疫情期間孩子的學(xué)習(xí)考驗(yàn)的是家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)監(jiān)管不到位，就等于放任孩子墮落。孩子一般心智還未成熟，還沒(méi)能形成自我約束和管理的能力。要使孩子學(xué)習(xí)好，我們必須要有一個(gè)明確的指引方法。

疫情下孩子我建議這樣學(xué)習(xí):

1.上好網(wǎng)課。

疫情期間學(xué)校會(huì)第一時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，發(fā)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要認(rèn)真按照老師指定的課表，每天要像在學(xué)校一樣按時(shí)上課。

認(rèn)真回答好視頻里老師的所有問(wèn)題，做好筆記，在課后老師一般都會(huì)布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，我們一定要及時(shí)完成，不能因?yàn)槭窃诩依锟匆曨l而減掉上課的環(huán)節(jié)和時(shí)間。

不懂的:

及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)老師，解決

可以重復(fù)看視頻，看懂

2.做好家校溝通配合。

需要家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、與學(xué)校老師，同學(xué)保持聯(lián)系，配合好老師的教學(xué)。例如:每天的上課內(nèi)容和每天的作業(yè)反饋，我們都要配合老師一起完成。

如果老師對(duì)孩子的作業(yè)批改存在問(wèn)題的，家長(zhǎng)要及時(shí)要求孩子更正，要把錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)弄透并理解。

3.合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。

疫情我們都是待在家里學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)給孩子梳理上課時(shí)間，注意穿著打扮，不能穿著睡衣，披頭散發(fā)拿著手機(jī)在房間就開(kāi)始上課，要嚴(yán)格按照校園標(biāo)準(zhǔn)，解決孩子學(xué)習(xí)散漫的問(wèn)題。

網(wǎng)課下課時(shí)間，該休息的時(shí)候還得休息，勞逸結(jié)合才能提升學(xué)習(xí)效率。

4.做好心理疏導(dǎo)。

家里活動(dòng)空間有限，我們待久了就會(huì)煩躁，而且沒(méi)有同學(xué)之間的互相玩，甚至很多學(xué)生家長(zhǎng)上班去了，一天下來(lái)沒(méi)有找到一個(gè)與之講話的人。

如果處理不好，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就很容易出現(xiàn)抑郁情緒，導(dǎo)致心理疾病，我們定要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理情況；如有問(wèn)題，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并干預(yù)處理好。

5.避免沉迷電子產(chǎn)品。

疫情期間孩子學(xué)習(xí)一般以網(wǎng)課用手機(jī)電腦上課為主，我們要教育孩子除了上課用手機(jī)電腦，其他時(shí)間必須要取得家長(zhǎng)同意才能玩游戲等。

不能因?yàn)樯暇W(wǎng)課而沉迷于電子產(chǎn)品不能自拔，家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人一定要時(shí)刻留意孩子網(wǎng)手機(jī)的動(dòng)態(tài)，做好手機(jī)監(jiān)管責(zé)任。

我是徐老師，希望我的教學(xué)方法能對(duì)你有所啟發(fā)，喜歡就關(guān)注吧。

關(guān)鍵詞： 第一時(shí)間 找到一個(gè) 時(shí)刻關(guān)注