導讀
我們進行數學科的預習和復習遇到難題怎么辦？
要想學好數學，離不開課前的預習和課后的復習。同學們在預習和復習的過程中，遇到數學難題怎么辦？如果遇到數學疑難問題，經過深思熟慮之后還是沒有辦法解決，你不必著急，這時你可以將完整的題目寫在下方留言區(qū)，江老師會根據同學在數學預習和復習中所遇到的疑難問題，分階段對不同的數學疑難問題進行有針對性的視頻教學指導。相信通過你的努力，你的數學學習能力和學習成績都得到同步提升！
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著名數學家華羅庚于1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣，家境貧寒，一心努力學習，他是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論與多元復變函數論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者，并被列為芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人。
華羅庚的名字
華羅庚出生在江蘇省金壇縣一位小店主家中。因為他的父親華老祥是在40歲時才得到的這個兒子，因此很擔心他的兒子養(yǎng)不大。據說放進籮筐可以生根，容易養(yǎng)活，所以他父親說過“放進籮筐避邪，同根百歲，就叫籮根吧。后來就是將“籮”字去掉“竹”字頭取了羅字，而“根”與庚同音，那年又是庚戍年，又用了一個“庚”字。這就是華羅庚名字的來歷，其中包含著父親對他的關心和祝愿。
讓老師驚詫的華羅庚
華羅庚小學是在金壇仁劬小學度過的。因成績不好，他沒有拿到畢業(yè)證書，只拿到一張修業(yè)證書。華羅庚原來也是個很調皮和貪玩的孩子，但他很有數學才能。有一次，數學老師出了一個中國古代有名的算題——有一樣東西，不知是多少。3個3個地數，還余2；5個5個地數，還余3；7個7個的數，還余2。問這樣東西是多少？題目出完后，同學們議論開了，誰也說不出得數。老師剛要張口，華羅庚舉手說：“我算出來了，是23?！彼坏_地說出了得數，而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。
十分好奇的華羅庚
在當年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節(jié)、船會、廟會等場所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個廟。每逢廟會，廟中的“菩薩：”便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著高頭大馬進城來。一路上，人們見到“菩薩”就磕頭行禮，祈求幸福。華羅庚伸直脖子，望著雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“‘菩薩’果真萬能嗎？”當廟會散了，人們也陸續(xù)回家，華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山，想探個究竟，看一看“菩薩”的真面目。
愛動腦筋的華羅庚
華羅庚幼時愛動腦筋，對于一些別人看來司空見慣的事，往往也表現出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：“這些石人石馬有多重？”同伴回答說：“這怎么能知道呢?！比A羅庚卻不甘心，沉思片刻，說：“以后總會有方法知道的。”
喜歡算法簡便的華羅庚
一次老師在教學生做某種類型的數學習題，大概是已知一個圖形，設為長方形，要從中挖去一些已知圖形，如長方形、三角形和菱形、梯形等，求剩下圖形的面積。老師教的方法是先算出要挖去的各已知圖形的面積，然后再把他們加起來，最后用已知長方形的面積減去它，即得剩下圖形的面積。華羅庚沒有采用老師的方法，而是用了更簡潔的方法，引起了老師的不滿。老師在發(fā)還習題本時，先發(fā)還習題做得好的學生的習題本，然后再發(fā)有些錯誤的學生的習題本，最后發(fā)華羅庚的習題本，并說：“你是怎么做的，最后答數倒是湊對了！”華羅庚回答說：“我的做法是有道理的。”然后就把自己是怎么考慮的，一一講述給大家聽。由于他的解題方法既簡單又清楚，老師與同學們聽了都很信服。
專心致志的華羅庚
