煙臺(tái)芝罘中學(xué)在3月13日起停止線下教學(xué)轉(zhuǎn)入線上授課，所有學(xué)生居家上網(wǎng)課。接到通知以后，學(xué)校黨委召開緊急會(huì)議，啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案，部署教育教學(xué)工作。
3月14日凌晨，各年級(jí)組組長(zhǎng)通過電話點(diǎn)對(duì)點(diǎn)將停課通知傳到本年級(jí)組班主任，班主任又連夜在班內(nèi)通過班級(jí)網(wǎng)格聯(lián)絡(luò)小組傳達(dá)到每一位家長(zhǎng)，截止早晨6：00，所有學(xué)生和家長(zhǎng)已全部接到通知。
3月14日早晨7：30，學(xué)校召開全體班主任會(huì)議，要求班主任立即召開線上班會(huì)，動(dòng)員學(xué)生立即進(jìn)入線上學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確線上教學(xué)的模式。同時(shí)教務(wù)處下發(fā)線上教學(xué)課程表和時(shí)間表，立即組織開展線上教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校召開辦公會(huì)布置各年級(jí)教學(xué)工作的重點(diǎn)任務(wù)和注意事項(xiàng)，會(huì)后學(xué)校教務(wù)處組織召開了煙臺(tái)芝罘中學(xué)線上授課教學(xué)工作會(huì)議，各年級(jí)組組織召開了各級(jí)部的線上教學(xué)工作會(huì)，會(huì)上各年級(jí)結(jié)合本年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)線上教學(xué)的備課、授課、作業(yè)等提出了明確的要求，針對(duì)可能出現(xiàn)的問題和解決辦法做了細(xì)致地說明。
在線上教學(xué)工作會(huì)之后，各備課組開始展開集體備課。在備課組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，借助國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、學(xué)科網(wǎng)等整合線上教學(xué)資源，制作適合網(wǎng)課使用的課件，并通過騰訊會(huì)議開展網(wǎng)絡(luò)授課。
教師按照學(xué)校制定的線上教學(xué)課程表開展線上授課，所有課程均采用教師網(wǎng)絡(luò)直播的模式。教師利用騰訊會(huì)議分享屏幕的功能，或分享PPT課件，或分享電子白板，讓學(xué)生在電腦前擁有在教室看西沃白板上課的感覺，提升線上教學(xué)的效果。
課后，任課教師通過微信、QQ等作業(yè)小程序收取學(xué)生作業(yè)，借助電腦、平板或手機(jī)對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)照片進(jìn)行線上批改，對(duì)作業(yè)進(jìn)行等級(jí)評(píng)定和圈畫批注。一天上百份作業(yè)經(jīng)常讓老師眼睛干澀腫脹，但各位老師依舊克服困難，確保作業(yè)批改效果。
學(xué)生提前準(zhǔn)備好各類網(wǎng)課需要的硬件、軟件產(chǎn)品，并根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)入固定的教室上課。課上同學(xué)們認(rèn)真聽課，積極回答老師提出的問題，課后有疑問直接在線提問，老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑。線上教學(xué)不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，更提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
同時(shí)，學(xué)校關(guān)注學(xué)生身心健康，積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，力所能及的參加家務(wù)勞動(dòng)，在完成學(xué)業(yè)任務(wù)的同時(shí)開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，以此愉悅身心，陶冶情操。
7.3 孫翊茜
7.10張宇豪
7.11孫奕菲
7.11呂昭璇
7.7劉逸越
7.6劉逸卓
6.9楊若顥
6.12于凡淞
徐浩凱
6.10徐祎宣
6.9杜錦涵
6.11李江源
6.2 鄭舜
6.12王力暶
6.12蘇芯樂
6.12吳俊文
6.12趙子淇
山的巍峨挺拔是芝罘中學(xué)人的精神與擔(dān)當(dāng)，海的浩渺壯闊是芝罘中學(xué)人心胸與責(zé)任。疫情中的芝罘中學(xué)人用行動(dòng)溫暖著這個(gè)乍暖還寒的初春，用行動(dòng)踐行著教育者矢志不渝的初心。
關(guān)鍵詞： 教學(xué)工作 軟件產(chǎn)品
