孫女高考只有47分，爺爺請(qǐng)求復(fù)查考卷，得知成績(jī)后爺爺眼睛紅了
沈娟是大山里的一個(gè)留守兒童，一直跟著爺爺奶奶生活，11歲的時(shí)候父母意外離世，奶奶臥病不起，所有的生活重?fù)?dān)都?jí)涸诹藸敔數(shù)纳砩稀?/p>
沈娟從小學(xué)習(xí)就不錯(cuò)，雖然不能稱(chēng)得上特別好，模擬考的成績(jī)?cè)?00多分，雖然這個(gè)成績(jī)考不上本科，但考一個(gè)好大專(zhuān)還是沒(méi)有問(wèn)題的。
讓人沒(méi)想到的是，高考結(jié)束之后，沈娟只考了47分。爺爺對(duì)此表示不信，更不能接受，于是含淚請(qǐng)求老師幫忙查考卷，到看到成績(jī)的那一刻，爺爺眼睛紅了。
孫女確實(shí)只考了47分，試卷上大部分都是空白。原來(lái)是沈娟不忍心爺爺這么辛苦，想要輟學(xué)打工幫爺爺減輕家庭負(fù)擔(dān)，但被爺爺拒絕了，于是只能這樣的方式。
后來(lái)在爺爺和老師的勸說(shuō)下，沈娟答應(yīng)復(fù)讀一年好好學(xué)習(xí)。從沈娟的故事中我們可以看出很多社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和殘酷，窮人的孩子早當(dāng)家。
很多時(shí)候不是窮人家的孩子走不出去，不是他們不想讀書(shū)，而是真的沒(méi)有能力，窮人家的孩子懂事早，孩子不想看著自己的父母這么辛苦，只想幫助家里減輕生活負(fù)擔(dān)。
于是一代又一代更迭下去，大山里的孩子想要走出去只能是越來(lái)越難。我本人也是農(nóng)村的孩子，所以，我深深地體會(huì)到真的只有讀書(shū)才能改變命運(yùn)。
也多虧我的父母的辛苦付出，才讓我有機(jī)會(huì)看到外面的世界，通過(guò)所學(xué)到的知識(shí)賺取更高的收入回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
其實(shí)，像這樣的因?yàn)榧彝l件而上不起學(xué)的孩子并不少，因此，國(guó)家也損失了不少優(yōu)秀的人才。而實(shí)際上，國(guó)家有很多的政策可以幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的方式
助學(xué)貸款
首先，是助學(xué)貸款，每個(gè)地區(qū)都有助學(xué)貸款，在讀大學(xué)期間是沒(méi)有利息的，學(xué)生在畢業(yè)之后再歸還就可以。這些助學(xué)貸款完全可以幫助學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)。
國(guó)家的助學(xué)金
除了助學(xué)貸款之外還有助學(xué)金，也是給到家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，根據(jù)地區(qū)的不同，一年大概有2000——4000不等，這些錢(qián)雖然不多，但是學(xué)生的生活還是可以得到一定的緩解。
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金
此外，還有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，是給到品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有8000元的，還有5000元的。足夠半個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)學(xué)期的生活花銷(xiāo)了。當(dāng)然前提是班級(jí)的前2名，其他學(xué)生基本上是拿不到的。
勤工儉學(xué)或者兼職賺取零花錢(qián)
最后，還可以通過(guò)勤工儉學(xué)的方式來(lái)賺取零花錢(qián)，一方面還能鍛煉自己，還能賺取零花錢(qián)，有的還能獲得學(xué)分，是非常好的方式。除了這些還可以自己在業(yè)余時(shí)間做兼職賺取零花錢(qián)。
這些綜合起來(lái)支撐學(xué)生完成學(xué)業(yè)是完全沒(méi)有問(wèn)題的，所以，也想告訴農(nóng)村的孩子，不要放棄學(xué)習(xí)，國(guó)家更不會(huì)放棄你，后顧之憂國(guó)家會(huì)給你解決。
找社會(huì)上的一些有愛(ài)心做慈善的人資助
除了上面所說(shuō)的這些方式之外，其實(shí)還有一種方式可以幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。只不過(guò)這種方式并不是很多人都愿意，更讓學(xué)生自身有很大的壓力。
在社會(huì)上有很多的做慈善的人愿意資助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，也有不少明星資助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
只不過(guò)這樣的資助，讓很多學(xué)生覺(jué)得面子上過(guò)不去或者心理上存在很大的壓力，反而學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好。因此，這樣方式的學(xué)生也比較少。
寒門(mén)難出貴子，這話是非常有道理的，不是因?yàn)楦F人家的孩子走不出去，更多是外界的條件限制了孩子的發(fā)展。
很多大山里的孩子連能否順利讀到畢業(yè)都是問(wèn)題，又怎么渴望高考取得很高的分?jǐn)?shù)改變命運(yùn)，這是非常不現(xiàn)實(shí)的。
就像城里的孩子成績(jī)不好就去補(bǔ)課，大山里的孩子拿什么補(bǔ)課，又有誰(shuí)給他們補(bǔ)課，能靠的只有自己。好不容易成績(jī)不錯(cuò)，以為可以改變命運(yùn)有考慮到父母還得更辛苦，想放棄也是正常的。
高考考了47分，只是想減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，你怎么看？
相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，為各位家長(zhǎng)分享一本好書(shū)，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書(shū)，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫(xiě)中。
劉薰宇一生寫(xiě)過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書(shū)拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺(jué)得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥?？珊⒆涌催@本書(shū)，卻覺(jué)得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書(shū)！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書(shū)，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書(shū)總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書(shū)，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書(shū)，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書(shū)》是難得的好書(shū)，不可錯(cuò)過(guò)！
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關(guān)鍵詞： 物理學(xué)家 勤工儉學(xué) 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金
