文/羊城晚報(bào)駐京全媒體記者 王莉 實(shí)習(xí)生 郭怡慧

圖/教育部官網(wǎng)

國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)于3月28日正式上線。平臺(tái)一期包括國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)、國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)和國(guó)家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)4個(gè)子平臺(tái)。

其中，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)是在原“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”基礎(chǔ)上改版升級(jí)而來(lái)，于3月1日上線試運(yùn)行。教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛3月29日在教育部新聞發(fā)布會(huì)上表示，平臺(tái)試運(yùn)行以來(lái)，資源得到廣泛應(yīng)用，普遍反映平臺(tái)使用便捷、響應(yīng)速度快、絲滑無(wú)卡頓，平臺(tái)應(yīng)用取得了積極成效。

數(shù)據(jù)顯示，3月1日-25日，累計(jì)瀏覽總量達(dá)到7.2億，日均瀏覽量達(dá)到2888萬(wàn)以上，與去年同期相比提高了40倍，最高日瀏覽量達(dá)到6433萬(wàn)；平臺(tái)用戶(hù)不僅覆蓋了全國(guó)各省區(qū)市，還有180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的用戶(hù)也使用了平臺(tái)的資源。

3月14日以來(lái)，新冠疫情多地多點(diǎn)發(fā)生，部分地區(qū)中小學(xué)充分使用這個(gè)平臺(tái)保障“停課不停學(xué)”。教育部對(duì)過(guò)去這一個(gè)月的情況進(jìn)行了分析，平臺(tái)日均瀏覽量由3月份前兩周的1291萬(wàn)左右提高至后兩周的4619萬(wàn)以上，增加了2.6倍，其中疫情比較嚴(yán)重的遼寧、吉林、福建、山東等省份增幅均超過(guò)6.5倍，有效服務(wù)了疫情防控大局和“停課不停學(xué)”。

呂玉剛透露，教育部對(duì)去年7月“雙減”文件印發(fā)和平臺(tái)改版升級(jí)這兩個(gè)節(jié)點(diǎn)前后的情況作了比較分析，去年7月中央“雙減”文件發(fā)布后，平臺(tái)瀏覽量、訪問(wèn)人次均呈現(xiàn)高位激增態(tài)勢(shì)。

截至今年2月底，原“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”日均瀏覽量達(dá)到2104萬(wàn)，比“雙減”文件發(fā)布前的日均瀏覽量增加17倍。今年3月1日，平臺(tái)升級(jí)改版試運(yùn)行后，日均瀏覽量進(jìn)一步增加，比“雙減”前增加了24倍。

此外，平臺(tái)給廣大農(nóng)村地區(qū)免費(fèi)送去了優(yōu)質(zhì)教育資源，為促進(jìn)教育公平發(fā)揮了重要作用。中西部許多農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)利用平臺(tái)資源實(shí)施“雙師課堂”，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量。3月1日以來(lái)，廣西的瀏覽量超過(guò)5000萬(wàn)，陜西、甘肅瀏覽量超過(guò)2100萬(wàn)，內(nèi)蒙古、云南的瀏覽量超過(guò)1000萬(wàn)，這些省份日均瀏覽量是3月1日改版前的3倍。

呂玉剛表示，下一步，將繼續(xù)做好平臺(tái)的建設(shè)工作，為廣大中小學(xué)校、師生、家長(zhǎng)提供更好的服務(wù)。一是持續(xù)豐富平臺(tái)資源，完善資源建設(shè)機(jī)制，不斷匯聚各類(lèi)優(yōu)質(zhì)資源。二是不斷拓展平臺(tái)功能，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)資源使用的跟蹤反饋、過(guò)程性數(shù)據(jù)收集分析、個(gè)性化資源推送等等。三是大力推動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)用部署和培訓(xùn)，健全應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，抓好試點(diǎn)應(yīng)用，推廣一批典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)資源常態(tài)化應(yīng)用。

關(guān)鍵詞： 農(nóng)村地區(qū) 公共服務(wù) 進(jìn)一步增加