正所謂“書中自有黃金屋”，當學生不斷在知識的海洋中徜徉，不僅能夠積累豐富的知識含量，還能獲得更好的形象氣質(zhì)，也就是我們常說的“腹有詩書氣自華”。
高學歷人才的越發(fā)增多，學生之間的“內(nèi)卷化”也愈演愈烈，以往考上大學便是很多學生期盼的夢想，但隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，考上一所好大學且擁有更優(yōu)異的成績才是更多學生的“愿望”。
而每個學生對于學習的態(tài)度并不相同，有的學生向往輕松快樂的大學生活，面對學習也是保持著“不掛科”的態(tài)度，而有的學生也積極向上，充實自身的同時也希望獲得更加優(yōu)異的成績，但在其他人的眼中卻顯得過于“另類”，反而還會招來諸多非議。
安徽一男大學生在食堂學習，邊吃飯邊認真閱讀，評論區(qū)卻充滿嘲諷
很多人都說大學生活輕松又自由，既不用為了學習而煩惱，也沒有沉重的升學壓力，只要享受生活即可，但當其他人都在享受而自己卻認真學習的話，反而會顯得“格格不入”。
安徽某高校一位男大學生在食堂學習，一邊吃飯一邊認真閱讀的樣子也吸引了很多人的目光，對比周圍玩手機或追劇的學生來講，這位男大學生可以說是“一股清流”了。
而在其他學生都在吃飯?zhí)铒柖亲訒r，學生也一邊大口吃飯一邊默默看書，并沉浸在學習的海洋之中，可能除了清華北大這類高等院校之中，估計很少能看到如此認真努力學習的大學生了吧。本以為如此“正能量”能獲得他人的稱贊，豈料評論區(qū)卻滿是嘲諷與質(zhì)疑。
很多網(wǎng)友看后直言表示：真不差這點時間，這是努力給誰看呢？還有的網(wǎng)友表示：吃飯就要有吃飯的樣子，不要三心二意！
還有的網(wǎng)友直言嘲諷：這是典型的“假勤奮”，不過是不良習慣罷了，沒必要吹噓吧！但其實在筆者看來，別人努力學習是別人的事情，可千萬不要吃不著葡萄還總是說葡萄酸，那只不過是弱者的借口罷了。
努力學習并不是錯，承認別人優(yōu)秀也并不難，大學生可不要“坐井觀天”
雖說學生要懂得“勞逸結(jié)合”，但努力學習卻并不是一件錯誤的事情，畢竟每個學生對于學習的態(tài)度并不相同，可能你認為的累與辛苦，在其他人眼中不過是“小菜一碟”罷了。
而大學生也應(yīng)充實地度過學習階段，雖說在食堂學習并不值得提倡，但總比那些玩手機、追劇或荒廢時間的好很多，也會讓自身積累更加豐富的知識含量，而且比你優(yōu)秀的人比比皆是，普通學生也要認清自身的不足與缺點。
而筆者認為，努力學習也要講究時間與場合，并在自身的承受范圍之內(nèi)，但若是看到別人很努力學習就隨意地去指責別人的話也并不對，畢竟沒有道理去阻攔別人努力，而大學生也應(yīng)端正學習的態(tài)度，爭取充實自身，并成為更好的自己。
大學生的個人想法更加獨特，對待不同的事情也有著不同的看法，而大學生也要積極向著優(yōu)秀的人靠攏并借鑒，取其精華去其糟粕，并在自己的領(lǐng)域中閃閃發(fā)光。
比你優(yōu)秀的人比你想象的更加努力，大學生也應(yīng)找準自身定位，爭取成為更好的自己
大學生能積極向上提升自身本就值得稱贊，而不是一味地“酸”或是指責等，與其將重心放在他人身上，不如認清自身的不足之處，并努力讓自己變得更加優(yōu)異，可千萬不要笑話人反卻不如人。
大學生應(yīng)爭取做到“全面發(fā)展”，在努力學習之余也要充分發(fā)揮自身的優(yōu)點與特長，并做到“揚長避短”，更好地提升自身的能力，并獲得更多的“榮譽光環(huán)”，比如國家獎學金、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀校級三好學生等等。
學習使人進步，努力決定未來的成敗，而大學生也要知曉學習的真正含義，并充實地度過學習階段，畢竟本科學歷遠不是學生的終點站，未來還有更高的考研讀博在等待學生去積極探索，而大學生也要爭取獲得更大的成就，為將來打下良好的基礎(chǔ)。
