怎么可能!我真的拿到皇藝offer了？
一切感覺太突然了。連我自己一瞬間都不敢相信
……
賈同學(xué)
申請專業(yè)
女裝設(shè)計
目前拿到成績：
皇家藝術(shù)學(xué)院
01
打破“為什么”固有評論！專注于自己熱愛的事情
這么大了還去考研？這樣比別人落后一拍了，太冒險了！
這么大了還想夢想呢，生活不就這樣子？
都出來工作幾年了，又突然去讀書，以后競爭不如別人！
你不行，壓根也考不上！
……
當(dāng)我打算考研的消息發(fā)出的時候，身邊這樣的聲音不絕于耳，你會發(fā)現(xiàn)，相比較于學(xué)習(xí)上的壓力，外界人言論對你的心態(tài)影響更大。說實話你無法避免身邊的這些聲音，但是你要清楚你自己究竟想要什么！
設(shè)計是我一直喜歡的事業(yè)，從平面設(shè)計跨行到服裝設(shè)計更多的是一種設(shè)計形式的轉(zhuǎn)變，相比較于對著電腦自嗨，服裝設(shè)計有更多物體呈現(xiàn)的形式，你的創(chuàng)意和思想能夠通過面料展現(xiàn)出來。這也是我選擇服裝設(shè)計的原因之一。
轉(zhuǎn)行到服裝設(shè)計并不是空穴來風(fēng)。而是來自于我自己本身的工作經(jīng)歷，在畢業(yè)后我從事了服裝設(shè)計工作，對于服裝出款，面料調(diào)樣……等等服裝的開發(fā)流程走了基礎(chǔ)的了解！也加深了我對于服裝設(shè)計這個行業(yè)的喜歡。
盡管目前國內(nèi)的服裝設(shè)計環(huán)境還有很多不盡人意的地方，但是獨(dú)立設(shè)計師品牌還是有很大的發(fā)展空間，對于服裝設(shè)計發(fā)展前景我還是比較有信心的。
02
創(chuàng)新，不按常規(guī)的皇藝
我一開始想要申請的是倫時，但是隨著對于院校風(fēng)格和資源了解過程中，發(fā)現(xiàn)皇藝跟我的藝術(shù)風(fēng)格更加契合，我本身是跨專業(yè)的學(xué)員，喜歡跨界實驗類的項目，而皇藝本身也是一所特立獨(dú)行，喜歡跨界和批判創(chuàng)新性很強(qiáng)的學(xué)校，這和我喜歡實驗，追求跨界精神的需求十分契合！
同時皇藝豐富的校園和企業(yè)資源也是我本身看重，因為我以前是做品牌設(shè)計，還是蠻喜歡商業(yè)化的藝術(shù)氛圍，在皇藝讀書的同時，也想要去跟一些設(shè)計師和工作室去合作。
還有我喜歡的幾個服裝設(shè)計師，都是皇藝的校友，包括皇藝每年畢業(yè)生的作品我都有看，很喜歡他們的設(shè)計風(fēng)格，綜合因素下來，覺得跟皇藝的氣場和喜好還是蠻契合的。
說實話，對于皇藝的生活我還是蠻期待的，期待上課跟老師討論服裝，可以跟來自世界各地的小伙伴討論，交流，當(dāng)然也期待一些合作因為我是一個很喜歡合作的一個人，就是和一些團(tuán)隊，然后大家一起去完成一個項目，我覺得這也是我很期待的，可以學(xué)到很多。
據(jù)說英國的薯條很好吃，這也是我期待的，哈哈哈
03
平淡無奇的作品集，蘊(yùn)含著大大能量
一開始我也跟大多數(shù)人陷入一個誤區(qū)，覺得一定要找一個大家都沒有做過的主題，想要標(biāo)新立異！但是這種主題意味著你沒有太多的經(jīng)歷，也沒有什么與眾不同的想法，只是為了不同而不同！所以我覺得主題是否標(biāo)新立異不重要，重要的是你是從什么角度出發(fā)，你有自己哪些思維模式。所以我的兩個作品集項目都選擇了最普通不過的主題。
我的作品集總共分為兩個部分，就A部分和B部分：
A部分，是一個有關(guān)盲人的項目，我做的是虛擬服裝，服裝以功能性為主，例如盲人摔倒的時候，這個衣服就會噴出一種物質(zhì)，對盲人的身體起到支撐作用，保護(hù)他受到傷害。
事實上這個項目的創(chuàng)意很好，在做起來的時候也遇到很多困難，一開始想要做交互方向，但是自己只是有個想法，具體的怎么操作如何實現(xiàn)完全是一臉懵，為了實現(xiàn)這個項目，嘗試了app，感應(yīng)器……但是因為做實體衣服又涉及到做成衣的問題，最終決定去做虛擬服裝，去實現(xiàn)我的創(chuàng)意。
B部分，以自己的經(jīng)歷為主題，從辭職之后自己的狀態(tài)，前因后果的概述。B項目分為三個小部分，主要是是以工藝和版型，廓形三者結(jié)合，做了很多次的實驗！和自由散漫的藝術(shù)家相比，我更像一個理性的工程師，不斷用實驗去推進(jìn)作品集。
04
我的老師
老師既是指路人也是奮斗的伙伴！我的老師很善于挖掘?qū)W生特點(diǎn)，去將學(xué)生擅長的東西激發(fā)出來，盡管中途會遇到吃力的地方，但是老師能一步步的推著我前進(jìn)，他很會利用我擅長的東西，然后去推進(jìn)我的項目，去發(fā)現(xiàn)我的長處，將我的優(yōu)勢很好的發(fā)揮出來。
說實話做為跨專業(yè)的學(xué)生，和很多本專業(yè)的學(xué)生相比，總會有很多不自信的地方，覺得自己跟這些強(qiáng)勁的人去競爭，肯定是沒有希望了。所以有一段時間我也是很少去打擾老師，就自己摸索著去做。
可能老師也意識到我這種情況了，就會主動的找我，問問作品集的進(jìn)展，遇到了什么困難，作品集做到了什么進(jìn)度……現(xiàn)在需要什么幫助，也給了我很多鼓勵，可能沒有老師的激勵，我自己早就放棄了吧！
所以大家一定要跟老師多溝通，不斷去闡述你的想法，遇到困難的時候也要主動跟老師尋求幫助！對于想要找作品集老師的小伙伴來說，我的建議是找老師一定要找跟自己契合的，無論是審美，還是創(chuàng)意理念。
因為當(dāng)你跟老師風(fēng)格存在差異太大的時候，不可避免就會出現(xiàn)很多沖突！我和我的作品集老師審美是趨向于相同的，他能get到我想要的點(diǎn)，我也能很好的理解他想表達(dá)的理念。
最后祝福每個努力的小伙伴都能追夢成功，在自己喜歡的道路上越來越好！
《CLO 3D 服裝黑科技》
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關(guān)鍵詞： 服裝設(shè)計 這么大了 標(biāo)新立異
