大河報·豫視頻記者 張晶晶
“網(wǎng)紅大學”西湖大學開招本科生。雖然只有60名，但是備受關(guān)注。
3月19日晚，校長施一公通過一個多小時直播的方式宣告了這件事，僅視頻號在線觀看人次便超過18萬。
2018年西湖大學獲得教育部正式批復(fù)之后，施一公不止一次地在公開場合表達西湖大學劍指“世界一流”的宏愿。他曾表態(tài)，若干年之后，這所民辦大學的水平或可比肩世界一流大學。
如今，這所研究型高校正沿著當初設(shè)想的軌道發(fā)展至“招收本科生”的階段。
3月18日起，西湖大學面向浙江省的首屆本科招生正式開放申請通道，招收的5個本科專業(yè)分別為“物理學、化學、生物科學、材料科學與工程和電子信息工程?！?/p>
對于備受關(guān)注的何時面向全國招生、學校如何治理、后續(xù)資金是否充盈等話題，施一公在線給予了回應(yīng)。
●民辦還是公辦?施一公：我們是“新型”
3月17日起，中國科學院院士、西湖大學校長施一公將“直播招生”的消息就在朋友圈流轉(zhuǎn)，引起不少家長關(guān)注。
19日晚7點，施一公準時開始在線解讀招生政策。與其說這是一場本科生招生直播，不如說是西湖大學這所備受矚目的網(wǎng)紅大學關(guān)于辦學理念的再次闡釋。
西湖大學是什么樣的大學?在教育部定義下，西湖大學是一所社會力量舉辦、國家重點支持的新型研究型大學。“在新中國的歷史上，西湖大學是第一所，也是唯一一所，教育部在批復(fù)中用了新型二字，我們是新型大學，新型體現(xiàn)在國家重點支持和全社會共同舉辦?！笔┮还f。
關(guān)于備受關(guān)注的治校模式，施一公介紹，學校正在進行三個探索：新型大學治理的機制體制、科技評價的新標準、新方法和拔尖創(chuàng)新學生的培養(yǎng)的新模式。
學校內(nèi)部明確提出過一個治校方針，就是教授治學、行政理校、學術(shù)導(dǎo)向決定行政服務(wù)。也就是說，教授制定治校的規(guī)則，行政人員負責執(zhí)行規(guī)則。
“這樣一種做法，可以有效避免大學行政化，讓教授全身心的把時間用在教學和科研上。我們認為在西湖大學這樣小而精的大學這是很容易做到，也很容易在科技領(lǐng)域取得突破的一個治校方針?！笔┮还f。
●本科生咋培養(yǎng)?施一公：本科是學做人，養(yǎng)成世界觀
西湖大學要招什么樣的本科生，怎樣培養(yǎng)本科生?
