我在“線上”等你！
鑒于疫情防控的復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)，經(jīng)濟(jì)南市教育局（市委教育工委）新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）和濟(jì)南市教育復(fù)學(xué)工作組同意， 濟(jì)南市歷下、市中、槐蔭、天橋、歷城、長(zhǎng)清、章丘、高新、南山等九區(qū)中小學(xué)、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 自3月30日起，全面啟動(dòng)線上教學(xué)。
我校啟動(dòng)線上教學(xué)方案，迅速由線下教學(xué)切換為線上教學(xué)，老師們開(kāi)啟“線上守護(hù)模式”。
我在線上等你——老師們的心聲！
從今天開(kāi)始，請(qǐng)跟隨小編，去線上課堂，聽(tīng)那里發(fā)生的故事，看濟(jì)外師生的線上風(fēng)采。
01
初一年級(jí)
今天是線上上課的第一天，初一級(jí)部副主任朱圣峰在本班（初一10班）探索線上每周一歌活動(dòng)，獲得超預(yù)期效果。同學(xué)們積極參與，大膽展示，借助于個(gè)人麥克風(fēng)和電子技術(shù)分集體和個(gè)人展示兩個(gè)環(huán)節(jié)。不僅活躍了氛圍，激發(fā)了熱情，更重要的是給同學(xué)們的線上學(xué)習(xí)生活搭建了學(xué)生個(gè)人展示平臺(tái)，打開(kāi)了一個(gè)嶄新的角度欣賞學(xué)生不一樣的一面。
02
初二年級(jí)
第一節(jié)語(yǔ)文課，聽(tīng)到老師們清晰而優(yōu)美的聲音，看到老師們精心制作的課件，與孩子們積極互動(dòng)的嫻熟，一片熱氣騰騰的云端學(xué)習(xí)場(chǎng)景。為大家的熱情有愛(ài)和滿滿的責(zé)任感點(diǎn)贊！
初二語(yǔ)文楊莉老師最后抱出自己的小寶貝跟孩子們說(shuō)再見(jiàn)。
03
初三年級(jí)
初三年級(jí)堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)和學(xué)校的疫情防控要求，全面開(kāi)啟線上教學(xué)。學(xué)校成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)、推進(jìn)、保障學(xué)校在線教學(xué)工作，努力做到“離校不離教，停課不停學(xué)，在線不減質(zhì)，居家不降效”，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按分工承包各年級(jí)線上教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)年級(jí)工作，劉新利校長(zhǎng)親自掛帥，負(fù)責(zé)初三年級(jí)的線上教學(xué)。
3月31日，學(xué)校副校長(zhǎng)、初中部校長(zhǎng)張紀(jì)余，帶領(lǐng)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)，親赴初三級(jí)部，召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)助力會(huì)議。會(huì)上，年級(jí)主任袁華鋒就初三年級(jí)線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作，路建主任就目前存在的困難，向在座的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。職能部門的諸位領(lǐng)導(dǎo)，談了自己的想法，紛紛表示為畢業(yè)年級(jí)提供服務(wù)，通過(guò)大家的共同努力，保證網(wǎng)絡(luò)課堂的質(zhì)量。最后，張校長(zhǎng)做了會(huì)議總結(jié)，肯定了初三年級(jí)的準(zhǔn)備工作，對(duì)級(jí)部目前存在的困難，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度協(xié)調(diào)。
04
高一年級(jí)
心理課程石老師的直播課，豐富生動(dòng)溫暖，教會(huì)孩子們回家后如何調(diào)整心理，科學(xué)安排時(shí)間，自律自覺(jué)的度過(guò)這關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，不掉隊(duì)，不放松，讓家長(zhǎng)和老師放心。范振華老師的直播課《雷雨》，講授細(xì)致，重點(diǎn)突出，師生互動(dòng)，學(xué)生受益良多。下課后，很多學(xué)生紛紛留言，讓老師把課件把到群里。杜海云老師的《哈姆雷特》，通過(guò)戲劇沖突和戲劇語(yǔ)言分析哈姆雷特這個(gè)具有爭(zhēng)議的人物形象，結(jié)合文本最有名的一段哈姆雷特的獨(dú)白，層層剝筍，層層深入，打開(kāi)了學(xué)生的思路，也把學(xué)生置身于人物的矛盾掙扎中，學(xué)生興趣盎然，紛紛留言。
師生互動(dòng)，并肩前行。高一老師采用多種形式，讓空中課堂活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。
05
高二年級(jí)
疫情就是命令，高二年級(jí)未雨綢繆，前期對(duì)線上課堂就進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，制定了年級(jí)線上教學(xué)方案，各學(xué)科組提前制定了先周周程，準(zhǔn)備了線上教學(xué)的資源，因而在接到全面線上的通知之后，立刻由線下無(wú)縫銜接至線上。
同時(shí)，學(xué)部第一時(shí)間撰寫了致全體學(xué)生的一封信，明確線上學(xué)習(xí)的基本要求和居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。
撰寫告班主任書，提出班級(jí)線上管理的具體舉措。
撰寫告全體教師書，對(duì)線上教學(xué)的過(guò)程和效果提出要求。發(fā)出年級(jí)線上課堂文明公約，對(duì)學(xué)生居家線上的學(xué)習(xí)進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo)。
06
高三年級(jí)
教師用心、家長(zhǎng)放心、學(xué)生定心
按照教育局的要求，濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校停止線下教學(xué)全面轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。鑒于高三的特殊性，僅剩68天的備考時(shí)間。高三的家長(zhǎng)和學(xué)生都非常焦慮。高三年級(jí)在3月30日晚上統(tǒng)一召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，從目前疫情發(fā)展的狀態(tài)，學(xué)校和高三級(jí)部對(duì)線上授課的安排，需要家長(zhǎng)配合和支持的方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的溝通。通過(guò)科學(xué)的設(shè)計(jì)和安排，讓學(xué)生即使在家學(xué)習(xí)也能得到老師細(xì)心的指導(dǎo)，也能和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，也能參加體育鍛煉，也能一起晨讀……
07
國(guó)際課程中心
“工欲善其事，必先利其器”，線上教育教學(xué)工作涉及教學(xué)實(shí)施、學(xué)生組織、技術(shù)平臺(tái)支撐等方方面面，而教師能熟練掌握各網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)應(yīng)用技術(shù)，是開(kāi)展線上教學(xué)的最大前提。在國(guó)際課程中心辦公室電教專員和學(xué)科組的聯(lián)動(dòng)配合下，開(kāi)展了專項(xiàng)培訓(xùn)，并制作中英文雙語(yǔ)版操作手冊(cè)，確保包含外籍教師在內(nèi)的每位教師熟練掌握線上教學(xué)平臺(tái)的各項(xiàng)功能。今日，線上教學(xué)順利啟動(dòng)，精心設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)，持續(xù)不斷的師生互動(dòng)，化身為“主播”老師們，各顯神通，發(fā)揮自己的文韜武略，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了主動(dòng)學(xué)習(xí)和深度思考的良好氛圍，共同打造精彩紛呈的線上課堂，讓每一位學(xué)生都積極參與其中。
供稿 | 各學(xué)部
編輯 | 羅西
審核 | 包春娜
推送 | 董鎮(zhèn)
