漆橋中心小學(xué)的老師正在通過直播授課。諸梅美攝
“同學(xué)們，聲音清楚嗎？”隨著老師一聲親切的問候，當(dāng)天的線上課程開始了。線上教學(xué)工作啟動(dòng)以來，南京高淳各中小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，不斷豐富線上教學(xué)內(nèi)容，持續(xù)開展線上家訪、家長會(huì)推進(jìn)家校共育，確保線上教學(xué)不打折扣，讓學(xué)生學(xué)得用心、家長看得放心。
優(yōu)化線上教學(xué)模式，抓好教育質(zhì)量
線上教學(xué)啟動(dòng)后，高淳區(qū)教師發(fā)展中心教研員第一時(shí)間對課程安排、教學(xué)進(jìn)度、教研需求等進(jìn)行調(diào)研，采取云端指導(dǎo)、定點(diǎn)下沉、提供資源等舉措，幫助教師解決線上教學(xué)中遇到的困難，點(diǎn)面結(jié)合為教學(xué)助力。
高淳區(qū)第二中學(xué)在線上教學(xué)過程中創(chuàng)新探索，通過制定網(wǎng)規(guī)、優(yōu)選平臺(tái)、召開線上班務(wù)會(huì)、制作教學(xué)評價(jià)單等方法，嚴(yán)格網(wǎng)課紀(jì)律，規(guī)范作業(yè)書寫，狠抓教學(xué)質(zhì)效。
金陵匯淳學(xué)校在收到“暫緩線下教學(xué)，轉(zhuǎn)入線上教學(xué)”通知后，立即排查統(tǒng)計(jì)學(xué)生家庭線上學(xué)習(xí)終端設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)條件等情況，同時(shí)根據(jù)教師需要優(yōu)化教學(xué)硬件設(shè)備，確保線上教學(xué)有序有力開展?！皩W(xué)校以教研組為主陣地，開展線上備課、聽評課，安排青年教師作信息技術(shù)交流，為提升線上教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐?！苯鹆陞R淳校長錢榮頭介紹。
課后服務(wù)不打烊，解決家長急難愁盼
高淳區(qū)濱湖小學(xué)持續(xù)抓好“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”規(guī)定落實(shí)，嚴(yán)格線上教學(xué)作息要求，強(qiáng)化作業(yè)管理，進(jìn)一步豐富課后服務(wù)內(nèi)涵，減輕家長輔導(dǎo)壓力，為線上教學(xué)保駕護(hù)航。學(xué)校開啟線上晚間自習(xí)課，老師通過在線視頻APP實(shí)時(shí)掌握學(xué)生自習(xí)情況，督促學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，并對有需要的學(xué)生開展個(gè)別輔導(dǎo)、自學(xué)指導(dǎo)、作業(yè)答疑，推進(jìn)線上課后服務(wù)落地見效。
“面對線上教學(xué)作業(yè)批改難的實(shí)際，老師靈活運(yùn)用小程序方便作業(yè)布置和批改反饋，通過圖片批改、語音提示等形式與學(xué)生交流，達(dá)到‘面批’的效果?！睘I湖小學(xué)校長趙維峰介紹。
共創(chuàng)家庭溫馨時(shí)光，攜手共育促成長
居家學(xué)習(xí)，也是難得的親子時(shí)光，各中小學(xué)在開設(shè)文化課的同時(shí)，還安排了家務(wù)勞動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐、體育鍛煉等特色課程，指導(dǎo)家長利用這一特殊時(shí)期，增進(jìn)親子互動(dòng)，共創(chuàng)家庭溫馨時(shí)光。
老師與家長相約云端，召開線上家長會(huì)，凝聚家校共育合力。班主任老師圍繞科學(xué)防控疫情、安全教育提示、線上教學(xué)模式等方面與家長們進(jìn)行交流，對線上教學(xué)期間家長應(yīng)如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)給予建議。
“學(xué)校開展以‘線上傳溫情、溝通零距離’為主題的線上家訪活動(dòng)，詳細(xì)制訂活動(dòng)方案，老師與家長提前預(yù)約，合理確定線上家訪時(shí)間，實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋?！贝鞠行男W(xué)校長王一敏介紹?！霸贫恕毕嗉s，為家長與老師搭建起溝通、交流、協(xié)作的平臺(tái)，攜手為孩子們創(chuàng)造更加安全、溫馨、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(王琪)