施一公說：“首先我們的定位是希望培養(yǎng)富有社會責任感的拔尖創(chuàng)新人才和未來引領(lǐng)者，希望我們的本科生懂中國，知世界，有充足的人文情懷和社會責任感。在這個基礎(chǔ)上，我們希望培養(yǎng)的本科生有扎實的學科基礎(chǔ)和寬廣的國際視野，最后學生一定會有卓越的創(chuàng)新能力。”
學生入學后，西湖大學的學術(shù)導(dǎo)向是希望學生能夠成為未來的優(yōu)秀的科學家，成長為學術(shù)大師，而路徑則是一人一策培養(yǎng)、專業(yè)自主選擇、本博連讀機會、全員海外交流等。
施一公說，從2016年的七月開始，西湖大學從全球兩萬多份簡歷中通過篩選、面試和考核，聚攏了184位博士生導(dǎo)師、科學家。一大批教師已經(jīng)給本科生上過很多年的課，一些老師在過去一年甚至兩年已經(jīng)面對墻壁和空教室演練對本科生的教學。他們做好了各種準備，就等第一批60位本科學生進校。
施一公也認為，把本科階段的學生打造成一個專業(yè)的頂尖科學家是不可能的，真正精雕細琢成為一個領(lǐng)域頂尖的青年科學家在博士生和博士后階段，“所以說本科是學做人，養(yǎng)成世界觀。有充足的文化課準備?！薄?/p>
●什么情況可以報考?施一公：首批不超60人，高二也能報
“我希望我們的學生在入學之前，應(yīng)該有一些社會責任感，有同理心，勇敢、同情和正義，有一定的思辨能力，保持著好奇心，保持著創(chuàng)新潛質(zhì)。當然很重要的一點，我們希望你學業(yè)優(yōu)秀，基礎(chǔ)扎實，已經(jīng)有了一定的知識的基礎(chǔ)，可以比較順利的進入大學一年級進行進一步的培養(yǎng)?！?/p>
施一公介紹，符合畢業(yè)當年浙江省普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，且符合一定條件的高二年級及以上的學生均可報考西湖大學。這些條件包括綜合素質(zhì)評價均為B等及以上，通過各科目高中學業(yè)水平考試，A等科目數(shù)達到8科及以上，物理、化學兩科必須為A且為選考科目，或者在全國高中數(shù)學聯(lián)賽、全國中學生物理競賽等競賽中獲得省級賽區(qū)一等獎及以上獎項等等。
而首批本科生，2022年招生計劃不超過60人。入學后，前兩年進行通識教育和大類培養(yǎng)，后兩年進行專業(yè)教育，學生在大學二年級第二學期末可自主選擇專業(yè)(生物科學、物理學、化學、電子信息工程、材料科學與工程)。
●問答：“夢想和興趣是最終讓你成材的關(guān)鍵，不是收入”
在互動環(huán)節(jié)，針對網(wǎng)友關(guān)心的招生何時面向全國等問題，施一公也做了回應(yīng)。
問：今年只在浙江省招生，什么時候可以面向全國呢?
施：自從學校發(fā)布了本科招生信息以后，有來自全國各地，尤其是我的家鄉(xiāng)河南，還有廣東、山東、新疆、遼寧、湖北很多省份的學生家長已經(jīng)致電學校問過同樣的問題。今年招生因為涉及到高二和高三兩屆學生，為了讓每一位本科生在學校很順利的成長，也為了每一個環(huán)節(jié)萬無一失。學校經(jīng)過認真研究，我們希望在招生規(guī)模和地區(qū)采取逐年推進做法。
最后，經(jīng)過教育部的批準，今年我們先行在浙江省內(nèi)招生。我當然也希望去我的家鄉(xiāng)河南，去往全國各地從北京、上海、廣東到東北到西部，我們很希望這些優(yōu)秀的考生學生都能進入西湖大學，請大家拭目以待。明年、后年，今后我們一定會盡可能快的能面向全國其他省份招生。
問：聽說施老師會親自給本科生上課，這是真的嗎?
