“來，看圖猜歌，看誰猜得快……”
30日晚8時整
福州十六中初三（11）班
在釘釘平臺上準時上英語網(wǎng)課
班主任、英語老師林欽翔響亮的聲音
一下子就吸引了學生們的注意力
和其他同事不同
30歲出頭的林欽翔
并不是在家中上網(wǎng)課
而是不時變換上課的地點
咖啡館、琴行等都是他的課堂
教師四處“蹭網(wǎng)”上網(wǎng)課
3月20日正值學生中考報名，報名材料需要仔細核對，我一大早就到了學校。中午得知我家所在的區(qū)域被劃為管控區(qū)，我可以選擇回家待著，但一些需要在校完成的工作就沒辦法做了。
林欽翔決定不回家
暫居在倉山學生街附近的親戚家
3月21日
倉山區(qū)各中小學校關閉
開啟了線上教學
親戚家的網(wǎng)絡信號不是很好
林欽翔上網(wǎng)課時
信號斷斷續(xù)續(xù)
影響了教學效果
為了獲得穩(wěn)定、高速的網(wǎng)絡環(huán)境，林欽翔開始在學生街一帶“流浪”，尋找適合上網(wǎng)課的地點。積興里的咖啡館、愛戴者琴行、茶葉店甚至麥田房產的門店，都成了他上網(wǎng)課的課堂。
林欽翔對在咖啡館上網(wǎng)課
有特別的感觸
晚上七八點之后
咖啡館的客人就多起來了
他只好縮在角落里
還怕自己的大嗓門影響到其他客人
為了了解學生們的學習情況
林欽翔習慣在上網(wǎng)課時和學生連麥
咖啡館的老板非常支持
到點了就把背景音樂都關了
但客人一多
咖啡館的網(wǎng)速就會變慢
網(wǎng)課偶爾也會掉線
他第二天早晨就會去琴行上課
把相關內容補上
深入一線變身抗疫志愿者
除了上網(wǎng)課
林欽翔還擔任志愿者
在倉山區(qū)雙湖社區(qū)協(xié)助抗疫
幫忙審核居民申請轉碼的材料
到核酸采樣點維持秩序
當志愿者的經歷還成了林欽翔網(wǎng)課教學的素材。他說：“有一節(jié)課，我用自己當志愿者的經歷，來講解‘我很偉大’這個主題，告訴學生們在疫情期間做好每一件不起眼的小事，積少成多，微光也能匯成星河！”
學生們被林欽翔的經歷鼓舞
給他送上的禮物是——
一堂網(wǎng)課點贊超5萬
圖片由受訪者提供
福州晚報記者 安梓
