姓名是一個人的名片，也是一個人的標簽，將伴隨我們整個人生。優(yōu)雅好聽的名字就像畫著精致妝容的女生，能給人留下不錯的初印象。
兩個素不相識的人，首次見面時，會先告知對方自己的名字，而兩個素未謀面的人，會先通過名字來想象對方是個怎樣的人。
不少學(xué)生表示，在小學(xué)階段，由于名字很土或者存在歧義，沒少被同學(xué)起外號，雖說同學(xué)們都沒有惡意，但也會給學(xué)生本人留下心理陰影，于是當(dāng)學(xué)生上初中或高中后，往往拉著父母去給自己改名。
三年級小學(xué)生因姓名筆畫少走紅，連名帶姓僅有兩筆
楊老師是一名年輕的小學(xué)教師，新學(xué)期開始后，接到校領(lǐng)導(dǎo)通知，將擔(dān)任本校三年級班主任，在開學(xué)前，楊老師先拿到班級的花名冊，在沒有看到學(xué)生之前，先熟悉一下姓名，對學(xué)生有大致的了解。
這位班主任老師發(fā)現(xiàn)，名單上有一個名字很有趣，該小學(xué)生連名帶姓共有兩筆，而且其中一筆還是彎鉤。如此簡單又有個性的名字，楊老師一下就記住了，還沒有開學(xué)，就已經(jīng)迫不及待想見一見這位同學(xué)。
原來這位小學(xué)生名叫乙一，姓有一筆，名也有一筆，寫起來非常簡單，更重要的是有橫還有彎鉤。開學(xué)后，楊老師也迅速認識了這位乙一同學(xué)，這位同學(xué)性格活潑開朗，頗受老師和同學(xué)的喜愛。
之后楊老師又從其老師口中得知，乙一同學(xué)的成績非常好，一直是擔(dān)任班長職務(wù)，可謂是學(xué)霸級別的存在，這也更加深了楊老師對該同學(xué)的喜愛。
當(dāng)?shù)弥渲械脑⒁夂缶W(wǎng)友直呼父母真有才
經(jīng)過進一步了解得知，這位同學(xué)的名字還有相應(yīng)的典故，原來乙一同學(xué)的父親在上學(xué)時期，學(xué)習(xí)非?？炭?，成績也名列前茅，不過無論他如何努力，從來沒有考過班級第一名，基本都排名第二.
就連參加工作，月底業(yè)績考核時，也經(jīng)常排名第二，于是就有關(guān)系比較好的老同學(xué)，直呼其“千年老二”，看似是一句玩笑話，但多少也讓他有點心酸。
經(jīng)過仔細思考發(fā)現(xiàn)，問題應(yīng)該出現(xiàn)在姓氏上，在“甲乙丙丁”中，乙本身就排名第二，為了不讓孩子跟自己有同等遭遇，并擺脫千年老二的命運，在孩子出生后直接取名為“乙一”，雖然姓氏排名老二，但要力爭第一。
不僅如此，這位父親表示孩子在考試時也占優(yōu)勢，不管是升學(xué)考試，還是平時的小測試，都有嚴格的時間限制，如若在寫名字上浪費時間過多，等于壓縮了后面的作答時間。
尤其是小學(xué)生寫字比較慢，簡單好寫的名字，在考試中更具優(yōu)勢，可能乙一同學(xué)已經(jīng)答完一道題了，那些名字筆畫又多又繁瑣的同學(xué)，可能連名字還沒有寫完，可謂在起跑線上領(lǐng)先其他同學(xué)。
網(wǎng)友得知名字背后的寓意后，也知乎父母真有才，并表示以后給自己孩子取名字時，要借鑒乙一同學(xué)父親的思路，給學(xué)生起一個簡單好記，又寓意深刻的名字。
名字是學(xué)生的標簽，家長在起名時還需注意以下問題：
名字將伴隨學(xué)生整個人生，同時也寄托了家長對學(xué)生的期許，因此在起名字時，要有新穎，但在追求時尚的同時，不要取那些爛大街的名字，像梓涵、紫軒、浩軒、心怡等，重名率非常高，基本已經(jīng)成為爛大街的名字。
名字要有創(chuàng)新，但不要過于獨特，比如湖北這位大學(xué)生，不隨父姓，也不隨母姓，而是自立門戶為“春秋戰(zhàn)國”，不了解的還以為是假名字，老師和同學(xué)每次喊他的時候也非常拗口。
學(xué)生名字要有新意，但不能有歧義，曾有一位小學(xué)生，名為“祖宗”，老師在課上根本沒法叫出口，只能減少提問次數(shù)，課下同學(xué)也不會輕易喊他的名字，久而久之，這位“祖宗”同學(xué)性格變得內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績也逐漸下滑。
此外像“黃帝”、“馬統(tǒng)鈣”、“何包蛋”等名字要盡量避開，不要讓學(xué)生因為名字問題，而備受學(xué)生關(guān)注。
家長都有一顆望子成龍之心，希望孩子能像偉大的古人那樣發(fā)光發(fā)亮，于是就采用古人名字，這種方式也不太可取，時代在發(fā)展，家長在給學(xué)生起名字時，也應(yīng)跟上時代潮流，不起生僻字，避免多音字，也盡量避開古人的名字。
家長給學(xué)生起名字時一定要慎重，其實像乙一這個名字就非常不錯，寓意深刻，好記又好寫。
今日話題：你身邊有姓名奇特的朋友嗎？
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