近日，山東泰安某大學(xué)的一名大一女生李某趴在學(xué)校的一處小橋上，俯身欣賞湖水美景時(shí)，放在胸前衣兜里的手機(jī)不慎掉入湖中。事發(fā)以后，她和同學(xué)一邊想辦法撈，一邊去找后勤處的老師幫助。

據(jù)悉當(dāng)時(shí)是上午11點(diǎn)30分，路過(guò)的同學(xué)比較多，很多人都開始幫忙。李同學(xué)說(shuō)，手機(jī)是一部蘋果13，是家人前段時(shí)間給買的。

后勤處的老師帶來(lái)了長(zhǎng)約5米的打撈網(wǎng)，但無(wú)濟(jì)于事，隨后又換了磁鐵，仍沒(méi)有找到手機(jī)。隨后直接把小船劃了過(guò)來(lái)，找了一個(gè)多小時(shí)還是沒(méi)有找到。有老師不死心，干脆直接穿上了膠衣下水。

路過(guò)的校長(zhǎng)看到了這一幕，待問(wèn)明原因后開始“叫人”，就這樣來(lái)找手機(jī)的老師越來(lái)越多，最后居然達(dá)到了三十多個(gè)。李同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)，說(shuō)手機(jī)不要了。校長(zhǎng)則表示，就是把湖里的水抽干也要找到它。

起初李同學(xué)還在哭，后來(lái)也不敢哭了，倒是滿滿的感動(dòng)。

一位主任撈起一瓶蝌蚪給李同學(xué)，手機(jī)沒(méi)有撈到，給你一瓶蝌蚪，安慰一下你。看到這一幕，李同學(xué)十分感動(dòng)。

隨后李同學(xué)去學(xué)校的一家店里補(bǔ)了手機(jī)卡，老板知道她手機(jī)掉湖里后，免費(fèi)借給了她一部手機(jī)。

其實(shí)這應(yīng)該是一個(gè)很溫暖的故事，但卻引來(lái)了非議。有人說(shuō)是這女生跟領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)系，有人說(shuō)手機(jī)里有不該有的東西，甚至還有人說(shuō)，如果是男同學(xué)掉了手機(jī)肯定校領(lǐng)導(dǎo)就不找了。我覺(jué)得我們不應(yīng)該用這樣的有色眼光來(lái)看這件事，自己學(xué)生的手機(jī)掉了，難道作為領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該幫著去找嗎？

現(xiàn)在有一些老師確實(shí)行為不端，但并不代表所有的老師都是這樣。這個(gè)世界有陰暗處，但永遠(yuǎn)不缺乏陽(yáng)光。

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