2021年12月25日,2022年全國碩士研究生招生考試正式開考,當(dāng)日上午考試時間結(jié)束,考生們陸續(xù)從考場有序地走出暨南大學(xué)校門?！C供圖
南都訊 400,成為今年考研最受關(guān)注的數(shù)字。
3月23日,廣州大學(xué)公布了2022年碩士研究生招生復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試有關(guān)事項(xiàng),其中7個專業(yè)的分?jǐn)?shù)線高達(dá)400分及以上。
3月以來,隨著考研國家線的公布,全國各大院校也陸續(xù)公布其考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線。而南都記者梳理發(fā)現(xiàn),今年考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線普遍上漲,全國多所院校的考研專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線超400分,包括復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)等,涉及的學(xué)科和專業(yè)則有經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、師范類等。
網(wǎng)友口中“400分難進(jìn)復(fù)試”的玩笑話,已成為現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)狀
廣州大學(xué)7個專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線400分及以上
毫無疑問,“考研熱”持續(xù)升溫。
近年來我國碩士研究生報名人數(shù)屢創(chuàng)新高。2020年,全國碩士研究生報名人數(shù)突破300萬,達(dá)到341萬人,2021年達(dá)到377萬人；2022年全國考研報名人數(shù)達(dá)457萬,增加80萬人。而在招生方面,查閱2019-2021年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報可以看到,研究生教育招生人數(shù)從91.7萬上漲到117.7萬,遠(yuǎn)比不上考研報名人數(shù)的增長速度。
“考研熱”也帶來分?jǐn)?shù)的上漲,尤其是2022年全國各大高校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線達(dá)到甚至超過400分,成為今年考研的熱點(diǎn)話題。
省外院校方面,以復(fù)旦大學(xué)為例,今年考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求400分及以上的學(xué)科就有6個,分別是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、公共管理、金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)；其中分?jǐn)?shù)線最高的是心理學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì),均是410分；而2021年,僅有金融這一學(xué)科的復(fù)試分?jǐn)?shù)線為400分。同時,武漢大學(xué)的心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、資源與環(huán)境(04大地測量工程)、宏觀質(zhì)量管理等專業(yè),分?jǐn)?shù)線也超400分。
省內(nèi)院校方面,暨南大學(xué)也有多個專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線超400分,比如文化創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)(435分)、日語語言文學(xué)(403分)、日語筆譯(402分)。3月23日,廣州大學(xué)也公布了2022年碩士研究生招生復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試有關(guān)事項(xiàng),7個專業(yè)分?jǐn)?shù)線達(dá)到400分及以上,分別有學(xué)科教學(xué)(思政)、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育、學(xué)前教育、學(xué)科教學(xué)(英語)、社會工作、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))；其中學(xué)科教學(xué)(英語)復(fù)試分?jǐn)?shù)線最高,為418分。值得一提的是,去年廣州大學(xué)25個考研專業(yè),復(fù)試分?jǐn)?shù)線均沒有達(dá)到400分。
分析
考研周期提前到大一大二 師范類因“鐵飯碗”走俏
那么,考研分?jǐn)?shù)線上漲有何緣由,又反映出哪些問題呢?
對此,廣州大學(xué)粵港澳大灣區(qū)社會發(fā)展與教育政策研究院常務(wù)副院長、教育學(xué)院(師范學(xué)院)副教授謝愛磊表示,從宏觀層面來看,考研學(xué)生的基數(shù)變大了。主要是因?yàn)榻陙懋厴I(yè)生人數(shù)不斷增多,政府工作報告就指出,今年高校畢業(yè)生超過1000萬人；勞動力市場容納有限,受疫情、經(jīng)濟(jì)周期性波動等方面的影響,就業(yè)壓力也在增加。
他也留意到,隨著考研人數(shù)增多、需求加大,考研機(jī)構(gòu)也在迅速發(fā)展、增加,如今學(xué)生在考研上的投資確實(shí)比以前要多；高校也通過宣傳等方式鼓勵學(xué)生參與考研,本科教育服務(wù)于升學(xué)。從微觀層面來看,學(xué)生在考研上的投入時間和精力確實(shí)在增多,備考周期由大四提前到大一大二。這背后反映的是當(dāng)前社會存在文憑通脹的問題,文憑在就業(yè)、收入等方面越來越重要,學(xué)歷越高其競爭優(yōu)勢則越大,因此也就會有越來越多的學(xué)生追求更高的穩(wěn)定。
資深教育專家、暨南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨總支書記黃躍雄研究員也有類似看法。他告訴記者,近年來就業(yè)的不確定性因素出現(xiàn)了較大變化,就業(yè)需要有緩沖期；我國社會發(fā)展到一定程度,經(jīng)濟(jì)增長模式從原來追求數(shù)量增長逐步過渡到高質(zhì)量發(fā)展,人才需求的高端化越來越明顯,碩士博士好就業(yè)就是其體現(xiàn)。
“往年公布分?jǐn)?shù)后,有不少考生表示部分大學(xué)有意壓低分?jǐn)?shù),連調(diào)劑的機(jī)會都沒有；今年這種聲音少了,一定程度說明今年題目的難易程度總體上比較合理。”黃躍雄還提到,分?jǐn)?shù)線上漲或受題目難易程度影響?？佳惺沁x拔性考試,要通過考試分出層次來；如果大部分大學(xué)都認(rèn)為分?jǐn)?shù)線高了,不排除以后試題難度增加的可能性,即出現(xiàn)考研分?jǐn)?shù)的大小年現(xiàn)象。
此外,記者還留意到,在今年考研分?jǐn)?shù)線普遍上漲的專業(yè)中,教育、師范類專業(yè)顯得很突出。比如,西南大學(xué)教育學(xué)部公布其專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線,包括小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育等專業(yè)分?jǐn)?shù)線均超400分；其中擬招生71人(已接收推免5人)的小學(xué)教育專業(yè),其分?jǐn)?shù)線為教育學(xué)部17個專業(yè)中最高,為413分。廣州大學(xué)方面,教育學(xué)院(師范學(xué)院)5個專業(yè)中3個達(dá)到400分及以上,占全校400分及以上專業(yè)的42.86%。
“這可能和職業(yè)預(yù)期,以及整個宏觀社會的變化、趨勢有關(guān)?！敝x愛磊指出,當(dāng)前經(jīng)濟(jì)周期下,就業(yè)壓力較大,教師這份工作較為吃香,在就業(yè)風(fēng)險、待遇等方面則相對比較穩(wěn)定。另外,廣州大學(xué)身處粵港澳大灣區(qū),近年來學(xué)校排名也在不斷提升,為學(xué)生的發(fā)展提供更大可能性,這也是學(xué)校分?jǐn)?shù)線提升的結(jié)構(gòu)層面因素。
觀察
新聞與傳播專業(yè)考研為何如此難?