有一次正在看店的華羅庚在計算一道數學題，來了一位女士想買棉花，當她問華羅庚多少錢時，他完全沉醉于做題中，沒有聽見對方說的話，當他把答案算完隨口說了一個數字，而女士以為他說的是棉花的價格，尖叫道：“怎么這么貴？”，這時華羅庚才知道有人過來買棉花，當華羅庚把棉花賣給女士后才發(fā)現剛才自己的算題的草紙被婦女帶走了，這可把華羅庚急壞了，不顧一切的去追那位女士，最終還是被他追上了，華羅庚不好意思地說：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地說：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。
華羅庚急壞了，于是他說：“要不這樣吧！我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧！不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時的華羅庚才微微舒了口氣。回家后，又開始計算起數學題來……
中途退學的華羅庚
華羅庚進入金壇縣立初中后，其數學才能被老師王維克發(fā)現，并盡心盡力予以培養(yǎng)。初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學校就讀，因拿不出學費而中途退學，故一生只有初中畢業(yè)文憑。
頑強自學的華羅庚
自中途退學以后，他開始頑強自學，每天達10個小時以上。他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。1928年，他不幸染上傷寒病，靠新婚妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。
被清華大學破格任用的華羅庚
從1931年起，華羅庚在清華大學邊工作邊學習，用一年半時間學完了數學系全部課程。他自學了英、法、德文，在國外雜志上發(fā)表了三篇論文后，被破格任用為助教。
被保送到英國劍橋大學進修的華羅庚
1936年夏，華羅庚被保送到英國劍橋大學進修，兩年中發(fā)表了十多篇論文，引起國際數學界贊賞。1938年，華羅庚訪英回國，在西南聯合大學任教授。在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，他艱難地寫出名著《堆壘素數論》。1946年3月，他應邀訪問蘇聯，回國后不顧當局的限制，在昆明為青年作“訪蘇三月記”的報告。1946年9月，華羅庚應紐約普林斯頓大學邀請去美國講學，并于1948年被美國伊利諾依大學聘為終身教授。不久，妻子帶著三個兒子來到美國與其團聚。
為祖國的建設和發(fā)展而奮斗
1949年，華羅庚毅然放棄優(yōu)裕生活攜全家返回祖國。１９５０年３月１６日，華羅庚由美國返抵北京。華羅庚在１９４６年應美國伊利諾大學之聘前往講學。新生的祖國給華羅庚這個歷盡坎坷滄桑的知識分子帶來了無限希望。到了香港，他寫了一封告中國留美同學的公開信。他在這封長達萬言的信中，情真意切地動員愛國的知識分子放棄國外優(yōu)越的物質生活，投入祖國的懷抱盡一份力。他真誠地呼喚說：“朋友們，梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)。歸去來兮！為了抉擇真理，我們應當回去，為了國家民族，我們應當回去，為了為人民服務，我們也應當回去，就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，為我們偉大祖國的建設和發(fā)展而奮斗！”華羅庚回到北京，隨后擔任了清華大學數學系主任、中科院數學所所長等職。50年代，他在百花齊放、百家爭鳴的學術空氣下著述頗豐，還發(fā)現和培養(yǎng)了王元、陳景潤等數學人才。1956年，他著手籌建中科院計算數學研究所。1958年，他擔任中國科技大學副校長兼數學系主任。從1960年起，華羅庚開始在工農業(yè)生產中推廣統(tǒng)籌法和優(yōu)選法，足跡遍及27個省市自治區(qū)，創(chuàng)造了巨大的物質財富和經濟效益。1978年3月，他被任命為中科院副院長并于翌年入黨。
晚年的華羅庚
晚年的華羅庚不顧年老體衰，仍然奔波在建設第一線。他還多次應邀赴歐美及香港地區(qū)講學，先后被法國南錫大學、美國伊利諾依大學、香港中文大學授予榮譽博士學位，還于1984年以全票當選為美國科學院外籍院士。1985年6月12日，他在日本東京作學術報告時，因心臟病突發(fā)不幸逝世，享年74歲。
華羅庚的名字為科技愛好者所熟悉，他寫的課外讀物曾是中學生們打開數學殿堂的神奇鑰匙，他自學成才的故事則鼓舞了無數有志青年勇攀科學高峰。在中國的廣袤大地上，到處都留有他推廣優(yōu)選法與統(tǒng)籌法的艱辛足跡。這位“人民的數學家”，為他鐘愛的數學事業(yè)奉獻了畢生的精力與汗水。
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