和善。
山伯教育指導(dǎo)┃郭新愛(ài)
郭新愛(ài)，深圳市某小學(xué)校長(zhǎng)，一級(jí)教師，家庭教育指導(dǎo)師，寶安區(qū)先進(jìn)教育工作者，曾擔(dān)任德育處主任，從事教育34年，熱愛(ài)書(shū)法和文學(xué)創(chuàng)作，作品屢獲各級(jí)各類書(shū)法文學(xué)比賽大獎(jiǎng)，關(guān)注青少年成長(zhǎng)、心理教育和親子養(yǎng)育綜合素質(zhì)教育。