施：了解我的朋友都應(yīng)該知道。我其實更喜歡給本科生上課。以前在普林斯頓大學做了十年教授，我教的都是本科生的課，而且很喜歡和本科生打交道，直到現(xiàn)在為止。所以給大家透露一個小秘密，對于第一屆入學西湖大學的本科生，我希望有些同學會選擇我做學業(yè)導(dǎo)師，我也會經(jīng)常和他們聊天，感受一些年輕的氣氛，給他們解釋一些他們的疑惑。我當然會在西湖大學給本身本科生上課，但是不僅僅我，我們的20位講師、教授，還有全體184位博士生導(dǎo)師，還有一些專職的科研人員都特別想給本科生上課。所以這也是為什么我們特別希望今年用“一人一導(dǎo)”的辦法來開創(chuàng)我們的首屆創(chuàng)新班。
問：現(xiàn)在社會有一個流行的說法是“生化環(huán)材”是“四大天坑專業(yè)”。西湖大學現(xiàn)有的本科專業(yè)當中，四大天坑占了三個。想聽一聽施老師對這個流行說法的觀點。
施：我說心里話，我也是在兩三個禮拜之前聽說“生化環(huán)材”是四大天坑的這個民間說法。當然也說明我可能確實是年紀大了，有點兒out。剛聽到的時候我笑了一笑，我想從兩三個方面來說。首先我想說“生化環(huán)材”是四大天坑，肯定指的是他們的就業(yè)，他們的收入，可能是社會需求的情況。
任何一個專業(yè)都有一個供和求的關(guān)系。當供大于求的時候，可能收入減少。我很想告訴大家，作為一個高二高三的學生，你們需要考慮的真不應(yīng)該是“生化環(huán)材”也好，還是其他專業(yè)好，是否是天坑，而是想你們的興趣和愛好，為什么呢?因為夢想和興趣是最終讓你成材的關(guān)鍵，不是收入。
任何一個專業(yè)，只要是一個專業(yè)，一定有他的道理。在世界范圍內(nèi)一定是做得最好的一批人，生活特別富足，也特別自由自在。不存在天坑這個概念。我們認為興趣先導(dǎo)是關(guān)鍵。任何一個學生如果將來想成材，不管是在科學領(lǐng)域還是工程領(lǐng)域，或者將來再進入其他的法學、醫(yī)學各個領(lǐng)域，興趣驅(qū)動是最重要的。
而在考慮興趣的時候，我建議無論是學生還是家長，不要過多關(guān)注收入，不要過多關(guān)注就業(yè)。因為這樣會誤導(dǎo)孩子，會讓孩子為柴米油鹽擔心，而這個世界對我們每一個人來講都是很獨特的。每個人只有一輩子，每一天都是獨特的。當我們在這個世界上盡享世界帶來的便利的時候，為什么不讓夢想飛起來?為什么不去追求自己夢寐以求的事情?
我當然是一個理想主義者，我是一個現(xiàn)實的理想主義者。我有理想，但是我要通過自己的努力，把它推進實現(xiàn)。我雖然55歲了，可是我現(xiàn)在的理想，現(xiàn)在的夢想和我20年之前、30年之前還是一樣的。我認為我一點點都沒有改變。其實西湖大學如果有什么特點的話，我們在這聚攏了兩千多師生員工，實際上是一批志同道合、有理想有夢想的一批人，會營造特別的文化，特別的環(huán)境。我相信任何一個進入西湖大學的學生，從進入之日開始，你就不會再想“生化環(huán)材”四大天坑這樣一個觀點，不要擔心。
問：西湖大學是公辦的還是民辦的?聽說西湖大學是由很多企業(yè)家捐贈舉辦的，那如果捐贈的錢不夠了，該怎么辦呢?
施：其實這個問題其實答案是非常簡潔的。大家千萬不要擔心，西湖大學不僅收入穩(wěn)定，而且會永遠辦下去。
在教育部給出的辦學資質(zhì)里是這樣描述西湖大學：西湖大學是一所社會力量舉辦國家重點支持的非營利性新型高等學校。所以，西湖大學是新型大學。重要的話說三遍，西湖大學是一所新型大學、新型大學。新型大學反映在什么方面?西湖大學從創(chuàng)辦之日起就已經(jīng)得到了國家、政府、社會各方面的全力支持。實際上，從大學的校舍、科研經(jīng)費、人才、基礎(chǔ)設(shè)施，到每一位學生都在享受我們國家和地方政府的支持。當然這里邊除了國家的經(jīng)費支持，地方政府的經(jīng)費支持之外，西湖教育基金會作為全社會舉辦西湖大學的依托，舉辦者也募集了很豐厚的資金，保證西湖大學可以在任何情況下資金鏈不斷往前發(fā)展。所以說西湖大學是一個得到了全社會巨大支持的大學。所以大家千萬不要為辦學來源擔心。
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