2022年3月12日,考研國家線公布。新傳A區(qū)國家線達(dá)到367分,相較2021年上漲12分。消息一出,新傳考研作為單獨(dú)詞條迅速躥上微博熱搜。
據(jù)網(wǎng)易數(shù)讀,綜合2019-2021年41所不同層次高校的碩士報考數(shù)據(jù),上述高校所有碩士項(xiàng)目平均報錄比為6.84∶1,但如果將新傳碩士報錄比單獨(dú)拎出,數(shù)據(jù)直接翻倍——平均每14個考生中,才會有1位幸運(yùn)兒。2019年,上海大學(xué)新傳考研報錄比甚至達(dá)到了史無前例的54∶1。
“劉海龍來了也要調(diào)劑?！毙聜骺佳袊揖€出分后,人民大學(xué)新聞學(xué)院教授劉海龍收到了這份“指名道姓”的玩梗圖。圖片一時廣為流傳,意在謔稱高達(dá)367分的A區(qū)國家線,能讓新傳教材編寫者與學(xué)科奠基人都夠不到。
“其實(shí)就是大家宣泄了一下緊張情緒吧,我覺得不用當(dāng)真,這也是個‘網(wǎng)絡(luò)迷因’的例子,”在劉海龍看來,國家線只是最低標(biāo)準(zhǔn),“因?yàn)楦鱾€學(xué)校的出題和評分標(biāo)準(zhǔn)都不同,最后還是要看目標(biāo)院校的復(fù)試線和排名前列的考生成績”。
不過,劉海龍表示,目前新傳研究生招生的整體方向是保送生擴(kuò)招、統(tǒng)考招生指標(biāo)減少,考研報名人數(shù)不斷上升,考研競爭越來越激烈的問題確實(shí)存在。隨著考生數(shù)量上漲,分?jǐn)?shù)線也會水漲船高。
除了供求關(guān)系變化,劉海龍覺得,新傳分?jǐn)?shù)線偏高也有專業(yè)本身特點(diǎn)的原因,“文學(xué)類、藝術(shù)類的專業(yè)判分標(biāo)準(zhǔn)并沒有那么嚴(yán)格”。他認(rèn)為,從提分的角度來講,學(xué)校把分打高,是吸引考生的一種方式。
提醒
考生應(yīng)思考研究生學(xué)位與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系
“我們老師也留意到,不少考生在考研上較為盲目,并沒有想清楚研究生學(xué)位到底有什么用?！敝x愛磊建議,學(xué)生還是要思考清楚研究生學(xué)位與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系。如果考研與將來自己的發(fā)展路徑不相符合的話,可以考慮不要急于考研；或是在就業(yè)后,對職業(yè)以及自己的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃,再決定要不要考研、考什么專業(yè)、考什么類型的研究生。
同樣,黃躍雄也認(rèn)為學(xué)子們應(yīng)盡早做好人生規(guī)劃,也要多了解一下學(xué)科前沿或者社會熱點(diǎn)。“多了解一下目標(biāo)學(xué)校的專業(yè)和特色,看看與自己的興趣是否符合；對學(xué)科前沿或者社會發(fā)展問題,多做一些歸納總結(jié)。”他還建議,學(xué)生們要注重全面發(fā)展,大學(xué)期間多參加社團(tuán)或者志愿服務(wù),多聽聽學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)活動,在活動中鍛煉自己、發(fā)展自己。
另外,謝愛磊也提到,學(xué)校方面也應(yīng)有合理的引導(dǎo),幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃,讓他們清晰地認(rèn)識到應(yīng)該就業(yè)還是升學(xué)；而就業(yè)單位方面,也應(yīng)減少不合理的就業(yè)門檻。
采寫/綜合:南都記者 孫小鵬 馮奕然
資料來源:南方周末、山東高考一點(diǎn)通公眾號、中國新聞網(wǎng)、澎湃新聞、華中師范大學(xué)研究生院官網(wǎng)
