蛋蛋日記

keep a diary

人物介紹

蛋蛋：

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生

喜歡寫日記

雁小檢：

檢察院干警

擅長(zhǎng)解答同學(xué)們?cè)谏钪杏龅降姆蓡?wèn)題

二虎真的好過(guò)分，

我宣布：

他是我在這個(gè)世界上最討厭的人了！

——蛋蛋

日期：4月1日 天氣：陰

心情：好煩啊

又是一個(gè)陰天，天色暗沉沉的，壓得人透不過(guò)氣來(lái)，我上學(xué)的心情也猶如上墳。

我真的不想去學(xué)校了，二虎真的太討厭了，老是喜歡欺負(fù)別的同學(xué)。上周五，他一直揪多多的辮子，多多都哭了，他還不松手，我就上去把他扯了一下，結(jié)果他不揪多多的辮子了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)踢了我一腳，還撕壞了我最愛(ài)的奧特曼卡片。

要是這樣我也就忍了，但是這周來(lái)上學(xué)以后，他老在廁所里堵我還嚇唬我，也不讓別的同學(xué)跟我玩，還在別的同學(xué)面前叫我“膽小鬼”，說(shuō)我不敢告訴老師。

二虎打人很疼，他是我們年級(jí)的“小霸王”，別的同學(xué)都怕他，我也不敢告訴老師。今天，他又撕了我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我到底要怎么辦??？誰(shuí)來(lái)幫幫我！

檢察官小姐姐

有話說(shuō)

二虎的行為屬于“學(xué)生欺凌”。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)生欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。二虎將蛋蛋堵在廁所進(jìn)行恐嚇、指使其他學(xué)生孤立蛋蛋，多次損壞蛋蛋的課本、玩具以及給蛋蛋起侮辱性綽號(hào)等等，這些惡意的行為都給蛋蛋的身心造成了傷害，已經(jīng)構(gòu)成了學(xué)生欺凌。

發(fā)生在學(xué)生之間的欺凌和暴力，是不少學(xué)生的噩夢(mèng)，不僅對(duì)被欺凌者的身心造成傷害，也會(huì)影響欺凌者自身價(jià)值觀的形成，同時(shí)破壞了正常的學(xué)校秩序。

學(xué)生欺凌的方式多種多樣，除了常見(jiàn)的校園傷害、打架斗毆、恃強(qiáng)凌弱、索要錢財(cái)?shù)刃袨楸┝Γ贿€有起侮辱性外號(hào)、歧視別人的體貌、嘲笑、謾罵等形式的語(yǔ)言暴力；孤立、拉幫結(jié)派排擠受害者等一系列對(duì)學(xué)生精神造成侵害的心理暴力以及借助手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)暴力。

當(dāng)我們?cè)庥鰧W(xué)生欺凌時(shí)，一定要及時(shí)報(bào)告給老師家長(zhǎng)，不做沉默的被害者。千萬(wàn)不要覺(jué)得告訴老師或家長(zhǎng)是懦弱的表現(xiàn)，就像遇到壞人要報(bào)警一樣，遭遇欺凌也要報(bào)告給大人，不能助長(zhǎng)欺凌者的囂張氣焰。

【END】

供稿|賈翀 劉敏 趙季萍

編輯|焦佳欣 趙季萍

審核|鄭越超

雁塔檢察

YAN TA JIAN CHA

關(guān)鍵詞： 蛋蛋日記 恃強(qiáng)凌弱 人身傷害